1、给字加偏旁,再组词。
采+( )=( )( ) 吉+( )=( )( )
立+( )=( )( ) 青+( )=( )( )
平+( )=( )( ) 监+( )=( )( )
2、读拼音,写词语。
xī huān xiǎnɡ liànɡ shǐ yònɡ ɡǎn xiè
( ) ( ) ( ) ( )
zǒnɡ zhī jīn sè ɡē chànɡ bānɡ mánɡ
( ) ( ) ( ) ( )
3、根课文内容填空。
1.(_____)(_____)(_____),人欢笑,(_____)(_____)花,放鞭炮。
2.(_____)(_____)(_____),来乞巧,牛郎(_____)(_____)会鹊桥。
3.过(_____)(_____),吃月饼,(_____)(_____)(_____)(_____)当空照。
4、按要求填空。
(1)“州”字读作________,笔顺是________,可组词________。
(2)“民”字是________结构,第三笔是________,可组词________、________。
5、比一比,再组词。
拂________ 醉________ 裁________ 杨________
佛________ 碎________ 栽________ 扬________
堤________ 掩________ 纸________ 童________
提________ 淹________ 低________ 章________
6、看拼音,写词语。
shì jiè zǔ xiān chuí zhí róng yì
léi yǔ biān zhī fǎn fù shāng diàn
7、根据课文内容,判断正误。
①不管从什么角度看,看到杨桃的样子都是一样的。________
②河马嘴巴大,长颈鹿脖子长。________
③禾苗越拔会长得越快。________
④大米是农民种的稻子加工出来的。________
8、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
【1】《村居》《咏柳》的作者都是唐代诗人。 (_____)
【2】“千人糕”就是一千个人做成的。(_____)
【3】“曾、蒙、泞、荆、莹”这几个字都是后鼻音。(____)
【4】“失信不立”出自《老子》。(_____)
【5】三包围的字,包围部分与被包围部分大小要写得协调。(____)
9、根据所学内容判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】“夏满芒夏暑相连”中的第二个“夏” 指的是“立夏”。____
【2】《村居》和《晓出净慈寺送林子方》都是描写春天的古诗。____
【3】“踏秋赏菊去登高”写的是“重阳节”的习俗。____
【4】“炬”的第二笔是“小撇”,第六笔是“竖折”。____
10、判断题
【1】《中华之崛起而读书》中说出“为中华之崛起而读书”的少年是周恩来。(_______)
【2】《绿野仙踪》是一部典型的成长小说。(_______)
【3】《父亲、树林和鸟》这篇课文中的父亲是一位猎人。(_______)
【4】“士人读书”讲究“三要”:一要有志,二要有识,三要有恒。这三个方面是相辅相成,缺一不可的。(_______)
【5】乞巧节是古人非常喜欢的一个节日,在农历八月初八。(_______)
11、阅读短文,回答问题。
妈妈的手真巧,她做饭的手艺真是高超。
今天煮了细细的面条,明天蒸了圆圆的豆包。
白白的馒头又松又软,胖胖的水饺滋味美妙。
【1】这篇短文共有(______)句话。
【2】仿写词语。
又松又软 _____________ _____________ _____________
【3】妈妈做面条的方法是_____________,做豆包的方法是_____________。
【4】妈妈做的馒头的特点是_____________,做的水饺的特点是_____________。
【5】你还知道哪些食物的做法?请写几个类似的词语。
如:烙馅饼 __________ __________ __________
【6】你的妈妈会做哪些食物呢?请仿照短文写一写吧。
_________________________________________________
12、阅读课内选文,完成练习。
台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。
各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣。
【1】__________和__________是一家。台湾岛是中国领土的一部分,我想对海峡对岸的台湾小朋友说:“_________________________。”
【2】中国有__________个民族,我是__________族,我还知道__________族和__________族是少数民族。
【3】从“齐奋发,共繁荣”中,我感受到中华儿女( )的豪情。
A.为了把祖国建设得更加繁荣而努力奋斗
B.为了自己过上好日子而努力学习
13、快乐阅读。
我爱您,祖国
白云姐姐对它的弟弟、妹妹们说:“我们去旅游吧!”
“好!好!”云弟弟和云妹妹们拍手叫道。
它们飘啊飘,飘过了碧波荡漾的 西湖,飘过了波涛汹涌的长江 ;它们飘啊飘,飘过了奇峰怪石的 黄山,飘过了高大挺拔的 泰山;它们飘啊飘,飘啊飘……
啊!它们看到了万里长城 !
云弟弟说:“万里长城真雄伟!”
云妹妹说:“万里长城像一条巨龙。”
云姐姐说:“中国的风光让我们大开眼界。我爱您,中国!”
【1】短文共有____个自然段。
【2】从文中找出恰当的四字词填空。
______的西湖 ______的泰山
______的长江 ______的黄山
【3】白云姐姐和它的弟弟妹妹们看到了哪些景物?找一找,在文中圈出来。
【4】找出文中的比喻句,画上“______”,再根据提示仿写句子。
◇秋天到了,落叶像_____。
【5】“它们飘啊飘,飘啊飘……”文中的省略号表示白云们还看到别的景象。我想它们还看到了:_____的_____。
14、课内阅读。
忽然,我发现妈妈就站在我们身后,微笑着望着我们。
我大声说:“公主被我们救出来了,救出来了!在这儿,在这儿!”我抱住了妈妈。
大家跟着一起叫喊着,欢呼着。
真的,那时候,连我也忘记了她是我的妈妈!
【1】写出下列词语的近义词。
忽然——(______) 望——(______)
【2】妈妈为什么微笑着望着我们?
__________________________
【3】“我”为什么会“忘记了她是我的妈妈”?
______________________________
15、课外阅读。
春天
春姑娘那沙沙的脚步声近了。田野上那无限明媚的春色,把小河打扮得更加妖烧。岸边的小草不知什么时候偷偷地从土里钻出来,在春风的吹拂下轻盈舞动,草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。孩子们在上面坐着,躺着,有的还打着滚儿。成群的牛羊欢快地来到河边吃草,饮水。小羊羔“咩咩”地在母亲身边跳跃。
河两岸,一排排垂柳,长出嫩绿的枝芽,布谷乌、喜鹄,在枝头蹦跳,唱出清脆婉转的歌。垂柳的枝条仲进解冻的小河里,好似要洗去冬日的寒气。微风吹过,水面上荡起了一道道波纹,映在水里的青山绿树一会儿扩大,一会儿缩小,一会儿聚拢,一会儿散开,像调皮的鱼儿在那里游动。
【1】在括号里填人恰当的词语。
( )的春色 ( )的枝芽 ( )的鱼儿
【2】用“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句,用“_______”画出文中的一个拟人句。
【3】文中写了春天的_____、____、____、____、____和鸟儿。
【4】请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。
________________________________
16、按要求写句子。
(1)他趴在书桌上写作业。(扩写句子)
____________________
(2)太阳炙烤着大地。(写比喻句)
____________________
(3)他很后悔没有接受街坊的劝告。(用加点的词语写句子)
____________________
(4)蜘蛛累的跌倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。(把下面的句子补充完整)
放学回家,妈妈忙的满头大汗为你准备了一桌丰盛的饭菜,你心里想:____________________
17、填量词。
一(______)小路 一(______)孩子
一(______)野花 一(______)小树
一(______)琴声 一(______)风景
18、照样子,用上括号里的关联词语,把两句话连成一句。
例:青蛙能把烂泥塘卖掉。 青蛙搬到城里去住。(如果……就……)
如果青蛙能把烂泥塘卖掉,他就搬到城里去住。
青蛙觉得这儿不怎么样。 青蛙想把泥塘卖掉。(因为……所以……)
__________________________________
19、奇奇想跟你模拟邀请场景,请你用“√”选择合适的语气并补充对话。
你:奇奇,你先来试着邀请我。
奇奇:你来和我们玩游戏!
你:奇奇,你的语气太(生硬 委婉)啦,你说话的语气要(生硬 委婉),可以加上礼貌用语,比如:①“ ”,然后你要说明白你的邀请原因,你可以说:② 。最后再用(商量 命令)的语气询问别人的意见,可以加上③“ ”“ ”这样的词语
奇奇:我懂了,我知道要注意说话的语气啦!
你:那我来考考你,如果你被别人邀请玩游戏,但你有急事要拒绝,你该怎么说?
奇奇:④_______________
你:那如果你邀请别人玩游戏被拒绝了呢?你会说什么?
奇奇:⑤_______________
20、看图写话。
提示:图上都有谁?他们分别在干什么?他们之间会说些什么?(不会写的字用拼音代替)
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