1、小小书法家,看谁写得正确又美观。
2、照样子写句子。
例:天上有一个月亮。
天上有一个弯弯的月亮。
1.地里长着蔬菜。
____________________________________________________
2.妈妈买来两个西瓜。
____________________________________________________
3、按课文内容填空。
(1)近段时间的学习,我的收获可真多。我知道了松树、______、______、______等植物的特点,了解了______、______、______等动物的生活习性。我还明白了农民伯伯很辛苦,他们在不同的季节会干不同的农活。春天,他们______,夏天他们______,秋天他们______。我们吃的粮食都是农民伯伯用汗水换来的,这使我想起诗句______________。
(2)睡梦中的妈妈真______。______的眼睛闭上了,______的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈 ______的脸上。
4、文学常识填空。
1.“______________绝,万径人踪灭。”这两句诗出自唐代诗人_______写的《_______》。
2. “不敢高声语,_____________。” 这两句诗出自____代诗人______写的《_______》。
3.“_________,黄河入海流。”这两句诗出自____代诗人______写的《_______》。
5、看拼音,写词语。
yǐ jīng dù pí shén me yǎn jing
( ) ( ) ( ) ( )
6、拼一拼,写一写。
7、判断题,对的打√,错的打×。
【1】《狼和七只小羊》中七只小羊全被狼吃掉了。”( )
【2】《格林童话》中,睡美人沉睡了100年后,被王子救出。( )
【3】公鸡和喜鹊早认识,并且做了好朋友。( )
8、我会判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】千人糕之所以叫千人糕,因为它是经过很多人的劳动才做成的。( )
【2】“蒸”和“煮”的偏旁都是“灬” ,说明带“灬”的字和水有关。( )
【3】《揠苗助长》告诉我们,违反事物的发展规律,急于求成,最后会把事情办坏。( )
【4】河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深,说明老牛和松鼠都对小马撒谎了。( )
9、判断题(对的打“√”,错的打“×”。)
1.三毛帮助推车,车推得飞快,车上的阔太太给了他一百元纸币(_______)。
2.三毛很爱看书,一天他认真地在看《观人生》。(_______)
3.在学校里,一个捣蛋鬼用砚台砸伤了三毛的头。(_______)
4.一天,三毛因为吃烧饼太专心了,一头撞在了电线杆上,又被汽车撞倒在地。(_______)
5.在印刷店,三毛打酒、带小孩、生火做饭、沏茶……样样都做。(_______)
10、判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《玲玲的画》告诉我们“只要肯动脑筋,坏事也能成为好事。” (_____)
【2】春季,农民伯伯忙着采桑和插秧。 (_____)
【3】留言条最后先写时间、再写自己的名字。 (_____)
【4】《青蛙王子》里的帕尔公主收到了一个金球和一枚戒指。(_____)
【5】《金鹅》里的老三叫蠢儿,他得到了矮人的帮助,最终和公主结婚了。(_____)
11、我会阅读短文,完成练习。
聪明的猴妈妈
猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树,一会儿跳下树,一不小心掉到了地洞里。
地洞里又深又滑,小猴子怎么也爬不上来,急得直哭。猴子妈妈更加着急,跑过来跑过去,也找不到别的小动物来帮忙。
后来,猴子妈妈看见一根根结实的青藤绕着大树生长,它想出好办法来。它抓起青藤绕着大树转了好几圈,把青藤拉直当绳子,又在藤的一头绑上石块,把另一头慢慢地放进地洞里。
小猴子拉着青藤爬上了地面。
【1】这篇短文一共有(_______)个自然段。
【2】第2自然段一共有(_______)句话。
【3】猴子妈妈是怎样救出小猴子的?请你用“ ”画出相关语句。
【4】你想对聪明的猴妈妈说什么?请写下来。
___________________________________
12、阅读短文,完成练习。
谁 最 美
森林公园正在举行“谁最美”的评选活动。
突然,大家发现山羊家起火了,就赶忙去救火。梅花鹿怕火烧了他的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏了皮大衣,悄悄地溜走了。
大熊猫二话不说,一头撞(zhuànɡ)开了山羊家的大门,勇敢地冲进屋里。他看到生病的山羊正躺在床上喘(chuǎn)着气,于是一把抱起山羊,冒着烟火冲了出来。跑到外面的时候,大家发现熊猫的眼圈被烟火熏(xūn)得更黑了,身上也烧出了一大块黑疤痕(bā hén)。
最后大家一致(zhì)认为熊猫最美,因为他能够在最危险(wēi xiǎn)时候冒着被火烧死的危险勇敢地救山羊。
看一个人美不美,重要的是看他的心灵,而不是外表。所以熊猫是最美的!
【1】参加森林选美比赛的小动物有(________)(__________)和(__________)。
【2】结合上下文,猜一猜下面词语的意思,并写下来。
二话不说:____________________
【3】山羊家失火了,小狐狸怎么想,怎么做的?请用“______”在文中画下来。
【4】请在文中用“”圈出大熊猫救山羊时动作的词语。
【5】这个故事告诉我们什么道理呢?请在文中用“ ~~~~~ ”画出来。
13、阅读与理解。
第一个大苹果
小熊家的苹果熟了,请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢?
小鹿说:“我给苹果树浇过水,施过肥。这个大苹果给我吃吧。”
小猴说:“冬天,我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”
小猫说:“果子闹虫子的时候,我喷洒过药水,把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”
怎么办呢?小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。
小伙伴们明白了:吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才是最幸福的。
【1】这篇短文共有(____)个自然段。
【2】这个故事里一共有( )种小动物。请用波浪线在文中画出来。
【3】下面这些事是谁做的?选一选。
①小鹿 ②小猴 ③小猫 ④小熊
(1)果树生病了,(____)给果树喷药杀虫。
(2)冬天,(____)给果树穿上厚厚的稻草衣。
(3)(____)给果树浇过水,施过肥。
(4)(____)把苹果分成六块,挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。
【4】小伙伴们明白了什么?请用“ ”在文中画出来。
【5】你喜欢文中的谁,为什么?
我喜欢_____,因为_________。
14、课外阅读。
____________
宋朝有一个人养了一大批的猴子,大家都叫他狙公。狙公懂得猴子的心理,猴子也了解他的话,因此,他更加疼爱这些能通人语的小动物,经常缩减家中的口粮,来满足猴子的食欲。
有一年,村子里闹了饥荒,狙公不得不缩减猴子的食粮,但他怕猴子们不高兴,就先和猴子们商量,他说:“从明天开始,我每天早上给你们三颗果子,晚上再给你们四颗,好吗?”猴子们听说他们的食粮减少,都咧嘴露牙地站了起来,表现出非常生气的样子。狙公看了,马上就改口说:“这样好了,我每天早上给你们四颗,晚上再给你们三颗,够吃了吧!”猴子们听说早上已经从三颗变成了四颗,以为食粮已经增加了,都高兴得一起趴在地上,不再闹了。
以后的人根据这则寓言中狙公所说的话,加以引申,凡是见到有人反复不定,刚才说过的话不算数,或是做事的时候常变更,刚决定的事情,不一会儿又改变了,就说他是“朝三暮四”。
【1】写出下列词语的近义词。
经常——(_____) 马上——(_____)
【2】狙公一共提出了几次建议?他每次都是怎么说的?猴子们有什么反应?
_________________________________________________________________
【3】你认为下面哪个选项最适合做这篇短文的题目?( )。
A.狙公与猴子
B.猴子的食粮
C.朝三暮四
D.生气的猴子们
15、阅读短文,回答问题。
小红伞
有一天,小白兔挎着一只篮子,带着一把小红伞出门去采蘑菇。
小白兔来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢。
小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱人,她刚想去采,忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃是来不及了,怎么办呢?小白兔连忙撑开小红伞,变成了一个可爱的“小蘑菇”。大灰狼没看见小白兔,就走过去了。
小白兔舒了一口气,心想:总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴地回家了。
【1】照样子,写词语。
例:采蘑菇 _____________ _____________
【2】小红伞的用处可大啦:小白兔用小红伞帮小刺猬____________,还把小红伞变成“小蘑菇”躲避____________,下雨了用小红伞_____________。
【3】读了短文,我想夸夸小白兔。(把你想说的话写在横线上)
__________________
16、照样子,写句子。
1.它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。
(1)长长的柳条好像___________________。
(2)_______好像__________________。
2.葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
下课了,同学们在操场上活动,有_______________,热闹极了。
17、照样子,写句子。
例:我变成小花朵飘下来。(洁白的 纷纷扬扬地)
我变成洁白的小花朵纷纷扬扬地飘下来。
太阳升起来。(火红的 缓缓地)
18、读句子,完成练习。
她打开空调,又洗了一些土豆,削好后放在锅里。
(1)用“○”圈出描写动作的词语。
(2)仿照例句,运用一系列动词描写妈妈洗衣服时的情景。
19、根据句末的标点符号用加点的词语写句子。
1.天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
_____________________
2.他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕什么!
______________________
3.1961年的泼水节,傣族人民特别高兴,因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。
_______________________
20、写话。
你的好朋友是谁?你们在一起,无论做什么,一定快乐无忧!把你的好朋友介绍给大家吧。
(1)写清楚:他是谁?长什么样子?你们经常一起做什么?
(2)注意把句子写通顺,把字写正确工整。
我的好朋友
邮箱: 联系方式: