1、下面的字,笔画数是5笔的一项是( )
A.史 宁
B.丁 止
C.价 攻
2、下列各组词语中加点字的字音有错误的一项是( )
A.放弃(qì) 坚持(chí)
B.重复(chóng) 乐器( yuè)
C.流泪(liú) 演奏(còu)
D.美妙(miào) 旅行(lǚ)
3、下面各组句子中使用的修辞手法一致的是( )
A.(1)我喜欢春雨,它在树林里演奏,在大地上播种。
(2)蒲公英的叶子像一把锋利的刀。
B.(1)从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋,尖叫道:“他在哪儿?”“在那边。”
(2)(小球)到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳去。
C.(1)那雪,就如白玉,铺满了大地,让你感觉来到了天界。
(2)这时候,窗外十分安静,好像都在听同学们读课文。
4、我会选 选择合适的词。(4分)
骄傲 谦虚
(1)李明上次英语考了一百分,他( )了,这次只考了七十分。
(2)我们班的班长是个( )的人,从不在别人面前夸耀自己。
激动 激烈
(3)这可真是一场( )的辩论啊!
(4)奥与会上,运动员( )地流下了泪水。
5、我会写。
耳míng( ) méng( )古 là( )烛 shài( )台 lǚ( )客
huāng( )凉 鱼cì( ) chū( )心 qiāo( )门 bí( )炎
fù( )强( )亲 chí( )到( )续 yàn ( )丽( )火
chéng ( )子( )实 jiù急( )破( )
6、根据拼音写汉字。
jù jí xū ruò sū xǐng jì xù mó gu pǔ tōng
(_____) (_____) (_____) (_____) (_____) (_____)
7、看拼音,写词语。
1.有的花儿全展开了,露出嫩黄色的小lián peng(__________)。
2.鹿忽然发现了自己dào yìng(__________)在水中的影子。
3.千门万户曈曈日,总把新桃换jiù fú(__________)。
4.听说蜜蜂有biàn rèn(__________)方向的能力。
8、正确、工整地抄写汉字,注意字的结构。
世上无难事,只怕有心人。
,
。
9、课外阅读,回答问题。
美丽的晚霞
红红的太阳落山了,它收起余晖。只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是技艺再高的画家也难以描绘。
太阳的身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界。我出神地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛出现了一条金色的龙。它上游下窜,吞云吐雾,喷吐出鲜艳美丽的水花,随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉,顶冠赤色的仙鹤。鹤背上坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿,他还拄着拐杖哩。这不是动画片《哪叱闹海》中的师傅——太乙真人吗?那么哪吒呢,他在哪里?哦,看到了,这不!一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时,晚霞已经消失了。
【1】“我”在幻境里看到了哪些东西?
________________________________
【2】判断下列句子是否正确。
(1)文中的“出神”表示看得不认真的意思。______
(2)“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变。______
(3)“神奇”就是“神秘”的意思。______
【3】把画横线句子改写成不用问号的句子,不改变句意。
_________________________________
【4】你认为文中哪些词句描写十分生动传神,请写在下面。
词语:____________________
句子:_________________________
10、课外阅读。
别忘了
祖母从来没上过学,也没有碰过书本,她唯一懂得的,就是写自己的名字。然而,在我学“1、2、3”的日子里,我发现了一个新天地,原来,祖母也懂得“1、2、3”,并且,她竟然懂得加和减。
成年后每一次回乡,都成了家里的大事,祖母会像过去的许多年一样,把我爱吃的都留到我回家的那一刻才一一搬出来。每次来去匆匆,来不及吃完的,祖母总是想尽办法要我带上路,一包又一包,一盒又一盒。
前一回,在家时看到祖母的羊角豆,我马上告诉她,城里的羊角豆好贵啊。不用说,我又带走一大包的羊角豆。临走时,她一直交代我,哪一包,什么颜色的袋子是先摘的要先吃,另一包要后吃………
回来后忙了好几天,才有时间自个儿炒菜吃,马上就想起了祖母给的羊角豆,一打开,心立刻冷了半截,里面有两包,哪一包要先吃呢?
唉,真是懊恼,那天没听清楚嘛。一边自责,一边随意打开其中一个袋子。忽然我看到了一张字条!此时,我呆住了,眼泪也不听话地流了下来。祖母不识字啊,但是她却用这种方式提醒着我,那两张字条上,一张写着“1”,一张写着“2”,意思是,写“1”的要先吃,写“2”的要后吃。祖母的心思,如此的细致、如此的温柔,她的爱,让我的心酸酸软软地疼起来。
【1】祖母没上过学,除了会写自己的名字,她还懂什么?
____________________
【2】祖母写在两包装有羊角豆袋子中的字条上的数字的意思是什么?
________________________
【3】祖母对“我”的爱是无微不至的,文中的哪些地方可以让你感受到这份爱?试举一例说明。
__________________________
【4】读了这篇文章,你有什么样的感受?结合自己的生活实际谈一谈。
______________________________________
11、阅读短文,并按要求作答。
铺满金色巴掌的水泥道
一夜秋风,一夜秋雨。
我背着书包上学去的时候,天开始放晴了。
啊!多么明朗的天空。
可是,地面上还是潮湿的,时时还能看见一个个亮晶晶的水塘,映着一角小小的蓝天。
道两旁的法国梧桐树,掉下了一张张金黄金黄的叶子。这一张张闪着雨珠的叶子,一掉下来,便被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。
我走在院墙外的水泥道上。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的,闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。然而,这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着,我一张一张仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天里变得金黄的叶丛间,愉快地欢跳着、歌唱着……
要是不怕上课迟到,我会走得很慢、很慢的。
一夜秋风,一夜秋雨。
当我背着书包上学的时候,我第一次觉得,门前的水泥道真美啊!
【1】根据短文内容填空。
水泥道像________。
梧桐树的落叶像________。
棕红色的小雨靴像________。
【2】照样子写词语。
(湿漉漉)的水泥道 ______的天空
______的树叶 ______的水塘
【3】水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这地毯是什么样的呢?
这是一块___________的,___________的地毯。
12、阅读短文,回答问题。
去年的树(节选)
鸟儿向山谷里飞去。
山谷里有座很大的工厂,锯木头的声音沙沙地响着。
鸟儿落在工厂的大门上。她问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”
大门回答说:“树嘛,在厂子里给切成细条,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。”
鸟儿向村子里飞去。
在一盏煤油灯旁,坐着一个小女孩。鸟儿问女孩( )小姑娘( )请告诉我( )你知道火柴在哪儿吗( )
小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”
鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。
接着,她就唱起去年唱过的歌,给灯火听。
唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了。
【1】在短文中的“( )”内加上合适的标点符号。
【2】根据选文,说出树的变化过程:
树(______)
(______)
(______)
【3】短文采用____的方式展开,表现出鸟儿对朋友的_______。
【4】想象一下,鸟儿在想些什么?
鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。她想:_______
唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿。她想:_______
13、阅读理解。
美丽的大兴安岭
大兴安岭林区像花一样美丽。
春天,繁茂的李子树开满白色的花,小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱,凶猛的山鹰在天空盘旋,啄木鸟啄木的声音不断从林子里传出来。森林里的小野兽偷偷地跑到洞外来了,它们在宽广的草地上打闹着玩。山上的积雪被春风吹化,水从小河里往下流,流到很远很远的地方去。
夏天,草地上盛开着一片不知道名字的花儿,红的,白的,紫的,粉红的,什么颜色都有,多么美丽的大花坛呀!山谷里断断续续地传出汽笛的吼声,火车满载着木材,源源不断地运往祖国各地。
秋天,森林里各种各样的野果都成熟了。“都斯”是一种像小野葡似的野果,吃起来甜酸可口,也可以用它来酿(niàng)酒;“刺里梅”的叶子用开水沏一沏就是很好的茶;榛子长满了山腰,它的果实炒熟了又香又脆。在这里,木耳、蘑菇到处都有,人参等珍贵的药材也可以采到。
冬天,凛冽的寒风猛烈地吹着,森林里大雪纷纷,千万棵树都披上耀眼的银装,一派北国风光。
大兴安岭林区是一座美丽的大花园,也是一座取之不尽的大宝库。
【1】在读文章的过程中,如果不认识“沏”字,可以用__________(方法)查字典,先查________,再查________。
【2】“冬天,凛冽的寒风猛烈地吹着……”请运用你学过的理解词语的方法说说“凛冽”的意思:_______________。
如果在这句话中去掉“凛冽的”好不好?说明你的理由:_________________________。
【3】文章是按照__________顺序来描写大兴安岭的,分别写了大兴安岭______、______、______、______的景色。
【4】作者说大兴安岭是“美丽的大花园”,是因为____________________ ;又说它是“取之不尽的大宝库”,是因为____________________。
14、阅读。
我的“孩子”病了
我是一位母亲,我的名字叫“武汉”。我有一千多万个孩子,我用我甘甜的乳汁——长江之水哺育他们成长。
在2020年春节到来之际,我本想把自己装扮得漂漂亮亮,张灯结彩,迎接八方来客,欢欢喜喜过新年。可是一场突如其来的意外让我手足无措。
一切都源于一种非常厉害的病毒,它的样子就像一个“球”上长着无数“触角”,因为样子极像国王的王冠而得名新型冠状病毒。这种病毒通过飞沫等传播,会引起上呼吸道感染,病人通常会出现咳嗽、发烧、头疼等症状,严重的会窒息死亡。为了不传染朋友、家人,我的孩子们选择了把自己封闭起来。
当我陷入痛苦、恐慌、绝望之时,飞来了无数的白衣天使。他们从天南地北赶来,他们的每一次振翅,都是一次生命在起飞;每一次降临,都是一个希望的落地。那一刻,我看到了曙光、看到了希望,我的孩子们有救了!
阳春三月,春暖花开,在白衣天使们的奋战下,病毒节节败退。我的孩子们逐渐康复,他们又可以去长江看大桥,去校园里看樱花,____________。我也告诉我的孩子们:一定要学会珍惜,学会感恩。
【1】第一自然段中的破折号表示( )
A.意思的转折
B.解释说明
C.列举的省略
【2】在文中用“ ”画出描写新型冠状病毒外形的句子。
【3】“我的孩子们”康复后还可以开展哪些活动?请发挥想象,把你的想法写在文中的横线上。
【4】短文写了一件什么事?用自己的话概括。
_______________________
【5】你从文中哪些地方感受到了童话神奇的想象力?
_____________________
15、认真阅读下面短文,回答后面的问题。
①植物有语言吗?它能说长道短吗?
②年轻的英国植物研究专家希拉米·鲁拉德成功研究一种植物语言翻译器——植物探测仪,可以清晰地听到植物说话的声音。背上仪器,戴上耳机,把仪器的一根线头和植物叶子相接,这根导线就可以振动,生物电子翻译器立即对这种振动进行翻译,在耳机内便可清晰地听到植物对话的声音,植物会向人们诉说是饥是饱,是冷是热,是涝是旱。
③意大利发明家发明了一种能和植物讲话的对讲仪。他将植物连接在对讲仪的电极上,便听到了植物的“讲话”声,然后根据植物发出的信息翻译密码,辨别出“热”“冷”“渴”和其他简单的词汇。
④一般来说,在正常情况下,植物的“说话”声是有节奏的,伴有欢快的音乐曲调,而当遇到刮风等灾难性天气时,植物的“讲话”则变得低沉、紊乱。它们在养料充足时,声音高;在养料缺乏时,“讲话”声音就很微弱。
【1】给这篇短文取一个恰当的题目:_____________
【2】找出画线句子中的三组反义词写下来。
______________
【3】不能替代句子“辨别出“热”“冷”“渴”和其它简单的词汇。”中加点词的词语是( )
A.告别
B.分辨
C.区分
【4】希拉米·鲁拉德研究成功的植物语言翻译器是( )
A.对讲仪
B.地动仪
C.植物探测仪
【5】判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)在正常情况下,植物的“说话”声是有节奏的。( )
(2)植物在养料充足时,声音低,在养料缺乏时,声音高。( )
【6】你觉得研究植物说话有什么作用?
__________
16、按要求仿写句子。
(1)学会听声音。照样子写出含有象声词的句子。
雨点打在船篷上,沙啦、沙啦地响。
秋风吹过树林,________。
(2)学会观察颜色。照样子写出含有颜色的句子。
它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。
____________________________________________
(3)学会观察动作。照样子写出描写动作的句子。
它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
____________________________________________
17、寓言是一个袋子,虽然很小,却能从里面取出很多东西来……我们学习了《守株待兔》这古代寓言故事,明白了“不想付出劳动,而想靠好运气过日子,是不会有好结果的”这个道理。你还读过哪些古代寓言故事?请列举三个。
____________________ ____________________ ____________________
其中我最喜欢的故事是__________,这个故事让我懂得了______________________________。
18、畅所欲言。
我们都生活在美丽的校园里,校园里有花有草,绿树成荫。你觉得你们的校园还有哪些地方的绿化需要改进?请你提出一些小建议。如果你对校园的绿化已经很满意了,请你介绍一下校园绿化的优点。
_______________________________________________________
19、修改病句。
(1)爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。
_______
(2) 我要连续努力,争取更大进步。
_______
(3)班长接受了虚心地同学们的建议。
_______
(4)阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
_______
20、修改病句。
1.他想起过去的事,就伤心地留下眼泪。
____________________
2.菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
_____________________
21、《花的学校》一文中说花孩子们的家是在天上,你知道花孩子们在天上的家是怎样的吗?请通过想象加以描述。(选做)
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