2025-2026学年河南驻马店一年级(上)期末试卷语文

1、下列说法有误的一项是（       ）

A．理解难懂的词语可以运用查字典、联系上下文、联系生活实际、看注释等方法。

B．写日记要先写当天的日期、星期、天气等信息，再写日记的正文。

C．一段话的关键语句可以在这段话的开头，也可以在这段话的中间或末尾。

D．略读课文可以读得粗略一些，了解大意就行，但每个字词必须理解。

2、下面词语中含有错别字的是（   ）

A.战斗 B.闪光 C.分析 D.低抗

3、下列加点词语中，字音全对的一组是（ ）

A．旗杆（gǎn）闲散（sǎn）

B．匀称（chèn） 档案馆（dànɡ）

C．投掷（zhèng）不禁（jīn）

D．打捞（láo） 纤细（qiān）

4、“学而时习之”的下一句是（ ）

A．不亦乐乎？

B．不亦说乎？

C．不亦君子乎？

5、补充词语。

兴( )( )烈        思绪( )     白发( )

( )作非( )       飞( )走( )     ( )相依

1．写出三个描写大自然的词语: __________、________、___________。

2．写出三个成语故事__________、__________、_________。

6、读拼音，写字词。

经过精心的zhǔn bèi（______），国庆jià（____）期，我们班全体同学穿着统一的fú zhuānɡ（______）踏上了郊游的lǚ（____）途。到达目的地，同学们三三两两地散开了。有的安jìnɡ（____）地shài（____）着太阳；有的伴着dí（____）音，yánɡ（____）起双bì（____），跳起了欢快的wǔ（____）蹈；有的打开yán liào hé（______），在画板上描绘眼前的美景……

7、把下面词语补充完整，并完成练习。

画______添______ ______底之______ ____________蛇影

这三个成语都带有________________名称，请再写出三个像这样的成语：

_______________　　 ______________　 _______________

8、读完音节，你很快就能写出词语，对吗？

huāng yě     míng guì     chì bǎng     jī liè     nuǎn huo

là zhú     qiáng bì     wán shuǎ     yóu dòng     guān chá

9、阅读

沙百灵的制胜之道

①在撒哈拉沙漠，有一种特别的鸟儿叫沙百灵，它身体很小，只有麻雀那般大。就是这样弱小的鸟儿，在与“沙漠之王”响尾蛇的较量中，竟然每战必胜。

②有探险家记录下了沙百灵与响尾蛇搏斗的精彩一幕：

③当沙百灵扑扇着翅膀停在沙丘上，准备寻找食物的时候，在沙丘里等候多时的响尾蛇凶猛地张开大口蹿了出来。眼看沙百灵就要成为响尾蛇的美餐时，不可思议的画面出现了：面对响尾蛇的攻击，身体灵活的沙百灵用自己并不有力的爪子狠狠地拍打着响尾蛇的头部，　　力量有限，对响尾蛇似乎也构不成什么威胁，　 　沙百灵并没有因此而停止拍击。沙百灵一边躲闪着响尾蛇的血盆大口，一边用爪子疾速地拍击着响尾蛇的头部，其准确程度分毫不差。就在沙百灵拍击了一千多下之后，响尾蛇终于无力地瘫软在沙地上，再也爬不起来了。蛇口脱险的沙百灵停在沙丘上，从容地吃了一些甲虫类的食物后，才扑扇着翅膀飞走了。

④沙百灵和响尾蛇的力量对比是悬殊的，但为何获胜的总是弱小的沙百灵呢？生物学家对此的解释是：沙百灵在经过长期的经验积累后，掌握了一套对付响尾蛇的制胜之道，那就是瞄准一个点——响尾蛇的头部，一个很脆弱的部位，并持之以恒地用爪子拍击。沙百灵就是以这种坚韧不拔的精神，在一次次敌强我弱的较量中赢得了最后胜利。

⑤成功的人生往往就是从瞄准一个目标并且坚持不懈开始的。很多人 　　失败，　　缺少了沙百灵那种执着的精神。

(1)从下面选择两组恰当的关联词填入文中的横线里。

尽管……但是……　　如果……就……　　之所以……是因为……

(2)短文第一自然段先写沙百灵的 _______，接着写它在与响尾蛇的较量中 _________，突出了沙百灵非凡的能力。

(3)沙百灵对付响尾蛇的方法是一边 ________________，一边____________________。

(4)写出第四自然段的关键语句，并借助关键语句概括段意。

关键语句：____________________

段意：____________________

(5)沙百灵赢得胜利的原因是（　　）

A．身体轻盈，便于逃脱

B．选准目标，坚韧不拔

C．能飞就飞，不会恋战

D．全面出击，出其不意

(6)下列事例不能说明文中画“波浪线”句子的道理的一项是（　　）

A．李时珍经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。

B．现代著名画家齐白石在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过作画。

C．小猫跟着妈妈去钓鱼，它不是东张西望，就是去捉蜻蜓、扑蝴蝶，根本没有把钓鱼这件事放在心上。

10、阅读理解。

最后一片树叶

秋风越刮越猛了。树上只剩下了最后一片树叶。

一只鸟儿飞来了，停在枝头。它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”

树叶说：“你很快乐，可我很悲伤，我快要死了。”

鸟儿笑着说：“你应该快乐才对呀。你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗？”

树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”

□但是烂掉的叶子都变成了肥料□藏进了树妈妈的身子里□鸟儿望着树叶说□它们在那里等着□等到春天一来□就会再长出来□变成一片片又新又嫩的叶子□

“是吗？”树叶听得出了神。

鸟儿笑着说：“是的，它们不过是藏起来，躲过冬天罢了！”

啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏啊！树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。

这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。

【1】在短文的□里加上恰当的标点符号。

【2】读画“ ”的句子，说一说树叶为什么“叹息”。

________________________

【3】从短文中找出一对反义词来形容树叶的心情变化：_______——_______。树叶有这样的心情变化是因为______

A．它觉得自己从树上落下来的过程，就像在跳舞。

B．它喜欢和冬天玩一场有趣的捉迷藏游戏。

C．它知道了自己只是变成肥料，春天到来时新的树叶就会长出来。

【4】树叶听了鸟儿的话会怎么想呢？动笔写下来吧！

____________________________

11、________________

沙漠里的鸵鸟有三件宝。第一件是鸵鸟的两条长腿。它的这两条腿一小时能跑几千米，而且不怕沙子烫。它有了这两条腿，找东西吃就没问题了。鸵鸟的第二件宝是它的长脖子，它有了长脖子，就能瞭望远方，能捉住正在飞行的昆虫。鸵鸟的两扇翅膀是它的第三件宝。鸵鸟张开翅膀，好像船儿张开两片帆，鸵鸟就跑得更快了。

【1】鸵鸟的三件宝分别是__________、_________、_________。

【2】这段话是围绕“________________________________________”这句话来写的。

【3】用“____”画出文中的一个比喻句。这句话中把______________比作________________________________________________。

【4】请你给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。

12、课外阅读。

会飞的鱼

通往大海的一条大河旁，修桥留下的人工湖和大河有石墙相隔，相通的豁口像半个残缺的月亮，是唯一的出口。

夏天的太阳公公热得要着火，不停地喝地上的水。湖里的水日渐减少，几乎所有的鱼都游进大河逃命去了。大鱼病了，小鱼留下照顾他。但是当他们想离开时，水位离出口已经很远了。小鱼只好安慰大鱼……

雨却一直没有下，冬天要来了，湖水太少会冻透成冰。大鱼用头拼命挖沙，他要挖出足够深的水洞，让小鱼在里面过冬。寒冬的每个夜晚，大鱼都会躺在沙洞上方，用身体挡住寒气，为小鱼取暖。

一个大雪纷飞的早上，小鱼发现大鱼被冻在冰里，怎么呼唤也不回应。她哭着用自己的泪水融化了那块冰，救活了被冻僵的大鱼。

好不容易盼来了第二年春天，但雨似乎要和大地断绝母女关系。湖里的水越来越少，露出了河底的软沙和石头。大鱼流泪了。小鱼温柔地安慰他：“不要哭泣，坚强点，我们一定会一起挺过去的。”

上天总会眷顾大爱与善良。大风把一块长木板刮进湖里，小鱼眼前一亮。她用尾巴把木板推到一块石头上，让大鱼躺在上面。小鱼猛地蹿向天空，用身体砸向木板的一端，大鱼在另一端被高高弹起，飞进了石墙外的大河里。小鱼自己试了很多次，都不能飞过石墙出口，她打算放弃了，只要大鱼能活着就好。大鱼拼命地呼唤小鱼：“为了我，你不能放弃生的希望。”

听了这话，小鱼决定再试一次。

【1】第2自然段中的省略号处，小鱼会如何安慰大鱼呢？发挥想象写一写。

__________________________________

【2】在阅读短文时，状状关注到了文中画“    ”的有新鲜感的句子，这句话的意思是（   ）

A．雨和大地要分开了。

B．雨和大地没有关系。

C．天没有要下雨的迹象。

D．天从此不会再下雨了。

【3】文中的小鱼两次救了大鱼，可以看出这是一条_____________的小鱼。

【4】故事的结局会如何呢？请你试着预测一下。

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13、__________

一天，大公鸡在院子里散步。它头上戴着红色的高帽子，脚上蹬着长统鹅黄色的靴子，身穿五颜六色的锦缎袍子，走路昂首挺胸，迈着方步，神气极了。

一只站在枝头上的喜鹊见了，说：“大公鸡，你真像威武的勇士，可惜你有翅膀，却飞不起来！”

大公鸡听了，傲慢地说：“哼，过去我飞起来赛过老鹰！现在主人为我准备好了吃的喝的，难道还需要去飞吗？”

喜鹊又说：“大公鸡，你虽然也有两条腿，可惜跑得不快！”大公鸡不以为然地说：“这有什么？过去我跑起来赛过鸵鸟，现在安乐多了，不需要东奔西跑地去找食物，我为什么不好好休息呢？”

这时，一只黄鼠狼渐渐逼近了。喜鹊发现后，高声喊道：“大公鸡快跑，黄鼠狼来了！”

大公鸡一见黄鼠狼来了，就拼命地扑腾着翅膀，可是飞不起来；它又拼命蹬着两条腿，可就是跑得不快！虽然大公鸡将腿和翅膀全部动用起来，但是一点儿也不管用，很快就被黄鼠狼抓住了。

直到这时，大公鸡才后悔莫及。

【1】用直线画出文中具体描写大公鸡像“威武的勇士”的语句。

【2】第3自然段中“傲慢”的意思是_______，它的反义词是_______。

【3】根据题目要求，选出正确答案。

（1）文末“直到这时”中“这时”指的是( )

A．大公鸡后悔莫及的时候。             B．黄鼠狼来了，大公鸡逃跑的时候。

C．大公鸡被黄鼠狼逮住的时候。        D．喜鹊劝告大公鸡的时候。

（2）大公鸡最后被黄鼠狼抓住的原因是( )

A．现在被主人饲养，能飞能跑的本领全部丧失了。        B．大公鸡太自以为是了，不愿意去跑去飞。

C．喜鹊提醒得太晚了。                 D．黄鼠狼出现得太突然，实在来不及逃跑。

（3）根据文章内容，你认为本文最恰当的题目是( )

A．威武的大公鸡        B．喜鹊与大公鸡

C．黄鼠狼与大公鸡        D．后悔莫及的大公鸡

【4】如果你是大公鸡，听了喜鹊的劝告后，你会怎样回答呢？

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14、阅读课文片段，回答问题。　　

妈妈在威尔逊走之前检查他的行李时，发现他没有带足够的衣服，还忘了带野营时经常要用的手电筒。但是妈妈并没有说什么。威尔逊高高兴兴地走了。

想一想，“妈妈”为什么没有给威尔逊指出来？她这样做的目的是什么？

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15、课内阅读

《富饶的西沙群岛》节选

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【1】海水色彩不同的原因是什么？

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【2】第二自然段描写了海底的哪些生物？

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【3】文中画线的句子运用了什么修辞手法，写出了什么？

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16、口语交际。

班级举行“说出你名字里的故事”班级活动，同学们都积极发言，争先恐后地说出自己名字的由来。

王天祺：“我叫王天祺，‘祺’是幸福、吉祥、快乐的意思，‘天祺’就是爸爸妈妈希望我天天都快乐！”

小朋友，你叫什么？你的名字有什么特殊含义吗？给我们介绍介绍吧。

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17、按要求完成句子练习。

（1）沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝売。（缩句）

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（2）小兴安岭是一座美丽的大花园。（改为感叹向）

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（3）小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（用加点词语写句子）

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18、在《元日》这首诗中，我们了解到古人过春节的习俗有（       ）（多选）

A．放爆竹

B．饮屠苏酒

C．换桃符

D．包饺子

19、修改下面的病句。

（1）不要哭，就算你在牛肚子里做了一次旅行吧！

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（2）《稻草人》的作者是叶圣陶写的。

_________________________

（3）昨天刮了一天的大风和大雨。

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20、用修改符号在原句上修改病句。

1．“白帽子”带在地球的两极，为地球上所有生物造富。

2．我特别喜欢读《科学大众》和一些课外书。

21、习作。

题目：一次____________的小实验

提示：

1．先将作文题目补充完整，横线上可填“成功”“失败”等表示实验结果的词语，也可填“难忘”“愉快”等表示人物心情的词语。

2．用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把实验的前后过程写清楚。

3．不少于300字。