2025-2026学年海南保亭一年级(上)期末试卷语文

1、下面的字，笔画数是5笔的一项是（   ）

A．史   宁

B．丁   止

C．价   攻

2、下列各组词语中加点字的字音有错误的一项是（　　）

A．放弃（qì）     坚持（chí）

B．重复（chóng）   乐器（ yuè）

C．流泪（liú）   演奏（còu）

D．美妙（miào）       旅行（lǚ）

3、下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（          ）

A．（1）我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。

（2）蒲公英的叶子像一把锋利的刀。

B．（1）从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。”

（2）（小球）到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳去。

C．（1）那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。

（2）这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。

4、我会选 选择合适的词。（4分）

骄傲 谦虚

（1）李明上次英语考了一百分，他（   ）了，这次只考了七十分。

（2）我们班的班长是个(   )的人，从不在别人面前夸耀自己。

激动   激烈　　

（3）这可真是一场（   ）的辩论啊！ 　　

（4）奥与会上，运动员（   ）地流下了泪水。　

5、我会写。

耳míng( )       méng( )古       là( )烛       shài( )台       lǚ( )客

huāng( )凉   鱼cì( )       chū( )心   qiāo( )门        bí( )炎

fù( )强( )亲       chí( )到( )续             yàn ( )丽( )火

chéng ( )子( )实             jiù急( )破( )

6、根据拼音写汉字。

jù jí   xū ruò   sū xǐng   jì xù   mó gu   pǔ tōng

（_____） （_____） （_____） （_____） （_____） （_____）

7、看拼音，写词语。

1．有的花儿全展开了，露出嫩黄色的小lián peng（__________）。

2．鹿忽然发现了自己dào yìng（__________）在水中的影子。

3．千门万户曈曈日，总把新桃换jiù fú（__________）。

4．听说蜜蜂有biàn rèn（__________）方向的能力。

8、正确、工整地抄写汉字，注意字的结构。

世上无难事，只怕有心人。

，。

9、课外阅读，回答问题。

美丽的晚霞

红红的太阳落山了，它收起余晖。只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。

太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。

森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉，顶冠赤色的仙鹤。鹤背上坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。这不是动画片《哪叱闹海》中的师傅——太乙真人吗？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，这不！一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。

我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。

当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。

【1】“我”在幻境里看到了哪些东西？

________________________________

【2】判断下列句子是否正确。

（1）文中的“出神”表示看得不认真的意思。______

（2）“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变。______

（3）“神奇”就是“神秘”的意思。______

【3】把画横线句子改写成不用问号的句子，不改变句意。

_________________________________

【4】你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面。

词语：____________________

句子：_________________________

10、课外阅读。

别忘了

祖母从来没上过学，也没有碰过书本，她唯一懂得的，就是写自己的名字。然而，在我学“1、2、3”的日子里，我发现了一个新天地，原来，祖母也懂得“1、2、3”，并且，她竟然懂得加和减。

成年后每一次回乡，都成了家里的大事，祖母会像过去的许多年一样，把我爱吃的都留到我回家的那一刻才一一搬出来。每次来去匆匆，来不及吃完的，祖母总是想尽办法要我带上路，一包又一包，一盒又一盒。

前一回，在家时看到祖母的羊角豆，我马上告诉她，城里的羊角豆好贵啊。不用说，我又带走一大包的羊角豆。临走时，她一直交代我，哪一包，什么颜色的袋子是先摘的要先吃，另一包要后吃………

回来后忙了好几天，才有时间自个儿炒菜吃，马上就想起了祖母给的羊角豆，一打开，心立刻冷了半截，里面有两包，哪一包要先吃呢？

唉，真是懊恼，那天没听清楚嘛。一边自责，一边随意打开其中一个袋子。忽然我看到了一张字条！此时，我呆住了，眼泪也不听话地流了下来。祖母不识字啊，但是她却用这种方式提醒着我，那两张字条上，一张写着“1”，一张写着“2”，意思是，写“1”的要先吃，写“2”的要后吃。祖母的心思，如此的细致、如此的温柔，她的爱，让我的心酸酸软软地疼起来。

【1】祖母没上过学，除了会写自己的名字，她还懂什么？

____________________

【2】祖母写在两包装有羊角豆袋子中的字条上的数字的意思是什么？

________________________

【3】祖母对“我”的爱是无微不至的，文中的哪些地方可以让你感受到这份爱？试举一例说明。

__________________________

【4】读了这篇文章，你有什么样的感受？结合自己的生活实际谈一谈。

______________________________________

11、阅读短文，并按要求作答。

铺满金色巴掌的水泥道

一夜秋风，一夜秋雨。

我背着书包上学去的时候，天开始放晴了。

啊！多么明朗的天空。

可是，地面上还是潮湿的，时时还能看见一个个亮晶晶的水塘，映着一角小小的蓝天。

道两旁的法国梧桐树，掉下了一张张金黄金黄的叶子。这一张张闪着雨珠的叶子，一掉下来，便被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。

我走在院墙外的水泥道上。

水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……

要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。

一夜秋风，一夜秋雨。

当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！

【1】根据短文内容填空。

水泥道像________。

梧桐树的落叶像________。

棕红色的小雨靴像________。

【2】照样子写词语。

（湿漉漉）的水泥道 ______的天空　

______的树叶 ______的水塘

【3】水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这地毯是什么样的呢？

这是一块___________的，___________的地毯。

12、阅读短文，回答问题。

去年的树（节选）

鸟儿向山谷里飞去。

山谷里有座很大的工厂，锯木头的声音沙沙地响着。

鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？” 

大门回答说：“树嘛，在厂子里给切成细条，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”

鸟儿向村子里飞去。

在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿问女孩（ ）小姑娘（ ）请告诉我（ ）你知道火柴在哪儿吗（  ）　　

小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。

唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。

【1】在短文中的“（ ）”内加上合适的标点符号。

【2】根据选文，说出树的变化过程：

树（______）（______）（______）

【3】短文采用____的方式展开，表现出鸟儿对朋友的_______。

【4】想象一下，鸟儿在想些什么？

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。她想：_______

唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿。她想：_______

13、阅读理解。

美丽的大兴安岭

大兴安岭林区像花一样美丽。

春天，繁茂的李子树开满白色的花，小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱，凶猛的山鹰在天空盘旋，啄木鸟啄木的声音不断从林子里传出来。森林里的小野兽偷偷地跑到洞外来了，它们在宽广的草地上打闹着玩。山上的积雪被春风吹化，水从小河里往下流，流到很远很远的地方去。

夏天，草地上盛开着一片不知道名字的花儿，红的，白的，紫的，粉红的，什么颜色都有，多么美丽的大花坛呀！山谷里断断续续地传出汽笛的吼声，火车满载着木材，源源不断地运往祖国各地。

秋天，森林里各种各样的野果都成熟了。“都斯”是一种像小野葡似的野果，吃起来甜酸可口，也可以用它来酿（niàng）酒；“刺里梅”的叶子用开水沏一沏就是很好的茶；榛子长满了山腰，它的果实炒熟了又香又脆。在这里，木耳、蘑菇到处都有，人参等珍贵的药材也可以采到。

冬天，凛冽的寒风猛烈地吹着，森林里大雪纷纷，千万棵树都披上耀眼的银装，一派北国风光。

大兴安岭林区是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽的大宝库。

【1】在读文章的过程中，如果不认识“沏”字，可以用__________（方法）查字典，先查________，再查________。

【2】“冬天，凛冽的寒风猛烈地吹着……”请运用你学过的理解词语的方法说说“凛冽”的意思：_______________。

如果在这句话中去掉“凛冽的”好不好？说明你的理由：_________________________。

【3】文章是按照__________顺序来描写大兴安岭的，分别写了大兴安岭______、______、______、______的景色。

【4】作者说大兴安岭是“美丽的大花园”，是因为____________________ ；又说它是“取之不尽的大宝库”，是因为____________________。

14、阅读。

我的“孩子”病了

我是一位母亲，我的名字叫“武汉”。我有一千多万个孩子，我用我甘甜的乳汁——长江之水哺育他们成长。

在2020年春节到来之际，我本想把自己装扮得漂漂亮亮，张灯结彩，迎接八方来客，欢欢喜喜过新年。可是一场突如其来的意外让我手足无措。

一切都源于一种非常厉害的病毒，它的样子就像一个“球”上长着无数“触角”，因为样子极像国王的王冠而得名新型冠状病毒。这种病毒通过飞沫等传播，会引起上呼吸道感染，病人通常会出现咳嗽、发烧、头疼等症状，严重的会窒息死亡。为了不传染朋友、家人，我的孩子们选择了把自己封闭起来。

当我陷入痛苦、恐慌、绝望之时，飞来了无数的白衣天使。他们从天南地北赶来，他们的每一次振翅，都是一次生命在起飞；每一次降临，都是一个希望的落地。那一刻，我看到了曙光、看到了希望，我的孩子们有救了！

阳春三月，春暖花开，在白衣天使们的奋战下，病毒节节败退。我的孩子们逐渐康复，他们又可以去长江看大桥，去校园里看樱花，____________。我也告诉我的孩子们：一定要学会珍惜，学会感恩。

【1】第一自然段中的破折号表示（ ）

A．意思的转折

B．解释说明

C．列举的省略

【2】在文中用“ ”画出描写新型冠状病毒外形的句子。

【3】“我的孩子们”康复后还可以开展哪些活动？请发挥想象，把你的想法写在文中的横线上。

【4】短文写了一件什么事？用自己的话概括。

_______________________

【5】你从文中哪些地方感受到了童话神奇的想象力？

_____________________

15、认真阅读下面短文，回答后面的问题。

①植物有语言吗？它能说长道短吗？

②年轻的英国植物研究专家希拉米·鲁拉德成功研究一种植物语言翻译器——植物探测仪，可以清晰地听到植物说话的声音。背上仪器，戴上耳机，把仪器的一根线头和植物叶子相接，这根导线就可以振动，生物电子翻译器立即对这种振动进行翻译，在耳机内便可清晰地听到植物对话的声音，植物会向人们诉说是饥是饱，是冷是热，是涝是旱。

③意大利发明家发明了一种能和植物讲话的对讲仪。他将植物连接在对讲仪的电极上，便听到了植物的“讲话”声，然后根据植物发出的信息翻译密码，辨别出“热”“冷”“渴”和其他简单的词汇。

④一般来说，在正常情况下，植物的“说话”声是有节奏的，伴有欢快的音乐曲调，而当遇到刮风等灾难性天气时，植物的“讲话”则变得低沉、紊乱。它们在养料充足时，声音高；在养料缺乏时，“讲话”声音就很微弱。

【1】给这篇短文取一个恰当的题目：_____________

【2】找出画线句子中的三组反义词写下来。

______________

【3】不能替代句子“辨别出“热”“冷”“渴”和其它简单的词汇。”中加点词的词语是（   ）

A．告别

B．分辨

C．区分

【4】希拉米·鲁拉德研究成功的植物语言翻译器是（     ）

A．对讲仪

B．地动仪

C．植物探测仪

【5】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）在正常情况下，植物的“说话”声是有节奏的。( )

（2）植物在养料充足时，声音低，在养料缺乏时，声音高。( )

【6】你觉得研究植物说话有什么作用？

__________

16、按要求仿写句子。       

（1）学会听声音。照样子写出含有象声词的句子。   

雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。

秋风吹过树林，________。

（2）学会观察颜色。照样子写出含有颜色的句子。   

它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。

____________________________________________

（3）学会观察动作。照样子写出描写动作的句子。   

它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

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17、寓言是一个袋子，虽然很小，却能从里面取出很多东西来……我们学习了《守株待兔》这古代寓言故事，明白了“不想付出劳动，而想靠好运气过日子，是不会有好结果的”这个道理。你还读过哪些古代寓言故事？请列举三个。

____________________        ____________________        ____________________

其中我最喜欢的故事是__________，这个故事让我懂得了______________________________。

18、畅所欲言。

我们都生活在美丽的校园里，校园里有花有草，绿树成荫。你觉得你们的校园还有哪些地方的绿化需要改进？请你提出一些小建议。如果你对校园的绿化已经很满意了，请你介绍一下校园绿化的优点。

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19、修改病句。

（1）爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。   

_______

（2） 我要连续努力，争取更大进步。 

_______

（3）班长接受了虚心地同学们的建议。

_______

（4）阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。

_______

20、修改病句。

1．他想起过去的事，就伤心地留下眼泪。

____________________

2．菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。

_____________________

21、《花的学校》一文中说花孩子们的家是在天上，你知道花孩子们在天上的家是怎样的吗？请通过想象加以描述。(选做)

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