2025-2026年新疆哈密高二上册期末语文试卷(含答案)

1、对古代文化常识的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A.天启，是明朝皇帝的年号，崇祯也是明朝皇帝的年号。

B.出，指罢黜官职，与“罢、除、夺、左迁”等词一样都是罢免官职的词。

C.旬，是计时间的单位，在这里，一旬是指十天，二旬就是指二十天。在我国古代，一旬还可以指十岁或十二年。

D.谥，也称谥号，是古代帝王、诸侯、卿大夫、高官大臣等死后，朝廷根据他们的生平行为给予的一种称号。

2、一位百岁抗战老兵与世长辞，殡仪馆收到了社会爱心人士的多副挽联，但内容优劣不齐，请从下列四个选项中选出都不得体的一项( )

①欲闻庭训杳无声，难见严容空有泪。

②南征北战功不朽，春去秋来名永留。

③忠魂不泯热血一腔惊天地，大义凛然壮志千秋泣鬼神。

④著作等身，用淡泊明志；品格立世，以魂魄益人。

⑤伟业丰功垂宇宙，高风亮节勖人民。

⑥无虑无忧老夫去矣，克勤克俭小子勉之。

A.①⑤⑥ B.①③④ C.①④⑥ D.②⑤⑥

3、阅读下面的文字，完成小题。

材料一：

庄子说：“虚室生白。”又说：“唯道集虚。”中国诗词文章里都着重这空中点染、抟虚成实的表现方法，使诗境、词境里面有空间、有荡漾，和中国画面具有着同样的意境结构。

中国的诗词、绘画、书法里，表现着同样的意境结构，代表着中国人的宇宙意识。盛唐王、孟派的诗固多空花水月的禅境；北宋人词空中荡漾，绵渺无际；就是南宋词人姜白石的“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”，周草窗的“看画船尽入西泠，闲却半湖春色”，也能以空虚衬托实景，墨气所射，四表无穷。但就它渲染的境象说，还是不及唐人绝句能“无字处皆其意”，更为高绝。中国人对“道”的体验，是“于空寂处见流行，于流行处见空寂”，唯道集虚，体用不二，这构成中国人的生命情调和艺术意境的实相。

王船山（王夫之）说：“工部（杜甫）之工在即物深致，无细不章。右丞（王维）之妙，在广摄四旁，圜中自显。”又说：“右丞妙手能使在远者近，抟虚成实，则心自旁灵，形自当位。”这话极有意思。“心自旁灵”表现于“墨气所射，四表无穷”；“形自当位”，是“咫尺有万里之势”。“广摄四旁，圜中自显”，“使在远者近，抟虚成实”，这正是大画家大诗人王维创造意境的手法，代表着中国人于空虚中创现生命的流行、氤氲的气韵。

中国人爱在山水中设置空亭一所。戴醇士说：“群山郁苍，群木荟蔚，空亭翼然，吐纳云气。”一座空亭竟成为山川灵气动荡吐纳的交点和山川精神聚积的处所。倪云林每画山水，多置空亭，他有“亭下不逢人，夕阳澹秋影”的名句。张宣题倪画《溪亭山色图》诗云：“石滑岩前雨，泉香树杪风，江山无限景，都聚一亭中。”苏东坡《涵虚亭》诗云：“惟有此亭无一物，坐观万景得天全。”唯道集虚，中国建筑也表现着中国人的宇宙意识。空寂中生气流行，鸢飞鱼跃，是中国人艺术心灵与宇宙意象“两镜相入”互摄互映的华严境界。艺术的境界，既使心灵和宇宙净化，又使心灵和宇宙深化，使人在超脱的胸襟里体味到宇宙的深境。

艺术的意境有它的深度、高度、阔度。杜甫诗的高、大、深，俱不可及。“吐弃到人所不能吐弃为高，含茹到人所不能含茹为大，曲折到人所不能曲折为深。”（刘熙载评杜甫诗语）叶梦得《石林诗话》里也说：“禅家有三种语，老杜诗亦然。如波漂菰米沉云黑，露冷莲房坠粉红，为函盖乾坤语。落花游丝白日静，鸣鸠乳燕青春深，为随波逐浪语。百年地僻柴门迥，五月江深草阁寒，为截断众流语。”函盖乾坤是大，随波逐浪是深，截断众流是高。李太白的诗也具有这高、深、大。但太白的情调较偏向于宇宙境象的大和高。太白登华山落雁峰，说：“此山最高，呼吸之气，想通帝座，恨不携谢朓惊人句来，搔首问青天耳！”（唐语林）杜甫则“直取性情真”（杜甫诗句），他更能以深情掘发人性的深度，他具有但丁的沉着的热情和歌德的具体表现力。

李、杜境界的高、深、大，王维的静远空灵，都植根于一个活跃的、至动而有韵律的心灵。承继这心灵，是我们深衷的喜悦。

（摘编自宗白华《中国艺术意境之诞生》）

材料二：

王国维对“情”与“景”的具体解释以及对意境类型特点的进一步揭示不仅与前人有了重大区别，而且也内在地包含着把传统审美理想引向瓦解的逻辑可能性。他冲破古典诗学狭隘的理论疆界，把本来是从抒情诗中产生的“意境”概念进一步引申到叙事作品中：“然元剧最佳之处，不在其思想结构，而在其文章。其文章之妙，亦一言以蔽之，曰：有意境而已矣。”何以谓之有意境？曰：写情则沁人心脾，写景则在人耳目，述事则如其口出是也。古诗词之佳者，无不如是。

既然“意境”并不只是对抒情作品的一种特殊要求，它也完全适合于叙事作品，那么很自然地就没有理由再把“情景交融”视为艺术表现的极致和理想了。王国维在《人间词话》中讲得更多的、最推崇的也并不是“情景交融”“妙合无垠”这类比较笼统或模糊的批评标准，而是“真实”“自然”，并以之作为衡量文学作品是否有意境与是否有价值的主要依据。他所说的“真”与“自然”包括两个方面的含义。首先，作品所反映的内容和所表达的情感必须达到高度的真实性。“词人之忠实，不独对人事宜然。即对一草一木，亦须有忠实之意，否则所谓游词也。”就是说，作家要创作出具有真实性的作品，就必须真诚。既要如实反映自然和社会人生，写出生活本身的客观真相，描画时代之情状；同时又必须写出真感情，即传达出作家自己“精力弥满”的真性情。其次，真与自然，在艺术形式上要求作家所塑造的艺术形象必须鲜明生动，“其辞如脱口而出”，毫无矫揉妆束之态；要求艺术形象必须鲜明、具体、逼真、传神；文学语言必须浑然天成、不假雕饰。这与中国古典美学中以形写神、形神兼备，反对雕章琢句的思想有着显而易见的直接联系。

（摘编自张天曦《论王国维意境说的理论意义》）

【1】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A．虽然姜白石和周草窗的一些词句也能空虚衬托实景，而就渲染的境象来说，则是唐人绝句更为高绝。

B．中国人爱在山水中设置一所空亭，体现出中国人艺术心灵和宇宙意象互摄互入、互映互现的境界。

C．杜甫和李太白的诗歌都高、深、大，但是太白的情调偏向于宇宙境象的高和大，不如杜甫更有表现力。

D．王国维进一步揭示了意境类型特点，“意境”也适合于叙事作品，并不只是对抒情作品的特殊要求。

【2】根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）

A．中国诗词文章中着重空中点染、抟虚成实的表现方法，使绘画、书法里都表现着同样的意境结构。

B．王维创造意境的手法能使“在远者近”，代表着中国人在空虚中创现生命的流行与氤氲的气韵。

C．刘熙载和叶梦得在评价杜甫诗歌时，都运用了夸张与比喻，高度赞美了杜诗的深度、高度与阔度。

D．作家真诚地反映自然和社会人生，传达出自我内心真感情，唯此就能创作出具有真实性的作品。

【3】下列选项中最能支持王国维衡量作品是否有意境与有价值的依据的一项是（ ）

A．上焉者意与境浑，其次或以境胜，或以意胜。

B．情、景名为二，而实不可离，神于诗者，妙合无垠。

C．词虽不分情景二字，然二字亦分主客。情为主，景为客，说景即是说情。

D．情与景汇，意与象通。

【4】请简要分析材料一的论证思路。

【5】请结合材料，谈谈你对杜甫《登高》一诗艺术意境高、大、深的理解。

4、名篇名句默写

（1）《归去来兮辞》中表现诗人自斟自酌,享受室中之乐,心情很愉快的句子是:“ __________ ， __________ 。”这是真正的隐士之乐,和刘禹锡《陋室铭》中的“斯是陋室,唯吾德馨”异曲同工。

（2）王勃的《滕王阁序》一文中，“ __________ ， __________ ”两句，为我们描绘了一幅天阔水远、野鸭高飞、晚霞绚烂的秋景图，成为千古绝唱。

（3）庄子《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱。不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的两句是：“__________，__________。”

5、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《礼运》中，指出大同社会需要任用人才、和睦共处的句子是：________，_________。

（2）在《报任安书（节选）》中，司马迁向任安解释自己收集史料、分门别类编撰《史记》的初衷是：“_______，_______，最终独成一家之言。

（3）在《＜论语＞十二章》中，孔子用堆土成山这一比喻，说明功亏一篑和持之以恒的深刻道理，其中功亏一篑是因为“_______ ”，两句，而能够持之以恒是因为“_______ ”。

6、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《论语〈十二〉章》中，曾子认为读书人（有志之士）不可以不宏大、刚强而有毅力的原因是：“____________，____________ 。”

（2）《梦游天姥吟留别》中，诗人直抒胸臆表达了蔑视权贵、不卑不亢精神的句子是：“____________，____________ 。”

（3）《屈原列传》中，司马迁认为屈原《离骚》文章的内容虽然细小但含义却极弘大，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句：“____________，____________ 。”

7、名篇名句默写。

（1）。《永遇乐·京口北固亭怀古》中辛弃疾认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像宋文帝刘义隆那样草率出兵，虽有“_______________”的雄心，也只怕会是“____________________”的结局。

（2）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》（大江东去）中“______________”一句，写的是周瑜的儒将装束。“____________”一句，表明了周瑜的赫赫战功。

（3）用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是：_____________，_____________。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《老子》中“_______________，_______________”说明在处理问题时，要保持清醒头脑、增强忧患意识，居安思危、防患未然，学会“下先手棋”。

（2）《将进酒》中运用了时间范畴的夸张，将人生由青春到老的过程，说得更为短暂，悲叹人生苦短，而不直言，却说“_______________，_______________”。

（3）《过秦论》中，用“_______________，_______________”两句形象地描写了秦始皇派遣得力将领、精锐的士兵守卫要害之地的情形。

9、下列句子中的空缺部分。

（1）庄子在《逍遥游》中指出列子“御风而行”“犹有所特者也”之后，从人与自然关系的角度，指出无所待状态的三句是“______________，______________，______________。”

（2）《劝学》中，荀子以行路为喻，从反面阐述学习必须善于积累的句子“__________，__________。”

10、阅读下面这首诗，完成各题。

送张虞部伯启左迁常州别驾（其四）

明·王世贞

把袂翻轻别，沾膺自感时。

主恩迁地近，吾道小臣宜。

月迥延陵剑①，潮平太伯祠②。

古人崇退让，今子莫凄其。

注：①延陵剑：季札的封地在延陵，他“北过徐君，徐君好季札剑，口弗敢言。季札心知之，为使上国，未献，还至徐，徐君已死，于是乃解剑，系之徐君家树而去。”②太伯祠：吴太伯为了让比自己贤能的弟弟季历当国君而避身荆蛮。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（       ）

A．首联诗人把这次辞行“翻”为“轻别”，为后文安慰朋友埋下了伏笔。

B．颔联既是劝慰朋友的解嘲之辞，又可见诗人借机推荐的处世立身之道。

C．颈联表面上是写张伯启所迁之地的名胜古迹，实则借用典故有所寄托。

D．尾联落笔平淡但又情感深厚，字里行间寄予了对张伯启的同情和安慰。

【2】贬谪、离别乃人生伤悲之事，诗人以何劝慰友人“莫凄其”，请结合诗歌简要分析。

11、阅读下面的文言文，完成下面小题。

淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫无行，不得推择为吏，又不能治生商贾。常从人寄食饮，人多厌之者。及项梁渡淮，信杖剑从之，居麾下，未得知名。项梁败，又属项羽，羽以为郎中。数以策干项羽，羽不用。汉王之入蜀，信亡楚归汉，未得知名。信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人。信度何等已数言上，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。居一二日，何来谒上，上骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也。”何曰：“诸将易得耳。至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。信拜礼毕，上坐。王曰：“丞相数言将军，将军何以教寡人计策？”信谢，因问王曰：“今东乡争权天下，岂非项王邪？”汉王曰：“然。”曰：“大王自料勇悍仁强孰与项王？”汉王默然良久，曰：“不如也。”信再拜曰：“惟信亦为大王不如也。然项王所过无不残灭者，天下多怨，百姓不亲附，特劫于威强耳。名虽为霸，实失天下心。故曰其强易弱。今大王诚能反其道，任天下武勇，何所不诛！大王之入武关，秋毫无所害，除秦苛法，与民约法三章耳，秦民无不欲得大王王秦者。今大王举而东，三秦可传檄而定也。”于是汉王大喜，自以为得信晚。遂听信计，部署诸将所击。八月，汉王举兵东出陈仓，定三秦。汉二年，出关，收魏、河南，韩、殷王皆降。合齐、赵共击楚。四月，至彭城，汉兵败散而还。信复收兵与汉王会荥阳，复击破楚京、索之间。以故楚兵卒不能西。六月，魏王豹谒归视亲疾，至国，即绝河关反汉，与楚约和。汉王使郦生说豹，不下。其八月以信为左丞相击魏魏王盛兵蒲坂塞临晋信乃益为疑兵陈船欲度临晋而伏兵从夏阳以木罂缻渡军袭安邑魏王豹惊，引兵迎信，信遂虏豹，定魏为河东郡。

（节选自《史记·淮阴侯列传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．其八月/以信为左丞相/击魏/魏王盛兵蒲坂/塞临晋/信乃益/为疑兵陈船/欲度临晋/而伏兵从夏阳以木罂缻渡军/袭安邑/

B．其八月/以信为左丞相/击魏/魏王盛兵蒲坂/塞临晋/信乃益为疑兵/陈船欲度临晋而伏兵从夏阳以木罂缻渡军/袭安邑/

C．其八月/以信为左丞相/击魏/魏王盛兵蒲坂/塞临晋/信乃益为疑兵/陈船欲度临晋/而伏兵从夏阳/以木罂缻渡军袭安邑/

D．其八月/以信为左丞相/击魏/魏王盛兵蒲坂/塞临晋/信乃益/为疑兵陈船/欲度临晋/而伏兵从夏阳/以木罂缻渡军/袭安邑/

【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．布衣，即为布制衣服，为古代庶人之服，这里借指平民。“布衣之交”“布衣出身”这些词语中的“布衣”均为此意。

B．斋戒，指古人在祭祀行大礼等严肃庄重的活动前要沐浴更衣、整洁身心，不饮酒，不吃荤，不游乐，以示虔诚和庄敬。

C．寡人，古代帝王的自称。表示帝王自称的词语还有“朕”“孤”“不谷”。秦王嬴政称帝前，普通人皆可自称“朕”，嬴政称帝后，“朕”成为皇帝一人的专称。

D．《史记》是中国古代第一部纪传体通史，包括十二本纪、三十世家、七十列传、八书、十表。列传是记述贵族王侯的历史事迹。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．韩信出身贫寒，却不甘居人后。先后投奔项梁、项羽都因不受重用而离开；又投奔刘邦，也因不受重用再次离开。

B．韩信才华出众，深受萧何赏识。萧何在韩信逃离时，毫不犹豫追回了他，又极力请求刘邦礼待重用韩信。

C．韩信见识独到，颇能看清形势。他冷静分析了刘邦和项羽的优劣形势，指出刘邦夺取天下的关键是民心。

D．韩信足智多谋，善于带兵打仗。刘邦与齐王、赵王合击楚军却大败，韩信收集了败军在彭城击败了楚军。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。

（2）曰：“大王自料勇悍仁强孰与项王？”

【5】韩信认为汉王怎样才能一举平定三秦？

12、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

农夫汤姆养了一群羊。放牧时，他总是放声高唱：“我雪白的羊群啊，多么可爱……”可是有件事让他感到有些遗憾——他的羊群里还有一只黑羊，就像白玉上多了一个瑕疵。汤姆盘算着要卖掉黑羊：“这样我的羊群里就都是可爱的白羊了。”

冬天到了。一天，在一场暴风雪中，汤姆与羊群走散了。当暴风雪停息的时候，漫山遍野银装素裹，汤姆四处寻找，哪里还有羊群的影子。这时，汤姆看到远处有一个晃动的小黑点，跑过去，果然是那只黑羊！当然，其他的白羊也在那里。汤姆高兴地抱起那只立功的黑羊：“多亏有了你！”

春天，汤姆的羊群里又多了几只小黑羊，他的歌声依旧嘹亮：“我的羊群啊，多么可爱……”

读了以上文字，你有什么感悟和联想？综合材料内容及寓意，选好角度，确定立意，自拟标题,写一篇不少于800字的议论文；不要套作，不得抄袭。