2025-2026学年河南信阳一年级(上)期末试卷语文

1、下列说法正确的一项是（       ）

A．“盛、嘴、蒲”是上下结构的字，“趣、唐、翅”是半包围结构的字。

B．在书写“翠”时，要注意上部第一笔和第四笔是横折，不能写成“羽”。

C．在朗读“父亲、静悄悄、哈欠、沙啦”这些词语时，最后一个字都要读轻声。

D．“鹦”“鹉”“耍”可分别借助声旁“婴”“武”“而”读正确。

2、《乌丢丢的奇遇》一书中每一个章节前都有一首（   ）行花环诗作引子。

A. 十四 B. 十二 C. 四

3、“姑娘长着一头金丝般浓密的头发。一听到女巫的叫声，她就松开她的发辩，女巫便顺着这长头发爬上去。”这段中的姑娘指的是（       ）

A．海的女儿

B．灰姑娘

C．莴苣姑娘

4、下列注音全部正确的一组是

A．僻（bì）静       海参（shēn）

B．号召（zhāo）     蠕（rú）动

C．顷（qǐng）刻间   空（kòng）隙

D．凛（lǐng）冽     埋（mái）怨

5、比一比，再组词。

蜜（   ）  密（   ） 漂（   ）  飘（   ）

现（   ）  舰（   ） 挽（   ）  娩（   ）

逢（   ）  蓬（   ） 伟（   ）  苇（   ）

6、写出同音字。

chén

______光             ______旧             ______浮

wǔ

中______             ______蹈             ______装

yáng

表______             牛______             海______

zhòng

______树             ______弹             观______

7、给下列生字注音：

偷（_________）  答（_________）    应（_________）

卷（_________）  骨（_________）    齿（_________）

嚼（_________）  吞（_________）    悲（_________）

咽（_________）  几（_________）    眯（_________）

8、看拼音，写词语。

guān chá   yuè qì   zhǎng shēng   huāng yě

huò zhě   yǒu qù   shèng kāi   ān jìng

jiāo wài   hū rán

9、阅读课文片段，完成练习。

青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”

“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。

青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”

【1】选文通过对话表达了青头和红头的心情。读画“______”的句子时要用( )的语气，读画“﹏﹏”的句子时要用( )的语气。

A．悲哀             B．鼓励             C．惊讶             D．自豪

【2】圈出选文第一自然段中描写青头动作的词。从这一段对青头的描写中，我们可以体会到青头（　　　）（多选）

A．关爱朋友                           B．急朋友之所急

C．宽容大度                           D．遇事沉着冷静

【3】结合课文，想想红头出来后会对青头说些什么，写下来。

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10、课外阅读。

追“屁”（节选）

五六岁的时候，我有个奇怪的嗜（shì）好：喜欢闻汽油的气味。而汽油味中，我最喜欢闻汽车排出的废气。有一次跟哥哥出去，他发现我不停地用鼻子吸气，便问：“你在做什么？”我回答：“我在追汽车放出来的气。”哥哥大笑道：“这是汽车在放屁呀，你追屁干吗？”哥哥和我一起在马路边前俯后仰地大笑了好一阵。

笑归笑，可我的怪嗜好依旧未变，还是爱闻汽车排出来的气。一次，一辆摩托车停在我家弄堂口。我耐心地在弄堂口等着，过了一会儿，摩托车的主人来了，等他坐到摩托车上，准备发动时，我动作敏捷地趴到地上，将鼻子凑近排气管的出口处等着。摩托车的主人当然没有发现身后有个小孩在地上趴着，只见他的脚用力踩动了几下，摩托车呼啸着箭一般蹿出去。而我呢，趴在路边几乎昏倒。

那一瞬间的感觉，我永远不会忘记。随着那机器的发动声轰然而起，一团又黑又浓的烟雾扑面而来，把我整个儿包裹起来。我又是流泪，又是咳嗽，只感到头晕眼花，天昏地暗，恨不得把肚子里的一切东西都呕吐出来……等我趴在地上缓过一口气来时，只见好几个人围在我身边看着我发笑，好像在看一个逗人发乐的小丑。原来，猛烈喷出的油气把我的脸熏得一片乌黑，我的模样狼狈而又滑稽……

从那以后，我开始讨厌汽油味，并且逐渐懂得：任何事情，做得过分以后，便会变得荒唐，变得令人难以忍受。

【1】照样子，写词语。

例：又黑又浓（又×又×）__________  __________

例：天昏地暗（含反义词）__________  __________

【2】“我”的奇怪的嗜好是__________。

【3】文中“__________”“__________”两个四字词语形象地写出了“我”闻到摩托车尾气后的感觉。

【4】“我”从追“屁”这件事中得到了什么教训？用“___”在文中画出相关语句。

【5】“只见好几个人围在我身边看着我发笑”，围观的人会对“我”说什么？请你发挥想象写一写。

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11、课文回放。请再次品味《海底世界》中的片段，回答后面的问题。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能已在轮船底了作免费的长途旅行。

海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。

【1】在文中用“——”画出一个比喻句，用“﹏﹏”画出一个拟人句。

【2】第1自然段是围绕“___”这句话来写的，为我们介绍了___、___、____、___和___这些动物的活动方式。

【3】第2自然段是围绕“___”这句话来写的。这一段是从海底植物的__和___两方面来把中心句的意思说清楚的。

12、阅读理解

手术台就是阵地

   敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，继续给伤员做手术。

【1】用“______”画出小庙周围情况的句子。

【2】你是怎样理解“手术台是医生的阵地”这句话的？

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【3】你觉得白求恩是一个怎样的人。(　　　)

A. 医术高超   B. 对工作认真负责   C. 关心病人

13、   三袋麦子

①快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份新年礼物——一袋麦子。

②小猪看着黄灿灿的麦子喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。

③小牛高兴地捧起饱满的麦粒，心花怒放，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。为了防止发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。

④小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。

⑤一年以后，土地爷爷又来拜访小猪、小牛和小猴。

⑥他先到小猪家。（ ）感谢您去年送给我那袋麦子（ ）小猪说（ ）让我吃到了最好吃的东西（ ）说着，不由得舔了舔舌头。看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。

⑦告别了小猪，土地爷爷来到小牛家。小牛告诉他：“去年您送我的麦子至今还没吃完呢。”小牛抱出那只口袋，里面仍有半袋麦子。土地爷爷点点头。

⑧最后，土地爷爷又来到小猴家。谈起去年那口袋麦子，小猴拉着土地爷爷的手，神秘地说：“请跟我来。”

【1】第⑥自然段划横线的句子，应该读出什么样的语气（  ）

A.请求 B.疑问 C.开心 D.感叹

【2】给下面的句子加标点。

（___）感谢您去年送给我那袋麦子（___）小猪说（___）让我吃到了最好吃的东西（___）

【3】先想想可以用什么方法来理解下面的词语，再把词语意思写下来。

心花怒放：____________________

拜访：____________________

【4】短文中的小猪、小牛和小猴，你喜欢谁？简要写出你的理由。

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【5】读读短文第⑧自然段，请你联系上文，发挥想象，预测一下后面发生的事，仿照第⑥、⑦自然段的写法，把预测的内容写下来。

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14、阅读短文，回答问题。

蚂蚁和蜜蜂

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西……”

蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团，蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。

有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜜蜂，我问你一个问题。”

“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。

“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”

“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”

“那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢？”

是啊  人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢  小蜜蜂沉思了一会又说 那是因为你们的勤劳是为了自己  我们的勤劳却是为了他人

蚂蚁听了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。

【1】把“可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？”改为陈述句。

____________________________________________

【2】人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁，是不是太偏心了？

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【3】第二自然段采用（_____________________）语气来朗读。

【4】整篇文章中，先写（____________________），再写（___________________），最后写蚂蚁（____________________________________）

【5】给第8自然段加标点。

【6】读了这个童话故事，你明白了什么道理？

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15、阅读短文

没有翅膀也能“飞”

①中国科学家经过长时间观察研究，发现了一些动物没有翅膀也能“飞”的秘密。

②在云南西双版纳的热带雨林里，生活着一种黑蹼（pǔ）树蛙，能利用脚趾上的蹼“飞”。它住在高高的树梢上，脚趾上的蹼几乎铺满了趾缝，张开的蹼就像迎风打开的滑翔伞。黑蹼树蛙不仅会“飞”，还“飞”得特别远，一次能“飞”十几米。

③在美丽的大自然里，像黑蹼树蛙一样，没有翅膀也能“飞”的动物还有很多。

④在茫茫大海中，有一种飞鱼，靠摆动胸鳍（qí）和尾鳍“飞”。在起“飞”之前，它先高速游动，好像一艘潜水艇。当速度达到足以跃出水面时，胸鳍就像飞机的翅膀一样完全张开。它用尾鳍迅速有力地拍打水面，腾空而起。

⑤金花蛇也能“飞”。它爬上高高的树枝，在起“飞”的一瞬间，将自己的身体缩短，就好像弹簧（huánɡ）被压缩一样，然后猛地弹起。在空中，它会把身体压得扁扁的。这样，更多的气流会托着它“飞”得更远。

⑥看，即使没有翅膀，这些动物也能找到办法，让自己“飞”起来。

（有改动）

【1】在短文中，像黑蹼树蛙一样，没有翅膀也能“飞”的动物还有( )和( )。

【2】判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）一些动物没有翅膀也能“飞”。( )

（2）黑蹼树蛙能利用脚趾上的蹼“飞”。( )

（3）金花蛇在起“飞”的一瞬间，会把身体压得扁扁的。( )

【3】用“　　”画出第④段的中心句。

【4】如果在短文中再加入一个没有翅膀也能“飞”的动物的例子，你会选择几号资料卡？写出你选择的理由。

我选择( )号资料卡，理由：___________________________________

16、作文训练目标：仔细观察人物活动，把人物的行动写具体。

1、读一读下面两句句子，B句比A句多了哪些词语？在B句上划出来。

A、妈妈寻找牛顿。

B、妈妈弯着腰，缩着脖子，顶着狂风，寻找牛顿。

2、想一想，B句比A句好在哪里 ？

3、模仿1题的A、B句，把下列的A句子写具体，写生动。

A、弟弟喂金鱼。

B、  

A、明明找橡皮。

B、

17、表达感悟。

《格林童话》这本书里，你最喜欢哪个故事？写出自己的感悟。

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18、你一定观察过大自然，并且有所发现。结合下列图片，在表格里填上你的观察及发现。

蚂蚁搬家         　　　　　 含羞草           　　　 向日葵

19、读句子修改下面的病句。

（1）这道题你算错了，因该再仔细点。

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（2）读了《卖火柴的小女孩》这篇课文，流下了眼泪。

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（3）妈妈在网上给我买了铅笔、尺子、文具盒、皮球等许多文具。

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20、句子诊所。（修改病句）

（1）广场上飘着五颜六色的红旗。

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（2）这些山林里的朋友，是那样好奇感兴趣地听同学们读课文。

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21、写作

在生活中你一定遇到许许多多开心的事情吧，用你手中的笔记录下一件开心的事，并写一写自己的体会。题目《一件开心的事》