2025-2026学年河北雄安三年级(下)期末试卷语文

1、选择本单元日积月累的内容，填在恰当的空里。

（1）勤俭节约是中华民族的传统美德，我们要时时谨记：___________________。

（2）___________________。这句话提醒我们要及时尽孝。

（3）今天爸爸有些哭笑不得，因为他无意中投出去的作品被刊登在了报纸上，但精心准备的文章却如同石沉大海一样没有音讯。妈妈笑着说这是___________________。

（4）奶奶语重心长地批评姑姑：“___________________。只有听得进去不同意见，才能进步，不能只听赞美的话。”

（5）考试时候，小张怎么也想不出合适的名言来帮助自己的作文增加文采，抓耳挠腮的样子让老师也忍俊不禁，不禁调侃起他来：___________________。

2、看拼音写字

zǔ zhòu liàng qiàng chān fú hán yǎng   cā shì  

（ ）   （ ）   （ ）   （ ） （ ）

qǐ  dǎo   kuáng  yǔ zhì  xī   wǎn xī méng  shēng

（ ）   （ ）   （ ） （ ）   （ ）

zhèn jīng áo yóu yú huī bǐ cǐ guō  zào

（ ）   （ ） （ ） （ ）   （ ）

jiǒng  jiǒng  yǒu  shén bù  kě sī  yì jīng  shì  hài  sú

（   ） （   ） （   ）

3、写出下列句中加点词语的近义词。

（1）所有使我像草一样颤抖过的/快乐或者好的思想，都变成声音飞到四面八方去吧。（_________）

（2）有的人在工作、学习中缺乏耐性和韧性，他们一旦碰了钉子，走了弯路，就开始怀疑自己是否有研究才能。（_________）

（3）遇到没发挥好的运动员，您会拉住他的手，温柔地鼓励他别放弃。 （_________）

（4）在这方面田老师培育了我，给我开了窍。（_________）

4、把下列的名言警句补充完整。

1.正直是（   ）之本。 ——迈哈福兹 《   》

2.眼泪无法洗去（ ）。 —— 拉克司内斯《 》

3.（   ）是最朴实的。  —— 戈尔丁 《 》

4.人是为了（   ）才活着的。 ——肖洛霍夫《   》

5.（ ）是一项财宝，不应该随意虚掷。——马尔克斯《 》

5、看拼音写词语。

rè qíng          zì ào        jiǎo zi     

( ) ( ) ( )

wàn xiàng gēng xīn     biān pào   jīng yì   

( )   ( ) ( )

zhǎ yǎn   tōng xiāo     jiàn duàn   wàn bù dé yǐ   

( ) ( ) ( ) ( )

6、阅读古诗完成练习。

出塞

 王昌龄

 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

【1】解释词语。

但使：________________________

【2】怎样理解“秦时明月汉时关”一句的意思？这句诗用了什么修辞方法？

________________________________

【3】诗歌的主题是什么？

___________________________________

7、阅读《十五夜望月》，回答问题。

十五夜望月

[唐]王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

【1】写出前两句诗的意思。

____________________________________________________________________

【2】后人对王建的炼字的功夫十分推崇，请你从诗中选择一个你感受最深的字，品味它的妙处，并用简洁的文字表达出来。

_____________________________________________________________________

8、阅读下面的古诗，完成练习。

十五夜望月

（唐）王建

中庭地白树栖鸦，

冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，

不知秋思落谁家？

【1】解释下面诗句中加点的词。

中庭地白树栖鸦_______　　今夜月明人尽望_______

【2】前两句诗描写出了景物_______的特点。

【3】下列对这首诗理解有误的一项是（　　）

A.前两句诗与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，表现了月光的皎洁。

B.第二句诗中的“湿”字，细致地表现出冷露的轻盈无迹，又渲染了桂花的浸润之久。

C.末句中的“落”字，新颖妥帖，不同凡响，它给人以动感，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。

D.这首诗表达了诗人因思念家乡和亲人而孤独寂寞的情感。

9、课外阅读。

______________

吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，竭力为党工作。蒋介石非常恨他，把他逮捕了。

吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车，敌人就给他看了一份电报，上面写着“立即处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”

有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四亿五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本侵略者勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得瞠目结舌。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到牺牲前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你们让我多宣传几句吧！”

就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了。在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨抢，我死了也不能倒下！”

“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”

椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。

“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”

那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪着眼睛，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”

枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，永远留在了人们的心中。

（1）用“/”划去加点字的错误读音。

逮捕(dǎi　dài)　　　　　　　　　处决(chù　chǔ)

挨枪(āi　ái)  　　　　　　　　　押解(jiè　xiè)

（2）有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你们让我多宣传几句吧！”这句话中第一个“休息”的意思是________________，第二个“休息”的意思是______________。吉鸿昌说这句话的意思是__________________________________________。

（3）赞颂吉鸿昌视死如归的大无畏精神，用上李清照的这两句诗十分妥帖，即：“__________________，__________________。”

（4）用简洁的语言概括这篇短文的主要内容。

________________________________________________________________________

（5）给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。

10、阅读理解

生命的礼物

那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统 一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：

a.捐献我的任一器官和部件。

b.捐献我的心脏起搏器官（植入日期为某年某月某日）

c.捐献下列部件和器官——

d.不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。

以下是亲笔签名和日期。

真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相 信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”。再说 捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾 反灰照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多 数人都愿意作这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。

不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植 给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心胜和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们，就像看到自己的儿子！

我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说这个母亲实在了不起只是我这样老的器官不知还能不能派上用场 我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”

【1】给文章倒数第2自然段缺标点的地方补上标点符号。

【2】写出下列词语的反义词。

残酷（   ）   延续（   ）    激动（    ）

【3】将下列句子换一种说法。

(1)医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。（改成“被”字句）

_________________________________________________________________

(2)她儿子的生命以另一种形式得以延续。（改成反问句)

_________________________________________________________________

【4】在“人体捐献法规”中a项是“任一器官和部件”，“任一”可否换成“所有”？为什么？（简要回答）

_________________________________________________________________

【5】文章开头详细描写捐献卡的目的是什么？

_________________________________________________________________

【6】文中画横线的句子“把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴 在驾驶执照正面”的原因是什么？（用原文回答）

_________________________________________________________________

【7】文中“她儿子的生命以另一种形式得以延续”一句中“另一种形式”是指_________________________________________________________________

11、现代文赏析

生命的选择

①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。

②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。“种些什么呢？”见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。“自然是蔷薇了。”花工们说。

③不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土;似乎这期间，不过一降，两阵小雨，人们一如既往匆匆地走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰!”

④人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竟相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题，坚硬的生活，顿时变得柔软多了。

⑤人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，オ使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。

⑥可是有一日，一个孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。

⑦楼后？怎么可能呢，那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，基至还有一些灰尘和拉圾被风卷到那里。春天，几乎所有的地面上都干干的，亮亮的，唯独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？

⑧拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧!这时已是傍晚，朦胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪的古代shì女。庄重里透着一些羞qiè，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白、单纯而圣洁，让人zào热的心头像被一股清凉清凉的水酒洗过一般舒坦。

⑨第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉湖湿，花开得高洁得很哩。”

⑩于是，这栋楼美丽了。楼前，阳光下，姹紫嫣红；楼后，月光下，洁白如雪。随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽!有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。

⑪对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。

【1】给加点字注音或根据拼音写汉字。

花穗（________________）   纤草（________________）   槐树（________________）

shì（________________）   女羞qiè（________________）   zào热（________________）

【2】联系上下文，说说第①段画横线句子中加点词语的意思。

坚硬：______________________

柔软：______________________

【3】用简洁的语言概括本文的主要内容。

__________________________________

【4】文中两种花各有什么特点？作者为什么要写两种不同的花？

____________________________________

【5】文中画波浪线的句子体现了一种怎样的人生态度？

____________________________________

12、课外阅读。

打碗碗花

小时候,离我家不远,有一块荒芜的土地。荒地上的野花总是一茬接一茬,终年不断——除非雪花盖满了大地。

有一次,我跟着外婆从那儿经过,远远地就望见荒地上的野花开得一片粉红。走到近处,我才看清那野花生得十分异样。粉中透红的花瓣连在一起,形成一个浅浅的小碗,“碗”底还滚动着露珠呢。多么新奇,多么有趣的花呀!我挣脱外婆的手,蹦跳着去摘那花儿。

谁知,外婆一把拉住我,连声说:“不能摘,不能摘,那是打碗碗花。谁摘它,它就叫谁打破饭碗。”

我被吓住了,将信将疑地看着外婆。外婆的神色是严肃的,郑重其事的。

过了一些时候,外婆的警告逐渐地淡薄起来,而好奇心却强烈地鼓动着我,想要看看打碗碗花究竟是怎么使人打碎碗的。

吃饭的时候,我把一束打碗碗花藏在衣袋里,端起碗,一声不吭地吃着饭。我的心忐忑不安,真担心手里的碗像变戏法那样,突然间就碎了。但一顿饭吃完,那碗却安然无恙,丝毫也没有要破的样子。啊,打碗碗花——不打碗!

但我始终不明白,人们为什么要把这样一个怪名字加给它呢?那原是一种美丽、可爱的花呀!

【1】联系上下文,解释下面的词语。

(1)安然无恙:____________________________

(2)将信将疑:____________________________

【2】打碗碗花是什么样子的?在文中用“ ”画出来。

【3】短文第6自然段表现了“我”从( )到( )的心理历程。

① 惊慌　② 担心　③ 难过　④放心

【4】根据短文内容,判断句子内容是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。

(1)打碗碗花会使人打碎碗。       ( )

(2)“荒”字一共有9笔,第6笔是竖折。       ( )

(3)打碗碗花有毒,外婆为了不让“我”去摘花,才这么吓唬“我”。       ( )

(4)在生活中有了疑问,要多用自己的眼睛去观察,甚至是亲自动手去做做。       ( )

13、阅读短文，完成练习。

招聘考试

雅利安公司是一家外资企业，更确切地说，是美国环球广告代理公司中国办事处。因为业务需要，雅利安公司正准备招聘四名中国高级职员，担任业务部、发展部主任助理，待遇自不必言。竞争是激烈的，凭着良好的资历和优秀的考试成绩，我荣幸地成为10名复试者中的一员。

雅利安公司的人事部主任戴维先生告诉我，复试主要是由贝克先生主持。贝克先生是全球闻名的大企业家，从一个报童到美国最大的广告代理公司董事长、总经理，他的经历充满了传奇色彩。并且，他年龄并不很大，据说只有40岁上下。听到这个消息，我非常紧张，一连几天，在英语口语、广告业务及穿戴方面都做了精心准备，以便顺利“推销自己”。

考试是单独面试。我一走进小会客厅，坐在沙发中间的一个老外便站起来，我认出来了，正是贝克先生。

“是你？你是……”贝克先生用流利的中文说出了我的名字，并且快步走到我面前，紧紧握住了我的双手。

“原来是你！我找你找了很长时间了！”贝克先生一脸的惊喜，激动地转过身对在座的另外几个面试官说道：“先生们，向你们介绍一下，这位就是救我女儿的那个年轻人。”

我的心狂跳起来，还没容我说话，贝克先生就把我一把拉到他旁边的沙发上坐下，说道：“我划船技术太差了，把女儿掉进了昆明湖中，要不是你就麻烦了。真抱歉，当时我只顾看我女儿了，也没来得及向你道谢。”

我竭力抑制住心跳，抿抿发干的嘴唇，说道：“很抱歉，贝克先生，我以前从未见过您，更没救过您女儿。”

贝克先生又一把拉住我：“你忘记了？4月2日，昆明湖公园……肯定是你！我记得你脸上有块痣。年轻人，你骗不了我的。”贝克先生一脸的得意。

我站起来：“贝克先生，我想您肯定弄错了。我没有救过您的女儿。”

我说得很坚决，贝克先生一时愣住了。忽然，他又笑了：“年轻人，我很欣赏你的诚实。我决定，免试了。”

几天后，我幸运地成了雅利安公司的职员。有一次，我和戴维先生闲聊，我问戴维：“救贝克先生女儿的那位年轻人找到

了吗？”

“贝克先生的女儿？”戴维先生一时没反应过来，接着他大笑起来，“他女儿？有七个人因为他女儿被淘汰了。其实，贝克先生根本没有女儿。”

【1】根据解释写出文中相应的词语。

（1）在选择中去除（不好的、弱的或不适合的）。（_____）

（2）光荣而幸运。（_____）

【2】找一个词代替加点的词，不改变句子的意思。

（1）贝克先生一脸的得意。（_____）

（2）我很欣赏你的诚实。（_____）

【3】根据原文内容填空。

贝克先生见到“我”表现出______，“我”的反应是______。最后，贝克先生赞誉道：“年轻人，我很欣赏你的诚实。我决定，免试了。”免试的原因是_______。

【4】这次招聘考试的内容是什么？

____________________________

14、课本梳理

波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把- -滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竞奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。

【1】你知道波义耳是谁吗？

___________________________

【2】他发现了什么？

__________________________

【3】他是如何发现的？

___________________________

15、按要求写句子。  

（1）爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。（仿写句子）

 _____________________________ 

（2）这套在地下埋藏了两千四百多年的大型编钟，至今音乐性能良好。(缩句）

 ____________________________ 

（3）我必须赶回家去。（改为双重否定句）

 ___________________________

（4）叔叔握着小汤姆的手说：“我会永远照顾你的。”（改为间接引语）

 ____________________________

16、下面的语段中有两处语病，请用修改符号修改。

孔子三十岁左右就从事教育事业，他时常为能培养出优秀弟子而感到安慰。他常常以谦虚严谨、知难而退的态度鼓励弟子勤奋好学。

17、按要求改写句子。

 1、 缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。

2.、扩句：小明爱钓鱼。 

3、用关联词把两句话合成一句话：

我们坚持植树造林。

我们使这个地方变成绿色公园。

4、改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”    

18、按要求改写句子。

像这样的教师，我们怎么会不喜欢她？

  改写成双重否定句：

  改写成陈述句：

19、按要求改写句子（转述）。

1.老师说：“你今天放学之前必须完成作业。”

____________________________________________________

2.爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。”

____________________________________________________

3.外婆问我：“你在干什么？”

____________________________________________________

4.王强说：“老师，是我不对，您批评我吧！”

____________________________________________________

5.他说：“我不信你考了一百分。”

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20、按要求改句子

（1）历史博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物。（改病句）

__________________________________________________________________________________

（2）这么冷的天，那个拉车的是不能光着脚拉着车在路上跑的。（改反问句）_______________________________________________________________________________________

(3)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）

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(4)西藏的雪花大如席。（模仿此句的修辞方法写一句话）

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(5)李宁对小明严肃地说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为第三者转述）

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(6)焦裕禄的事迹让我感动。（改为用否定的句式表示肯定的意思）

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21、习作与表达。

冰心老人曾说：“童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”你的童年有过哪些奇妙的幻想？你为这些奇妙的幻想有过怎样的行动？现在回想起来又是怎样一种感受。请围绕“童年的奇思妙想”，写一篇习作。要求：叙事完整，条理清晰，感情真挚，不少于450字。