1、写出下列音序的大写字母。
g( ) d( ) b( ) q( )
e( ) r( ) t ( ) n( )
2、比一比,再组词。
睛( )喝( )底( )令( )园( )
晴( )渴( )低( )今( )圆( )
3、比一比,再组词。
但(________) 傍(________) 做(________)
担(________) 旁(________) 作(________)
圆(________) 喝(________) 海(________)
园(________) 渴(________) 每(________)
4、补充诗句。
静夜思
床前( )( )( ),疑是( )( )霜。举头望( )( ),低头思( )( )。
5、按课文内容填空。
(1)大自然真美!春天,柳树“碧玉_______一树高 ,万条______绿丝绦”;夏天,西湖上“接天________________碧,映日荷花别样红”;夜晚,江中“微微风簇浪,散作满____________”。
(2)满天的____,黑沉沉地 ______。树上的叶子____________,蝉____________。
(3)我们平时要注意仪表,冠必____,纽必______;人要讲诚信,小信成则__________;还要主动关心他人,平时肯________,急时__________。
(4)我知道了在迷路的时候,大自然有很多天然的____________;我也从童话故事中,认识了_______________________的小毛虫。
6、看拼音,写词语。
shí wú shēn hòu wǎng cháng zǐ xì
tián yě zhǐ chuán shén qì huó xiàn
7、我会判断下列句子,对的画√,错的画×。
(1)《愿望的实现》的作者是卡达耶夫。( )
(2)马良得到神笔后画的第一幅画是一头大水牛。( )
8、判断对错,对的回“√”,错的画“×”。
(1)“志”按音序查字法先查Z,按部首查字法先查“心”。 (____)
(2)“藏、种、乐、疼”都是多音字。 (____)
(3)“龙”字最后一笔是“撇”。 (____)
(4)1961年,周总理和傣族人民一起过泼水节。 (____)
(5)看图讲故事,要先了解每幅图的内容,再连起来讲。 (____)
9、判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
【1】水只能变成雨、冰雹、雪。 ________
【2】小蝌蚪的妈妈是青蛙。 ________
【3】水光做好事,不做坏事。 ________
【4】青蛙吃害虫,我们要保护它们。 ________
10、判断,对的画“√”,错的画“×”。
【1】春节,端午节,清明节,中秋节,重阳节是按时间顺序排列的。( )
【2】七月初七是乞巧节。( )
【3】早开的野花是春天的音符。( )
【4】带“月”字旁的字多与月亮有关,带“贝”字旁的字多与钱财有关。( )
【5】千人糕是用大米磨成粉加糖做成的。( )
11、阅读短文,回答问题。
鸟 岛
在我国青海湖的西部,有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬,一批又一批的候鸟从南方飞来,小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻,一个挨一个。窝里窝外,到处都是鸟蛋,有白色的,也有青绿色的。
【1】写鸟多的词是_________;写鸟窝多的词是_________;写鸟蛋多的词是________;写鸟蛋颜色的词有__________。
【2】这段话中第_____句是写鸟窝多,第_______句写鸟蛋多。
【3】鸟岛在什么地方?________________________。
【4】照样子写词语。
各种各样(ABAC)_________、_________、_________
密密麻麻(AABB)_________、_________、_________
12、阅读理解。
有趣的动物园
今天下午,妈妈带我到人民动物园去看动物。
动物园里有各种各样的动物,有顽皮的猴子,美丽的孔雀,笨重的黑熊,可怕的蟒蛇,还有凶恶的狼。 猴子很淘气,跳来跳去,引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀,它的羽毛展开了,像一把大扇子,美丽极了,好像在和我们比美。
动物和我们是好朋友,我们要保护动物。
【1】本文一共有______个自然段,第二段一共有_______句话。
【2】文中一共介绍了________种动物。
【3】根据短文内容填空。
(__________)的猴子 (__________)的孔雀
(__________)的黑熊 (__________)的蟒蛇
【4】用“ ”在短文中画出一句比喻句。把 比作
【5】这篇文章告诉我们:________是我们的好朋友,我们要___________。
13、阅读下文,回答问题
小鸟的家
星期天下午,我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。
最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。
【1】短文一共有________个自然段,第二自然段有________句话。
【2】我在白纸上画了________、________和________。
【3】找出文中表示颜色的词语。
____________________
【4】照样子写词语。
碧绿碧绿、________、________
14、 秋天来临了
天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。村外那个小池塘睁着眼睛,凝望着这美好的天色,一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
山谷里枫树的叶子,不知道是不是喝了很多酒,红得像一团火焰似的。
村前村后的稻子,低头弯腰,在秋风中默默地等待着人们去收割。
半空中,排成“人”字形的雁群,“咿咿呀呀”唱着歌,告别人们,向天边慢慢飞去。
【1】短文共_______个自然段。
【2】作者写了小池塘里的_________,山谷里的___________,村前村后的___________,半空中的_____________。
【3】你眼中的秋天是怎样的?请写下来。
_______________________________________
15、阅读短文。
牛伯伯年纪大了,他身体不好,经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上,闭上眼睛。不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。一觉醒来,百灵鸟护士进来问:“睡得好吗?”牛伯伯高兴地说:“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔(mó)法?”“哪有什么魔法呀,还记得我们给你放音乐听吗?音乐能使你放松神经,促进血管、内分泌(mì)系统正常工作,对各种病都有很好的疗效呢!”
【1】这段话共__句。
【2】牛伯伯因为______,所以住进了____。
【3】“哪有什么魔法呀……对各种病都有很好的疗效呢!”这句话是___对___说的。
【4】音乐有什么作用?找一找,在下面画“ ”。
16、句子训练。
1.很多 指南针 大自然 天然的 有(连字词成句)
________________________________________________________
2.那回忆多么美好。(用加点词造句)
________________________________________________________
3.小刺猬走出洞穴。(把句子写具体)
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17、按要求,写句子。
(1)例:雷锋送迷路的孩子回家。
雷锋把迷路的孩子送回家。
爸爸递给妹妹一根枝条。(照样子改写句子)
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(2)这糕难道不应该叫“千人糕”吗?(改为肯定句)
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(3)花瓣十晶莹的露珠,是他洒下的汗滴。(仿写句子)
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18、按要求写句子。
1、花园里开满了花。(美丽的)
_________________________________________
2、奶酪被狐狸分成了两半。(改成“把”字句)
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3、妈妈把家务做完了。(改成“被”字句)
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4、叶子上的虫还用治?(改为陈述句)
_________________________________________
19、连词成句。
1.风景区 安徽省 中外闻名的 在 黄山 南部 我国
_________________
2.中外游客 吸引了 秀明 日月潭 许许多多的 风光
__________________
3.葡萄干 味道甜 颜色鲜 生产的 非常 这里 有名
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20、看图写话。
写作要求:图上都有谁?在什么地方?它们干什么?请用几句话写下来。
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