2025-2026学年河南许昌一年级(上)期末试卷语文

1、找出下面选项中的正确答案。

与“持久”意思最相近的词语是（ ）

A. 持平   B. 相持   C. 永久   D. 长久

2、下列词语书写有误的一项是（       ）

A．夸奖          继续             争奇斗艳

B．迅速          锋利             相题并论

C．厉害          戏耍            源源不断

3、（ ）的大草原上，白色的羊群像白色的大花。

A．壮阔

B．辽阔

C．宽阔

D．宽广

4、下列没有错别字的一组是（       ）。

A．摔交             大坝       笛声

B．发呆             胡涂             挨打

C．戒尺             练习       列外

D．伐木             吟诵             犹如

5、多音字组词。

强qiánɡ________jiànɡ________

参shēn________cān________

6、“嚼”的意思最有可能与下列哪个词有关？（    ）

A. 乐器   B. 舞蹈   C. 嘴巴   D. 声音

7、将下列词语补充完整，再按要求完成填空。

( )吃( )惊          摇( )晃( )        四( )八( )

( )桂( )香        引人( )( )          秋风( )( )

（1）上述词语中，描写秋天的词语有：__________、___________。

（2）仿照画“ ”的词语，再写出两个含有数字的词语：_______、_______。

8、认真抄写：我爱伟大的祖国。

______________

9、课内阅读。

秋天的雨

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子（shàn shān），扇（ shàn shān）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】给短文中加点的字选择正确的读音。

【2】用“ ”画出文中一处拟人句。

【3】“五彩缤纷”在课文中指哪些颜色？

____________________。

再写出两个和“五彩缤纷”意思相近的四字词语_________ _______

【4】“黄黄的叶子”指______________。

它和枫叶为什么能扇走夏天的炎热，邮来秋天的凉爽？

______________________。

10、阅读短文，回答问题。

墙壁“冒汗”了

今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。”

墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不会那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？

这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了！

1.照样子写词。

湿漉漉：

2.看到墙壁“冒汗”就知道（   ），我家的墙壁成了（   ）。

3.我们还看到什么现象，也知道就要下雨了？

11、重点段落品析。

蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”

1.你喜欢这群蚂蚁吗？理由是什么？

2.你喜欢这只蚂蚁队长吗？为什么？

12、快乐阅读，轻松答题。

去年的树

       一棵树____它和一只小鸟是非常好的好朋友____小鸟整天在这棵树上唱歌____树整天________（倾听  聆听）小鸟的歌唱____可是____寒冷的冬天已经临近____小鸟不得不与树分别了               

       树对小鸟说：“再见了。明年请你再回来，让我听你的歌声吧。”“好啊，你等着我吧。”小鸟说着，向南方飞去。春天回来了，田野和森林里的冰雪________（融化  溶化）了。小鸟又飞回它的好朋友——去年的那棵树身边来了。可是，究竟是怎么回事呢？去年的树不见了，只有树桩留在那里。“这里的树到哪里去了？”小鸟问树桩。树桩说：“伐木人用斧头把它砍倒，然后运到了山谷那儿。”

       于是，小鸟向山谷的方向飞去。山谷那儿有一座很大的工厂，里面发出“吱嘎吱嘎”的锯木头的声音。小鸟落在工厂的大门上，问道：“大门先生，你知道我的好朋友——树怎么样了吗？”门回答说：“是树吗？它在工厂里被锯成小木棍，做成火柴，卖到了那边的村子里。”

       于是，小鸟又向村子的方向飞去。油灯的旁边有一个小女孩。小鸟问她：“请问，你知道火柴在哪里吗？”小女孩告诉小鸟：“火柴烧没了，可是，它点燃的油灯还在燃烧着。”

       小鸟注视着油灯的火苗，然后为火苗唱起了去年那支歌。火苗________（微微地  轻轻地）摇晃着，似乎心里十分高兴。

       唱完那支歌，小鸟又盯着火苗看了一阵，然后飞走了。

【1】选择括号中恰当的词语填在横线上。

【2】给第一自然段加上标点。

【3】去年的树怎么了？小鸟为了找它去了哪些地方？

___________________________________

【4】小鸟为什么要给火苗唱歌？为什么要给火苗唱去年的那支歌？临飞走时为什么要盯着火苗看？

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13、阅读。

达尔文是一位世界闻（名   明）的博物学家，他从小就喜欢观察花草树木怎样生长、鸟兽虫鱼怎样生活。他有时爬到树上、看母鸟怎么孵小鸟；有时到河边去（钓   钩）鱼，把（钓   钩）到的鱼养起来观察。

达尔文每天工作完以后、喜欢在树林里散步，呼吸新鲜空气。即使在休息的时候，他也要认真观察树林里的东西。一棵小草的变化，一条小虫的蠕动，都能使他产生极大的兴趣。

有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观（察   查）。为了不惊动它们，他一动不动地在树下站了好久。一只小松鼠以为他是一根木桩，（竟   竞）然顺着他的腿，爬上了他的肩膀。

达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资料，为他提出进化论提供了可靠的科学依据。

【1】给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。

【2】给文中括号里选择正确的字打“√”

【3】文中哪处细节最能体现达尔文观察树上小鸟时的认真？用“ ”画出来。

【4】达尔文的认真观察，对他的科学研究工作有什么帮助？（用文中的语句来回答）

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【5】从文中你认识了一位什么样的达尔文？

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14、阅读下面短文，完成下面小题。

①从前，有个老妇人住在遥远的树林里。她有两个女儿，大女儿温顺善良，脾气很好；小女儿自私暴躁，脾气很坏。

②有一天，好牌气姑娘去捡柴，没走多远就看到一头奶牛，奶牛说：“行行好，帮我挤（jǐ）挤奶吧，我的乳袋就快撑破啦！”于是好牌气姑娘帮奶牛挤了奶，但是自己一口都没喝。不一会儿，她看到一棵苹果树，树说“行行好，摘下我身上的苹果吧，不然我就要被彻底压垮啦！”于是好牌气姑娘摘下苹果，自己一个也没吃。不久，她又看到一块正在炉子上烤着的玉米面包，面包说：“行行好，把我拿出来吧，我就快要被烤焦啦！”于是好脾气姑娘把面包拿了出来，自己连面包渣（zhā）都没吃。就在这时候，一个小老头来到她跟前，朝她撒了一袋金币，那些金币全都粘在了她的身上。好脾气姑娘回到家，抖落满身金币，就好像鹅抖落身上的羽毛一样。

③第二天，坏脾气姑娘出了门，也想找点儿金子。没走多远她就看到一头奶牛，奶牛说：“行行好，帮我挤挤奶吧，我的乳袋就快撑破啦！”但是坏脾气姑娘看都不看奶牛一眼，然后径直朝前走去。不会儿她看到一棵苹果树，树说：“行行好，摘下我身上的苹果吧，不然我就要被彻底压垮啦！”但是坏脾气姑娘只是哈哈大笑，然后径直朝前走去。不久，她又看到一块正在炉子上烤着的玉米面包，面包说：“行行好，把我拿出来吧，我就快要被烤焦啦！”但是坏脾气姑娘一点儿都不理睬面包，径直朝前走去。就在这时候，一个小老头来到她面前，朝她泼了一壶柏油，那些柏油全都粘在了她的身上。坏脾气姑娘回到家，全身一抹黑，老妇人都认不出她来了。

④人们用尽各种办法，才把坏牌气姑娘身上的柏油弄了下来。坏脾气姑娘得到了教训。从此以后，她向姐姐学习，脾气慢慢变好了。

【1】根据短文内容填写表格，为自己做个复述提示。

【2】根据你对故事的理解，你认为短文最合适的题目是（       ）

A．善良的好脾气姑娘

B．自私的坏脾气姑娘

C．教训

D．好脾气姑娘和坏脾气姑娘

【3】你喜欢哪个姑娘？说说理由。

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15、读《荷花》片段，按要求做题。

荷花已经开了不少了。荷叶挨（āi ái）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨（gū gǔ）朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

【1】用“√”画出文中加点字的正确读音。

【2】用“ ”画出描写荷花姿态的语句。

【3】读了短文，我知道“翩翩起舞”的意思是________________

【4】短文中“挨挨挤挤”“冒”用得真好！

“挨挨挤挤”写出了荷叶___________。我从“冒”字体会到_______________。

【5】第一自然段写出了荷花不同的样子，仿照着写一种你喜欢的植物。

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16、按要求，写句子。

（1）秋天的雨把枫叶浇红了。(改成“被”字句)

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（2）金黄的秋叶在水泥道上飘。(改成拟人句)

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17、品读诗歌，回答下列问题。

1.诗的第二句中“愁”字有什么作用？

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2.诗的第三、四句创造了怎样的意境？请描绘并评述。

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3.本诗在语言运用方面有何特色？

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18、用带点的词语造句。

(1)可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。

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(2)小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

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19、我们从小要树立攀登科学高峰。（改病句）

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20、修改下面的句子。（有3处错误）

儿童商店里的玩具真多，有小气车、《儿童画报》、布娃娃

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21、表达与交流。

  一只鹿在原野上跑，树根叫住了他，说：“鹿小弟，我原来是一棵树。树干被伐走了，只剩下根留在这里。可是，我曾经答应一只小鸟，等明年春天来了，让她在我这里做窝下蛋孵娃娃。可是，现在我变成了这个样子，……”树根说着，伤心地流下了眼泪。鹿说：“小鸟什么时候回来呢？”树根说：“也许就在明天，也许就在后天。”鹿说：“放心吧，我一定会帮你的。”

  接下来会发生什么呢？鹿会怎么帮助树根兑现承诺呢？请自拟题目，续写童话故事，注意想象要合情合理。