1、下列表述正确的一项是( )
A.旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。——(唐)孟浩然《春晓》
B.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 ——(唐)杜甫《春夜喜雨》
C.随风潜入夜,润物细无声。 ——(唐)刘禹锡《乌衣巷》
D.落红不是无情物,化作春泥更护花。——(清)龚自珍《己亥杂诗》
2、下面每道小题中,哪一个词语和加点词语的意思最接近?请你把它找出来。
【1】盼望( )
A.看望 B.渴望 C.探望 D.期望
【2】商量( )
A.研究 B.商讨 C.讨论 D.争论
【3】救援( )
A.求救 B.救助 C.救护 D.支援
【4】耻辱( )
A.侮辱 B.屈辱 C.可耻 D.羞愧
3、选择正确的读音用“∨”标出来。
画卷(juàn juǎn) 屏障(píng bǐng) 饮马(yìn yǐn)
弥漫(mí ní) 拧下(nǐng níng) 闷热(mēn mèn)
血管 (xuè xiě) 浙江 (zhē zhè) 尽快(jìn jǐn)
蘑菇 (gū gu) 拮据 (jū jù ) 赚钱(zhuàn zuàn)
4、下列词语中带点字注音全部正确的一组是( )
A.绮(yí)丽 瘦(sóu)弱 主宰(zǎi) 重荷(hè)
B.窥伺(sì) 韩愈(yú) 刹(cà)那 簇(cù)拥
C.厌恶(wù) 供(góng)养 疙(gē)瘩 杜甫(pǔ)
D.吭(kēng)声 倔强(jiàng) 呜(wū)咽 蜿(wān)蜒
5、恰当解释我会选。
骄傲:A.自以为了不起,看不起别人。B.自豪。C.值得自豪的人或事物。
(1)妈妈,我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。( )
(2)古代四大发明是中国的骄傲。( )
(3)谦虚使人进步,骄傲使人落后。( )
6、根据形声字的特点推测,下列可能与“埚”读音相近的一项是( )
A.土 B.禹 C.圬 D.锅
7、以下作品哪个不是舒庆春写的( )
A.《白鹅》
B.《骆驼祥子》
C.《茶馆》
D.《母鸡》
8、填空
1.我发现本单元的课文都______________,而且都是________来写的。
2.《小英雄雨来》用________来标示每个部分,《我们家的男子汉》用__________来标示每个部分,《芦花鞋》用_________来标示每个部分。
3.要想了解课文的主要内容,只要把____________就可以了。
4.在阅读过程中,有时要停下来,思考一下____________,想一想______________,如果忘记了前面的一些内容,还可以再__________看一看。
9、阅读。
我从不肯妄弃了一张纸,
总是留着——留着,
叠成一只一只很小的船儿。
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心地每天叠着,
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你在梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山,求它载着她的爱和悲哀归来。
【1】冰心明知道纸船不可能漂洋过海,为什么还不灰心地叠着?( )
A.因为纸船代表着冰心对母亲的爱与思念。
B.因为冰心是个不服输的人。
【2】作者赋予纸船什么含义?
______________________________________________________
【3】假如诗人的母亲在梦中看到这只船,会说些什么?
_____________________________________________________
10、开心阅读。
一棵树一座楼
去香港旅游,有一座大楼不可不看,那是太古大厦;有一棵大树不可不看,那是一棵百年老榕树。楼和树相依相伴,好像长在了一起。
为了盖一座大厦,砍伐或者移走几棵树,这是最寻常不过的事情。可在香港,在香港的繁华热闹之地,香港人所做的却不是使树让楼,而是让树和楼尽可能地和平共处。
为了繁荣,楼是要建的;为了保护一棵树,花再多的钱也是值得的。为了确保老榕树在施工中安然无恙,建设者拿出了一个又一个方案,然后双方再商议出最佳的施工方案。这个方案是先完成万无一失的榕树保护工作后,才能在老榕树下掏石取土盖楼。结果是建设者就地造了直径18米、深10米的一个特大树盆,用以固定好这棵老榕树,接下来才转到在大树盆下破土动工修建太古大厦。在修建大厦之前,光为护树一项就花了近2390万元港币!
太古大厦在大榕树下慢慢加高,一朵绿云般的树冠仿佛是一台巨大的空调器,源源不断地给出力流汗的大厦建设者送来凉气。大厦竣工后,成为多余的大树保护设施才被清除。人们从楼底乘电梯或滚动扶梯到大厦顶层,走出后门,一棵枝繁叶茂的百年老榕树便突然间映入眼帘,让人简直不敢相信自己的眼睛。
【1】题目中的“树”指的是___________,“楼”指的是___________。文中最能表现它们之间关系的词语是_________、__________。
【2】这篇短文主要写___________________。
【3】当树影响到建楼时,通常的做法是__________。然而,香港人的做法却是__________。
【4】文中画“_____”的句子应该读出__________的语气,这句话和前面哪句话前后照应?请用“﹏﹏﹏”画出来。
【5】读了这篇短文,你有什么感受?
____________________________________
11、课外阅读
野鹅
①一天,我在小山上漫步,忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。
②起初,我以为这只野鸭是害怕被人发觉,藏在这儿的,想叫它站起来,可是它一动不动。
③我觉得很奇怪,便俯下身细看。这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起,脖子向前伸出去,张着嘴,里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来,一条腿略微伸向后面,在它的腿跟前有两个蛋。看见这两个蛋,我便把这死鸭提起来。果然在它身子底下有一个巢,里面盛着十一个蛋,连同外面两个,一共是十三个。
④我将它仔仔细细地审视了一番,没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形看,它是被冻死的。虽然看的只是表面现象,但是我还是毫不迟疑地做出了这个结论:它是为了保护自己的孩子,同那场暴风雪进行了一场殊死的斗争以后死去的。
⑤我望着这只野鸭,思绪久久不能平静。我想,这是一种多么深沉、多么感人肺腑的爱啊!
⑥可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山,凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切,竟然敢向它的敌人挑战,执意保卫着自己的家和孩子,直到筋疲力尽,再也无力这样做的时候,毅然献出了自己的生命
⑦太阳已经落下去了,苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我用一张大纸把它们包起来,在地上挖了一个小小的坟,将它们母子放进去,用泥土把它们埋起来。我把它们留给了大地母亲,便继续向前走我的路了。
【1】用“ ”画出首尾呼应的句子。
【2】短文的中心思想是( )
A.赞扬了野鸭敢于跟风雪搏斗的精神。
B.表达了“我”对野鸭的无限同情。
C.赞扬了动物深沉的伟大的母爱
D.表达了对野鸭的惋惜之情。
【3】第⑤自然段在文中的作用是______________。
【4】根据短文的第⑥自然段填空。
(1)“这一切”指的是___________________
(2)“敌人”指的是_____________________
12、阅读短文,完成练习。
白鹅(节选)
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相。鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场,它常傲然地站着,看着人走来也毫不相让,有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
【1】鸭的步调______,鹅的步调______,此处运用了______的修辞手法。
【2】“净角”在文中指的是______,此处运用了______的修辞手法。
【3】选段是围绕哪句话来写的?
________________________
13、比较下列两个句子并分析。
那里河道特别多,横的、竖的。
那里河道特别多,横的、竖的,像蛛蛛网一样。
14、阅读理解。
①动物睡眠是为了休息,但又不全是为了休息。夏天的傍晚,蝙蝠在院子里,在旷野上空,忽东忽西、忽高忽低地飞翔,它们在干什么?逮蚊子,逮夜蛾。可是,一到冬天,蚊子、夜蛾死的死,躲的躲,蝙蝠什么吃的也没有了。怎么办呢?是躺着等死,还是像大雁、燕子那样千里迢(tiáo)迢,飞到温暖的南方去?不,都不是。蝙蝠是采取“睡眠”的办法来对待绝粮的。
②冬天来临之前,蝙蝠三五成群地找个偏僻(pì)、昏暗,可以躲避风寒的山洞、屋檐(yán)进行集体睡眠。它们睡觉的方法很特别,既不是躺在床上,也不是蹲在洞里,而是双脚抓住岩石、木棍等东西,成团成簇地倒挂着睡觉。它们昏昏沉沉一睡就是四五个月哩。待到来年春暖花开时,蚊子、夜蛾活跃了,蝙蝠才伸伸懒腰,打打哈欠,开始新的一年的生活。
③蝙蝠睡大觉是在冬天,所以管它叫“冬眠”。
④善于“金蝉脱壳"的海参,也有睡大觉的本事。不过海参睡眠的季节不是冬天,而是夏天。
⑤海参靠吃海底下的虫子一一浮游生物维持生命。夏天到了,海面上风和日丽,气候火热,原来在海底过冬的虫子,都浮到海面上来生活,海底下没有海参赖以生活的虫子了。不会游泳,只会在海底下蠕(rú)动的海参,不能浮上海面追逐虫子。怎么办呢?唯一的办法,就是睡大觉。
⑥海参要睡多长时间呢?一般地说,要睡四五个月。等到冬天来临,热烘烘的海面变得寒气逼人,虫子们又回到海底过冬的时候,海参又有了“粮食”于是它们又醒过来了。
⑦因为海参睡眠的季节是在夏天,所以叫做“夏眠”。
⑧蜗牛这动物更有意思,它动不动就关起门来睡大觉。冬天的时候,它要“冬眠”;夏天天不下雨的时候,它要“夏眠”;要是碰上了干旱的年头,二十个月不下雨,蜗牛就睡它二十个月。等到天气暖了,又下着雨,蜗牛才推开大门,缓慢地伸出身子,背着“房子”,痛痛快快地逛一逛,饱饱地吃一顿。
⑨动物在不利于自我生存的情况下,正是以睡眠的方式使自己的生命得以延续的。
【1】根据短文内容填空。
动物在不利于自我生存的情况下,会以_____的方式延续生命。短文中介绍的会冬眠的动物有_______、_______;会“夏眠”的动物有________、________。
【2】对第①-③自然段主要内容的概括,最为恰当的是( )。
A.蝙蝠夏天逮蚊子、夜蛾吃,冬天睡觉。
B.蝙蝠是采取“冬眠”的办法来对待绝粮的。
C.动物睡眠是为了休息,但又不全是为了休息。
【3】联系全文,对“动物睡眠是为了休息,但又不全是为了休息”这句话,理解正确的是( )。
A.动物睡眠不是为了延续生命,而是为了休息。
B.动物睡眠不是为了休息,而是为了延续生命。
C.动物睡眠有时是为了休息,有时是为了延续生命。
【4】判断题,对的打“√”,错的打“×”。
①蜗牛的睡眠分为“冬眠”和“夏眠”两种。(______)
②蝙蝠从冬天来临之前开始冬眠,春暖花开时结束冬眠。(______)
【5】给短文加个题目:________________________。
15、按要求写句子。
1.木板窗关起来后屋子里非常黑。(改成比喻句)
____________________________
2.波浪冲刷着树干。(把句子写具体,至少扩写两处)
____________________________
3.冰箱里的纳米涂层具有杀菌和除臭功能。冰箱里的纳米涂层能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。(用恰当的关联词语连成一句话)
___________________________
4.母鸡永远不反抗公鸡,有时候却经常欺侮最忠厚的鸭子。(修改病句)
___________________________
16、下面这段话中有六处错误,请修改。
周六下午,华华和星星在一起看电视节目。演员们精致的表演,使他们不禁忍不住笑起来。他俩边看边谈。他对他说:“不讲诚信的人,是种极坏的作风。”华华听了,不住得点头。
______________________
17、修改下面的病句。
1.今天,我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了,我读了后忍不住情不自禁地留下了眼泪。
________________________
2.王老师已经大约五十岁了。工作起来却向年轻人一样。最近,他编写了一本新书“我的教育理想”。他说:“我要把教育事业奉献给毕生的精力。”
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3.学校组织朗诵竟赛,这是我有生以来第一次当众朗读自己的作文。刚开始还含糊不清,渐渐地,声音越来越洪量,表情越来越丰富,口齿越来越清晰。我又惊讶又兴奋,没想到大声朗诵是这么喜欢我。都情不自禁地为我鼓掌,我以后肯定大概不会不敢上台表演了。
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4.一万米长跑比赛非常激动,二十几名运动健儿你追我赶在跑道上。观众不停地喊“加油”,都希望盼着本班运动员取得好成绩。
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18、修改下面一段话。
学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文,使我不禁想起了我们的生活,与小女孩相比,多么幸福啊!我一定要改变自己的学习态度,不管在学习上遇到很大的困难,也要努力克服,争取成绩进步。
________________
19、快乐作文。
有时,我们需要向别人介绍自己喜欢的动物朋友:它的外形有什么特点,有哪些生活习性,发生了哪些有趣的事情……请试着从这些方面写出它的特点,并表达出对它的喜爱之情。
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