1、下列加点字的读音有误的一项是( )
A. “干吗(má)要去公园,这里不好玩吗(mɑ)?”他说。
B. 他这么小就挑起了家庭的重担(dàn),大家都很担(dān)心他是否扛得住。
C. 这次比赛我准备得很充分,所以压(yā)根儿没有任何压(yà)力。
D. 在今天的抽奖活动中(zhōng),小明抽中(zhòng)了一等奖。
2、下面课文中不是寓言故事的是( )
A.《守株待兔》
B.《鹿角和鹿腿》
C.《陶罐和铁罐》
D.《慢性子裁缝和急性子顾客》
3、下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A.水洼(wā) 凌(lín)乱
B.增(zēng)加 雨靴(xuē)
C.印(yìn)象 乱(làn)写
D.院(yuàn)子 迟(cí)到
4、下列加点字读音和汉字书写全部正确的一项是( )
A.几(jī)乎 蜡浊 可怜 并命
B.花骨(ɡū)朵 根茎 处罚 作声
C.稍(shāo)息 告诉 旅行 钢才
5、按要求填空。
燕:第四笔_______, 释:第四笔_______
蹈:第十二笔_______, 匠:第六笔_______
6、找近义词。(10分)
⑴招呼—( ),好奇—( ),力量—( )
⑵飘扬—( ),盛开—( ),笔陡—( )
⑶摇晃—( ),观察—( ),忽然—( )
⑷散发—( )
7、写近义词。
穿戴( ) 绚丽( ) 飘扬( ) 招引( ) 轰响( )
突然( ) 照例( ) 霎时( ) 清楚( ) 鲜艳( )
8、读拼音,写词语,我最棒。
fú zhuāng guī zé pīn mìng chì bǎng
bǎo guì zhǔn bèi shì xiàn bí zi
9、阅读短文,回答问题。
北大荒的秋天
九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是( )。
小河清澈见底,如同( ),静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像( ),把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
北大荒的秋天真美呀!
【1】认真读短文,将恰当的选项填在文中的括号里。这些选项所在的句子都用了__________的修辞方法。
A 一团团火 B 一条透明的绸子
C 美丽的仙女在空中抖动着的五彩斑斓的锦缎
【2】短文写了北大荒秋天的美景,主要写了________、________、________等景色。
【3】第四自然段是围绕“__________________”这句话来写的。这段话主要描写了哪几个具有代表性的景物?请在“□”里打“√”。
大豆□ 豆荚□ 高粱□ 山坡□ 榛树叶子□
【4】短文抒发了作者____________________________________之情。
10、读下面关于贴鸡毛的游戏的文段,完成练习题。
玩儿鸡毛的游戏既简单又有趣。几个小伙伴,每人选一根自己最满意的鸡毛,找上一家的大门,把鸡毛贴上去,一只手按着鸡毛根部,另一只手一下一下抚摸鸡毛,使它“发电”,贴在门上面,然后把手松开。谁的鸡毛贴的时间长,谁就是赢家。
1.找出这段话的中心句,并画“____”。
2.我知道本段有( )句话。第( )句写的是贴鸡毛游戏的玩法。
3.我知道判断贴鸡毛游戏的赢家的标准是( )。
4.我能根据选段内容写一写贴鸡毛游戏的顺序。
选鸡毛——把鸡毛贴到被选中的一家的门上——一只手( ),另一只手( ),使它“发电”,贴在门上——然后把手( )。
11、阅读短文,然后完成文后的问题。
迪斯尼和米老鼠
沃尔特•迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代,曾经到美国的堪(kān)萨斯明星报社应聘,没有被录用。后来,他终于找到了一份替教堂做画的工作。
有一天,当他(象 像)往常一样在车库工作的时候,忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧回到家里,拿了一些面包屑(xiè)给它吃。渐渐地,彼此混得很熟。有时候,那只老鼠(竞 竟)大胆地爬到他工作的画板上,并且有节奏地跳跃着。出于好奇心,他每天都要(带 代)一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地饱餐,他就在一旁瞪大眼睛细细地观看,直到老鼠跑走为(至 止)。
不久,他失业了。正当他穷困潦(liáo)倒的时候,突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓(kuò),《米老鼠》卡通片就这样诞生了。他因此一举成名,成为伟大的艺术家。
【1】划去第二自然段中用得不恰当的字。
【2】按意思在文中找词语写在括号里。
①形容无路可走,十分失意。(_________)
②比喻因做某件事成功而出名。(__________)
【3】对下面句子的理解,选择正确答案。
①“渐渐地,彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是(______)
A.面包和老鼠。
B.面包、老鼠和沃尔特•迪斯尼。
C.老鼠和沃尔特•迪斯尼。
②“他因此一举成名,成为伟大的艺术家”一句中的“一举”指的是(______)
A.沃尔特•迪斯尼每天喂老鼠。
B.沃尔特•迪斯尼画出了一只老鼠的轮廓。
C.突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。
【4】这个故事说明了什么?(_______)
①一只老鼠使沃尔特•迪斯尼获得了巨大的成功。
②任何人在困难面前不要低头。
③创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。
【5】想一想沃尔特•迪斯尼为什么能创作出这只米老鼠呢?在文中找出一句话,写在下面。
_____________________
12、都是手表惹的“祸”
看到同学们手腕上都戴着手表,我十分羡慕,便软磨硬泡地要爸爸给我买手表,爸爸终于答应了我的要求,给我买了一块时下流行的带有米老鼠头像的电子表。
我戴着新手表走进教室,同学们看见了,七嘴八舌地议论起来。上课时,我无法安下心来,不时地低头看表。10分钟,5分钟……还有最后一秒钟。“丁零零”,下课的铃声响了起来,“咳!真准!”我情不自禁地喊出声来。
“什么真准?”老师说,“下课到办公室来一下。”我吓得心怦怦跳,便老老实实来到办公室。
“你上课为什么思想不集中?不住地低头干什么?铃刚响你就喊什么?你知不知道你这样既耽误自己听课也影响了其他同学?”
一连串的问题把我问住了,我一时语塞,只好默默地抬起胳膊,把手腕上的手表在老师面前亮了一下。看到我手上的表,老师恍然大悟,便对我说:“第一次戴手表,心里肯定很高兴,这老师可以理解,但手表是让我们掌握时间、珍惜时间的,而不是……”
第一次戴手表就戴出了麻烦,但却使我懂得了手表的真正用处。
【1】看拼音写词语。
xiàn mù zhǎnɡ wò zhēn xī yì lùn
( ) ( ) ( ) ( )
【2】照样子写词语。
七嘴八舌(含数字)
【3】根据意思写词语。(词语在文中找)
(1)抑制不了自己的情感。 ( )
(2)看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。( )
(3)一下子明白过来了。 ( )
【4】选择正确的答案。
(1)“我一时语塞,只好默默地抬起胳膊,把手腕上的手表在老师面前亮了一下”,句中“亮”的意思是(______)。
A.明亮、有光 B.光线 C.摆出来 D.清楚 E.声音响
(2)“上课时,我无法安下心来,不时地低头看表”,句中“安”的意思是(______)。
A.安定 B.对生活、工作等感到满足合适 C.平安;安全 D.使有合适的位置 E.存着;怀着
【5】照样子写句子。
例1:老师叫我下课后到办公室去一下,我吓得心怦怦跳。
(1)听到这个振奋人心的好消息,小明高兴得 。
(2) ,奶奶激动得 。
例2:“丁零零”,下课的铃声响了起来。
(3)“ ”,火车呼啸而过。
(4)“ ”,春雨不停地下着。
(5)“ ”,古老的大钟响了起来。
【6】“我”想要一块手表,是因为_________________,但是却因为上课_____________________而被老师批评,因此“我”懂得了_______________________。
【7】第五自然段后面的省略号省去了老师说的话,请你用一两个句子把省去的话写出来。
____________________________
【8】经过这次的教训,你认为文中的作者以后上课还会时刻盯着手表看吗?发挥想象,写一写“我”今后会怎样对待手腕上的手表。
_____________________________
【9】你曾经干过和作者相同或类似的事情吗?如果有,可一定要记得改正哦,想一想,我们在课堂上应该怎样做?
____________________________
13、三只小板凳
爱因斯坦小的时候,有一次上手工课,他想做一只小木凳。下课铃响了,同学们争先恐后拿出自己的作品,交给了漂亮又严厉的女教师。爱因斯坦急得满头大汗。
第二天,爱因斯坦交给女教师的是一个制作得很粗糙的小板凳,一条凳腿还钉偏了。老师看了爱因斯坦一眼,生气地说:“世界上不会再有比这更坏的凳子了。”同学们哄堂大笑。
爱因斯坦脸上红红的,他走到老师面前,肯定地对老师说:“有。”教室里一下子静下来,大家都迷惑不解地望着爱因斯坦。他走回自己的座位,从书桌下拿出两个更为粗糙的木板凳,说:“这是我第一次和第二次制作的,刚才交给老师的是第三个木板凳。虽然它并不使人满意,但是比起前两个总要强一些。”
这回大家都不笑了。
【1】写出下列各词的反义词。
严厉( ) 粗糙( ) 肯定( )
【2】找出文中的成语写下来。
、 、
【3】为“虽然它并不使人满意,但是比起前两个总要强一些。”加点字选择正确的意思( )
A.坚强
B.强大
C.好
【4】用文中加点的关联词语写句话。
___________________________________________
【5】老师看到爱因斯坦的作业为什么生气?
___________________________________________
【6】同学们为什么原来哄堂大笑,后来都不笑了?
________________________________________________________________
14、阅读短文,回答问题。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一颗颗榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,(当 挡)风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是(坐 座)满了人。
【1】把文中( )内不恰当的字用“/”划去。
【2】文中划“____”句子,把榕树比作_____________,这样写的好处是:_____________________________________。
【3】这段话的中心句是________________。请你仿照本段写法,写一段话。超市里的商品真多啊!______________________________
15、课外类文阅读。
世上最美味的泡面
他是个单亲爸爸,独自抚养七岁的儿子。一次出差,因为要赶火车,他没陪孩子吃早餐,便匆匆离开了家门。一路上,他担心着孩子有没有吃饭,会不会哭,心老是放不下。即使抵达了出差地点,也不时打电话回家,可孩子总是很懂事地要他不要担心。然而因为心里牵挂不安,他草草处理完事情,就踏上归途。回到家时,孩子已经睡熟了,他这才松了一口气。旅途上的疲惫,让他全身无力。正准备就寝时,他突然大吃一惊:棉被下面,竟然有一碗打翻了的泡面!
“这孩子!”他在盛怒之下,朝熟睡中的儿子的屁股上一阵狠打。“为什么这么不乖,惹爸爸生气?你这样调皮,把棉被弄脏……”这是妻子过世之后,他第一次体罚孩子。“我没有……”孩子抽抽噎噎地辩解着,“我没有调皮,这……这是给爸爸的晚餐。”
原来孩子为了配合爸爸回家的时间,特地泡了两碗泡面,一碗自己吃,另一碗给爸爸。可是因为怕爸爸那碗面凉掉,所以放进了棉被底下保温。
爸爸听了,不发一语地紧紧抱住孩子。看着碗里剩下的那一半已经泡涨的泡面:“啊!孩子,这是世上最……最美味的泡面啊!”
【1】从第1自然段的哪些句子可以看出爸爸对儿子的爱?用“ ”画出来。
【2】用三个二字词语概括文中爸爸的心理变化。
(________)——(________)——(________)
【3】碗里只剩下一半已经泡涨的泡面,爸爸却觉得这是世上最美味的泡面,这是为什么?
____________________
16、按要求写句子。
(1)赵州桥坚固。赵州桥美观。(用恰当的关联词语把两个句子合为一句话)
____________________
(2)妈妈心疼地说:“我的女儿一个人在家,该多没意思啊!”(改为转述句)
_____________________
(3)仿照例句,围绕一个意思写句子。
例:我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。
他生气极了,_____________________。
(4)今天开班会的时候,小红首先第一个发言。(修改病句)
_____________________
17、比一比,再组词。
桨 推 波 塔 绕_______
奖 堆 坡 搭 浇_______
18、我来说句话。
厅( )_____________________________________
挥( )_____________________________________
乘( )_____________________________________
吸( )_____________________________________
获( )
19、修改病句.
我们在光明的教室里上课。
_________________________
20、下面的寻物启事有三处错误,请用修改符号进行修改。
寻物启事
昨天下午放学后,我在操场丢失一个蓝色的塑料文具盒,内有铅笔、钢笔、橡皮和地铁卡等文具。请与我联系,如有拾到者,非常感谢!
6月30日
三(3)班 张军
21、习作。
同学们,我们周围有许多美丽的地方,如公园、田野、小河、树林……本次习作,让我们把身边的一处美景介绍给别人吧。写的时候,试着围绕一个意思写。题目自拟。
邮箱: 联系方式: