1、看拼音,写词语。
měi lì | gé mìng | qí guài | yǎn jing | huò zhě |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
gān jìng | zhí wù | shì jiè | táo lí | huái niàn |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
2、看拼音,写词语。
qí guài jǐng yán lín jū huí dá
( ) ( ) ( ) ( )
yè wǎn jiāng lái shuō huà gǎn xiè
( ) ( ) ( ) ( )
3、比一比,再组词。
4、把下面的词语补充完整。
(______)水(______)冰 (______)记(______)背 (______)注目
巨浪(______) (______)可言 浮想(______)
5、花落谁家(选词填空)。
兴奋 高兴
1.离开展览馆,我( )地走在回家的路上。
2.邓爷爷( )地点点头,紧紧地握住了我的手。
6、看图写词语。
7、判断。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。(______)
【2】千人糕是由一千个人做出来的。 (______)
【3】“一匹出色的马”实际上指的是一根又长又细的枝条。 (______)
【4】《咏柳》的作者是清代的高鼎。(______)
8、在下面正确的说法后面括号里打“√”。
(1)北京是中国的首都。 ( )
(2)台湾是我国领土的一部分。 ( )
(3)“惊奇”和“好奇”的意思一样。 ( )
(4)“中外游客”是指外国游客。 ( )
9、遇到下面的情况,这样说对吗?判断对错。
【1】向阳,你借给我的书还没看完,我要多借几天,等我看完,再还你。______
【2】爸,我要看《朵拉》,你不许看足球比赛,遥控器给我。______
【3】妈,我想要一双溜冰鞋,你不买,我就不吃饭。______
【4】李力,你能帮我把这本书放到书架上吗?我个子太矮,够不到。谢谢!______
10、小小法官会断案。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】“望”字用部首查字法,应先查部首“王”,再查十一画。( )
【2】“炒、烤、烧”中都含有偏旁“火”,含“火”的字大多与火有关。( )
【3】“野火烧不尽,春风吹又生”这句诗赞美的是春风。( )
【4】羿将十个太阳都射下来了,大地重新出现了勃勃生机。( )
11、文段二
①古时候,有一个老人住在边塞(sài),大家叫他塞翁(wēng)。一天,他家的马丢了,大家都觉得很倒霉(méi)。他说:“马丢了,说不定是好事呢!”过了一些日子,他的马带着一匹骏(jùn)马回来了,大家听说后赶忙来祝贺。他却不太高兴地说:“不见得是件好事啊!”大家都觉得很奇怪。
②一天,他的儿子骑着这匹还不太熟悉的骏马,结果被掀(xiān)翻在地,摔断了一条腿。大家都为他儿子感到悲伤。塞翁并不难过,反而劝大家说:“说不定会因祸得福呢!”
③果然,一年后,敌人入侵,所有青壮年男子都被抓去打仗了,只有塞翁的儿子因为有伤残打不了仗,保全了性命。
(1)写出下列词语的近义词。
高兴( ) 奇怪( ) 保全( )
(2)请你结合文段内容猜一猜下列词语的意思。
骏马:_____________;
因祸得福:____________。
(3)用原文填空。
①马丢了,大家觉得“_________”,而塞翁觉得“说不定是好事”;
②马带骏马回来了,大家来“祝贺”,而塞翁的表现是“________”;
③儿子摔断了腿,大家都感到“________”,而塞翁“__________”;
④最后塞翁的儿子因为有伤残而保住了性命,故事告诉我们好事有可能变成坏事,坏事也有可能变成好事,这个成语故事叫做“________失马”。
(4)明白“亡羊补牢”和“塞翁失马”两个故事的道理后,如果奶奶家被小偷偷走了东西,她很悲伤,聪明的你该如何安慰她呢?
我可以这样说:“_________________________。”
12、读故事,做练习。
花生娃娃的礼物
小白兔、小狐狸和小花鹿正在田野玩捉迷藏,一个娃娃走过来,他满脸麻子,脸色蜡黄,好像生病了。
“我想和你们一起玩,可以吗?”麻脸娃娃可怜巴巴地问大家。
“你太丑了,还是找小乌龟玩吧,哈哈!”小狐狸讥笑道。
“就是,你的脸坑坑洼洼的,太丑了!”小花鹿说。
“大家不要嘲笑他。麻脸娃娃,我和你一起玩!”小白兔热情地说。
小狐狸和小花鹿不喜欢和麻脸娃娃玩,他们扔下小白兔,赌气回家了。
小白兔和麻脸娃娃在草坪上踢起了足球,他们一会儿奔跑,一会儿传球,一会儿射门……玩得可高兴了。
麻脸娃娃跑得满头大汗,他边擦汗边说:“真热呀!”说完,他摇身一变,变成了一个白白胖胖的娃娃,穿着红色的肚兜,胳膊和腿像莲藕一样白嫩,漂亮极了。
“原来你一点儿都不丑啊!”小白兔惊喜地说。
“小白兔,你不嫌我丑,还和我一起玩,谢谢你。”娃娃把一个盖着红布的篮子递给小白兔,“这是我的一点儿心意,请你收下吧。”小白兔刚接过篮子,娃娃就消失了。
回到家,小白兔把这件事说给妈妈听。“孩子,你做得对。每个人都应该得到尊重,咱们可不能以貌取人。”妈妈夸奖道。
妈妈掀开篮子上面的红布,仔细一看,花生糖、花生米、花生油、八宝粥……花花绿绿的,满满一篮子。
“妈妈,我知道了,我遇到的是花生娃娃。”小白兔挠挠头,一下子明白了。
【1】猜猜下列生字的读音,请连一连。
nèn jī xiān náo xián
讥 嫩 嫌 掀 挠
【2】可怜巴巴( )
A.可怜的样子。 B.可爱的样子。
【3】以貌取人( )
A.通过人做的事来判断他的品质或能力。
B.通过人的外貌来判断他的品质或能力。
【4】把文中描写小白兔和麻脸娃娃一起玩的句子找出来,抄在横线上______。
【5】读了这则故事,你明白了什么?请写下来。
_____________________________________
13、阅读短文,完成练习。
小猫咪穿鞋子
小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去,很羡慕。他想:“我怎么没有鞋子呢?”他回到家,东找西找,好不容易找到四只鞋子,就好奇地穿在脚上,走到院子里。
小猫咪问公鸡:“这鞋子好看吗?”“好看!好看!”公鸡说着连连点头。小猫咪又问:“那你怎么不穿鞋子呢?”
“我穿上鞋子,就不能刨土找虫子吃了。”
小猫咪又问了麻雀、大白鹅、大黄狗,他们都说这鞋子好看,但自己穿上不方便。
小猫咪想:“我不用刨土,不用抓树枝,不用游泳,也不长跑,只有我可以穿鞋子。喵!喵!喵!”
晚上,猫妈妈回来了,看见小猫咪脚上的鞋子,笑着说:“傻孩子,咱们的脚心好像医生的听诊器,能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了,怎么捉老鼠啊?”
小猫咪脱下鞋子试了试,真是这样。从此,小猫咪再也不想穿鞋子了。
【1】用“①②③……”给各个自然段标上序号。
【2】猜猜下面划线字的读音,连一连,并说说是怎么猜出来的。
羡慕 páo
刨土 xiàn
容易 yì
听诊器 shǎ
傻孩子 zhěn
【3】联系上下文,理解词语。
①“羡慕”的意思是________。
②“好奇”的意思是________。
【4】按短文内容填动词。
①公鸡穿上鞋子,就不能________土找虫子吃了。
②麻雀穿上鞋子,脚趾就________不住树枝了。
③大白鹅穿上鞋子,________不方便。
④大黄狗穿上鞋子,就不能________了。
【5】根据提示,完成下列各题。
别人都不能穿鞋子,小猫咪为什么觉得自己能穿?请在文中用“________”画出他的想法。
【6】你觉得小猫咪的想法对吗?理由是什么?
__________________
14、阅读短文,回答问题。
地球清洁工
这一天,地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子,牌子上写着:“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫,就来了许多报名的。
海鸥说:“我是海面的清洁工,我能把海面上漂(piāo )着的死鱼,人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉,使海面上干干净净。”
河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说:“我每天在河里吃水虫呀、水草呀,还吃河里的垃圾,河水被我打扫得干干净净。”
穿着一身黑的乌鸦说话了:“别看我样子长得丑,我专吃地面上的蝇蛆( yínɡ qū)呀,地蚕呀,我把地面上的脏虫子吃掉,地面就会干净多了。”
蚯蚓(qiu yǐn)从泥土里钻出头来,说:“我在地下吃的是垃圾,经过我的消化后,就变成了肥料。”
地球公公听了大家讲的,哈哈地笑起来:“你们能为我做那么多的清洁工作,我真要谢谢你们啊!”
【1】文中说到的地球清洁工有 、 、 、 。
【2】为什么说他们是地球清洁工呢?把你的理由写在横线上。
______________________________
【3】你还积累过下面这样的词语吗?照样子写两个。
干干净净 ____________________ _____________________
15、我会阅读短文,回答问题。
鸟类“音乐家”
在大洋洲(zhōu)的树林里有一种鸟,它那长长的尾巴上羽毛朝天竖起,就像是希腊(là)的七弦(xián)竖琴。它有个好听的名字,叫做琴鸟。琴鸟不但长得漂亮,而且它的叫声动听悦(yuè)耳,就像是在演奏美妙的乐曲。更让人惊奇的是,琴鸟不但能学别的鸟叫,还会模仿(fǎnɡ)好几十种声音呢,因此被誉(yù)为鸟类“音乐家”。
【1】这段话共有_____句,第_____句写琴鸟尾巴的样子。
【2】读了短文,我知道了琴鸟不但能__________,还会_____________,所以被誉为____________。我喜欢琴鸟,因为___________。
【3】短文里哪些词和句子你想积累下来?写在横线上。
词______________句___________________
16、用上下面的词语说一句话,不能说课文中的句子。(没学过的字可以用拼音代替)
摇头摆尾:___________________________________________________________________________
五光十色:___________________________________________________________________________
17、照样子,补充句子。
例:(细长的)葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵(雪白的)小花。
(1)_______草地上盛开着_______野花。
(2)_______小溪里游来了_______小鱼。
18、看图讲故事和听别人讲故事时应注意什么?______(多选)
A.按一定顺序讲清楚图意。
B.想怎么讲就怎么讲。
C.认真听,知道别人讲的是哪幅图的内容。
D.听后,给别人提出合理化建议。
19、习惯养成。
拍手歌
你拍一,我拍一,常洗澡,勤换衣。
你拍二,我拍二,天天不忘带手绢。
你拍三,我拍三,身上有土快拍掉。
你拍四,我拍四,饭前洗手要牢记。
20、画画写写
画一画家乡的山,再写一写家乡的山。
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