1、写出含有动物名称的四字词。
惊弓之鸟 _________ __________ __________
2、填一填。
( )的叶子 ( )的眼睛
( )的海水 ( )的阳光
3、火眼金睛。(比一比,组词语)
4、换偏旁,组成新字再组词。
例:抱——( 饱 )( 吃饱 )
钉——( )( ) 颗——( )( )
估——( )( ) 请——( )( )
5、快乐课文谷。
1.用自家的话说说下面句子的意思。
危楼高百尺,手可摘星辰。
_______________________________
2.“狐假虎威”这个成语的意思是___________________。
6、读拼音,写词语。
tián yě yǎn jīng xióng māo guò nián
chéng shì lín jū zāi nàn lún chuán
7、根据课文内容判断对错。
【1】《我是一只小虫子》一文主要写了一只小虫子的烦恼。(______)
【2】《雷雨》是按照“雷雨前——雷雨中——雷雨后”的顺序描写。(______)
【3】学习了《小马过河》一课,我们知道了别人的经验不一定可靠,得自己去尝试。(______)
【4】说话的时候,语气不要太生硬。(______)
【5】“失信不立”这句话出自《老子》。(______)
【6】“悲伤”是形容生气的词语。(______)
8、找出下列句子中的错别字,并改正。(4分)
(1)马头上有一穗迎风飘动的缨络,尾巴未梢还打了一个结。 ( )
(2)几分钟后,暴雨停竭,马群消失,那惊心动魄的大场面一下不见了。 ( )
(3)如果不时刻警踢守卫,怎能把这些“入侵者”消除。 ( )
(4)海鸥被海上泻漏的石油粘住,再也飞不起来了。 ( )
9、课外阅读。判断题,对的打“√”,错的打“×”
【1】塔明诺到达意大利后,在去米兰的路上碰到了像石头一样的蜗牛。(______)
【2】塔明诺到达米兰歌剧院时,刚好是冬天,歌剧院没有演出。(______)
【3】塔明诺是乘“大铁鸟”去巴伐利亚的。(______)
【4】塔明诺被水手抓住后,交给了船长。船长卖了塔明诺,拿到了很多钱。(______)
【5】塔明诺终于找到了爱,找到了妈妈说的那种感觉。(______)
10、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)。
1.“遥知不是雪,为有暗香来”是唐代诗人李白写的《梅花》中的诗句。 (______)
2.《纸船和风筝》一文中,小熊折的纸船和松鼠扎的风筝带着问候,带着祝福,带着浓浓的真情,让他们成为了好朋友。 (______)
3.《狐狸分奶酪》中的熊兄弟俩如果不斤斤计较,就不会被狐狸利用。 (______)
4.采桑、插秧、割麦、打谷都是春季的农事活动。 (______)
5.跟别人商量事情时要用商量的语气,并且要把话说清楚。 (______)
11、课内阅读。
不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。
【1】这段话一共有______句。
【2】选择题。
(1)小蝌蚪的妈妈是_____
A.青蛙B.鲤鱼C.乌龟
(2)小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是_____
A.哈哈哈 B.呱呱呱C.嘻嘻嘻
(3)小蝌蚪妈妈的肚皮像______一样白。
A.雪 B.天空
【3】青蛙是对人类有益的动物,从文中哪一句中可以看出来?用“ ”画下来。
12、读下面的短文,然后回答问题。
齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样:小鸟好像会眨眼睛。虾的身体好像是透明的,仿佛轻轻一碰,就会游走似的。
齐白石爷爷小时候,家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草,他就用棍在地上画画。后来,他当了木匠。白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬,冬天两脚冻得发麻,他都不在乎。就这样,他画的画越来越好了。
齐白石爷爷善于观察。他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴住,他说拴上绳子蚱蜢不舒服,动作不自然,那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜爱。
【1】写出下列词语的近义词。
著名——(_____) 喜爱——(_____) 仿佛——(_____) 观察——(_____)
【2】文中“舒服”的“舒”是哪种意思,请在( )里打“√”。
①伸展、宽解。( ) ②缓解、从容。( ) ③轻松愉快( )
【3】仿照短文中画横线的句子,用“越……越……”写一句话。
_______________________________
【4】用“因为……所以……”的句式,写出齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么。
_______________________________
13、阅读短文,回答问题。
猴子学游泳
猴子在河边玩,看见鱼儿在水里游得那样欢,心里很羡慕。
这时,一只青蛙“扑通”一声跳到了水里,快活地游起来。只见它一会儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,一会儿和小鱼儿兴高采烈地捉迷藏,一会儿露出头来悠闲地放声歌唱。猴子觉得游泳是一件很容易的事,不学也会游。
“哈哈!我也能下水玩玩!” 猴子信心十足,也“扑通”一声跳到水里。小猴子跳进水里以后呀,直感觉身体往下沉,幸好青蛙、小鱼儿都来帮忙,托起小猴子把它送上了岸。
【1】用字典查“托”字,它的解释有:①找人代办;②寄放;③用手举起。联系上下文,“托起”中“托”的意思是:_________(填序号)。
【2】用短文中的词语填空。
( )地捉迷藏 ( )地游来游去 ( )地歌唱
【3】猴子看见________和_________在河里游得很快活,他以为游泳很简单,就跳进了水里,谁知身体 _________。最后被救上了岸。
【4】仿照文中画横线的句子, 用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。
__________________________________________
【5】读了短文,你能得到( )启示?
① 游泳特别简单,不学也能会。
② 别人会的事情,自己不用学也会做。
③ 不能把别人的本领看得这么简单,以为不学就能掌握。
14、阅读故事,回答问题。
公鸡脸红了
公鸡和兔子、鸭子、松鼠是邻居。
一天早上,兔子来找公鸡:“我要上街买水果,借一只篮子给我吧!”公鸡说:“我自己要用,不借!”
一天中午,鸭子来找公鸡:“公鸡哥哥,你帮我挑点儿水吧!”
公鸡说:“我要吃饭了,没空!”
天晚上,松鼠来找公鸡:“明天早上我要上山捡松子,你叫我一声吧!”公鸡说:“我没力气,不叫!”
一天深夜,猛烈的风雨把公鸡家的屋顶吹跑了。公鸡急得又叫又跳。兔子、鸭子和松鼠听见了公鸡的叫声,都放下自己手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。
风停了,雨止了,屋顶修好了。看看修好的屋顶,再看看满身泥浆的兔子、鸭子和松鼠,公鸡的脸一下子就红了。
【1】短文中的(____)和松鼠、(____)、(____)是邻居。
【2】兔子、鸭子和松鼠听到公鸡的叫声后是怎么做的呢?请用“_______”在文中画出来吧。
【3】公鸡脸红的原因是( )
A.公鸡生气了 B.公鸡不好意思了 C.公鸡着急了
【4】你想对文中的公鸡说些什么呢?写下来和大家分享吧。
_____________________________________
15、阅读小木屋(阅读选文,回答问题)
(一)
青蛙说:“你别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”
青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天,怎么会弄错呢?”
小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你就跳出井口来看一看吧。”
(二)
邻居对他说:“赶快把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧。”
“羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?”他回答说。
第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进来,把羊叼走了。
他十分后悔没有听邻居的话,心想,现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。
(1)想象一下,如果青蛙跳出井口,它会怎么想,怎么说?
(2)想象一下,如果放养人不及时把羊圈修上,会有什么样的结果呢?
16、从下面的词语中任选两个词语,各写一句话。
挑选 愉快 变化 勤劳
______——_________________________
______——________________________
17、口语交际。
乘坐公共汽车时,我因为晕车,想靠车窗坐,需要与旁边一位陌生的阿姨商量换座位。
我会对阿姨说:“___________________________________________
当阿姨同意和我换座位时,我会说:“_______________________
18、把字词连成句。
(1) 降落伞 妈妈 蒲公英 准备了
_____________________________________________
(2)要旅行 植物 办法 什么 靠的
_______________________________________________
19、我会照样子,写句子。
1.例:我把语文作业写完了。
语文作业被我写完了。
农夫把一只又肥又大的兔子捡走了。
________________________________
2.例:人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。
_______________,好像______________。
3.例:他的画一挂出来,就有许多人观赏。
____________一____________,就________________。
20、我会看图编故事。
小朋友,请你仔细看图。小熊遇到了什么难题?他们会说些什么?按照图片顺序写一写吧。注意正确使用标点符号哟!
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