2025-2026年新疆图木舒克高二上册期末语文试卷及答案

1、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是

①企业的管理者具有容人、容言、容事之雅量，能够犯而不校并时常反省自己，才会具有强大的亲和力、影响力和感召力。

②有着独特魅力的“妈祖文化”是联结海峡两岸同胞情谊的重要“纽带”，能为两岸政治、经济交流起到推波助澜的作用。

③每到换季时节,气温反复不定，免疫能力较差的小孩子就容易生病，头疼、咳嗽、发烧等会接踵而至，让父母防不胜防。

④2018新年伊始，《芝麻服务协议》被爆出默认勾选同意项而遭到媒体的口诛笔伐。对此，其管理公司很快做出回应，承认错误。

⑤勇士队的主教练科尔是一位战术大师，擅长排兵布阵的他能够因人成事，很会挖掘球员的潜力，让他们淋漓尽致地发挥。

⑥在医院的全力抢救下，患者的病情逐渐趋于平稳，这一场扣人心弦的生命接力赛终于以战胜死神的方式落下帷幕。

A. ①③⑥   B. ①④⑤   C. ②③④   D. ②⑤⑥

2、下列加点词语的读音全都不同的一项是（ ）

A．瓜蔓／蔓延 叱咤／惊诧   烘焙／赔笑脸 跐溜/龇牙咧嘴

B．徘徊／低徊 咋舌／咋呼   露骨/露马脚   樵夫/翘首以待 

C．嫌隙／搛菜 沙砾／闪烁   咆哮／酵母菌 茎叶／泾渭分明 

D．匍匐／果脯 鬈发／蜷缩   落款／落包涵 趔趄／趑趄不前

3、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①联合国人居署执行主任霍安接受记者专访时表示，中国在经济发展方面拥有成功经验，可以作为正处于发展关键时期的非洲的前车之鉴。

②从柳忠秧的《岭南歌》的雄浑豪放、勾魂摄魄，想到当前诗歌的疲软、轻飘，我感到，今日诗坛，也应呼喊诗的真情，呼喊诗的黄钟大吕。

③农民是农业发展的主体，必须尊重他们的意愿和经营自主权，政府部门重点是做好规划引导和服务、创造良好市场环境，切忌越俎代庖。

④吐鲁番的葡萄、哈密的瓜、库尔勒的香梨等是新疆不同地域果品的代表，但是说到新疆水果的后起之秀，伽师西梅绝对是一大有力竞争者。

⑤雷锋离世几十年，他留下的“雷锋精神”却从未消失，每个年代“雷锋故事”均可信手拈来。“雷锋”二字成为乐于助人的代名词。

⑥关于核武器政策，特朗普本人和媒体各执一词，特朗普否认自己有扩大核武库的打算，但他承认美国的核武器需要进行更新和现代化。

A. ①③⑥   B. ①④⑤   C. ②④⑤   D. ②③⑥

4、下列各项加点字活用方法相同的是（  ）

A. 上食埃土；其下圣人也亦远矣

B. 顺流而东也；又肆其西封

C. 下饮黄泉；则群聚而笑之

D. 惑而不从师；行比一乡

5、填入下面横线中的句子，最恰当的一组是（ ）

（1）玉树银花，万户当门观瑞雪； 。

（2）地乐天乐，地天共乐元宵夜； 。

（3）玉宇无尘，月明碧玉三千界； 。

（4）火树银花，今夜元宵竟不夜； 。

（5）三五良宵，花灯吐艳映新春； 。

（6）皓月满轮，玉宇无尘千顷碧； 。

①灯辉月辉，灯月交辉太平春。②碧桃春水，洞天此处别有天。③欢歌笑靥，千家把酒赏花灯。④一年初望，明月生辉度佳节。⑤银河有影，人醉春风十二楼。⑥紫箫一曲，银灯有焰万里春。

A．③①⑤②④⑥

B．②①③⑥④⑤

C．⑥①⑤④③②

D．⑤④③②⑥①

6、阅读下面的文字，完成下列各题。

云空和尚

老马下岗了。他的腿受过伤，做不了重体力活，表哥在天岩寺给他找了个打扫卫生的工作。工资虽不高，但是够给他读高中的儿子交学费，也够他和媳妇的生活了。老马很满意。

老马是个勤快人，总是把寺院打扫得干干净净。没事的时候，老马喜欢听和尚念经。寺里会念经的和尚有三个，念得最好的是法号云空的和尚。云空和尚念的经，让人听了心里特别敞亮，凡来寺里进香的香客，都希望听到云空和尚给自己念经。

云空和尚为人随和，容易接近，老马经常问他这样那样的问题，他从来不恼。老马很喜欢和云空和尚在一起，俩人关系也很好。

一天，云空和尚病了，吃了几天药不见好转，只好去山下医院就医，好多天没回来。

寺里少了云空和尚，显得很忙乱，香客多要求念经，两个和尚应付不过来。寺主一时找不到会念经的和尚，忽然想到经常和云空和尚在一起的老马，问他会不会念经？老马说，我念得不太好。寺主说，你念一段我听听。老马就念了一段。寺主听后喜出望外，说，太好了，从明天开始，你就代替云空和尚给香客念经。老马说，我又不是和尚，我不念！寺主说，谁让你当和尚了，你不用剃头，也不用穿僧袍，只是在两位师傅忙不过来时，帮着念一会儿就行。老马还是不同意。寺主说，不让你白念，念一天给你五十块钱。

老马有点心动，因为念经的收入比他扫院子多得多。寺主见老马还在犹豫，又说，你要是不愿意念，等云空和尚病好了，你就可以不念了。

寺主把话说到这份儿上，老马就不好再推辞了。于是从第二天起，老马学着云空和尚的样子给香客念起经来。香客竟然很喜欢老马念的经。渐渐地，来找老马念经的人越来越多。

寺院又恢复了从前的样子，寺主很高兴。有一天闲着没事，寺主跟老马说，要不，你把头发剃了吧，我一个月给你两千。老马很生气，说，我又不是和尚，干吗剃头？！说完，不等寺主再说什么，当即回了家。

媳妇见老马为这事生气，说老马，你可真傻，让你剃头又不是让你当和尚，天底下剃光头的男人多了，难道都是和尚？再说，咱儿子马上就要上大学了，我正愁没处张罗学费呢。老马叹了口气，又回到了寺院，把头发剃了，成了假和尚。

云空和尚得了不治之症，老马经常下山去看他。这天老马去医院看他时，忘了换下僧袍，云空和尚见到老马，愣了一下，说，你，皈依佛门了？

老马摸着自己的光头说，没有，我是假的，我老婆孩子都指靠我呢，我怎么能出家呢。

云空和尚笑笑，没再说什么。

老马说，对了，我一直想问你，你当初为什么出家啊？老马听别人说过，云空和尚出家前有老婆孩子的。云空和尚摇摇头，什么也没说。老马想，肯定是发生了什么让他伤心的事，要不然，好好的谁会出家呢。

云空和尚日渐消瘦，他知道自己日子不多了，所以不肯再住院，执意回到山上。老马每天照顾云空和尚的饮食起居，还问他想不想见家人，云空和尚总是摇头。

云空和尚圆寂前，把他那件最好的袈裟和那串他挂了一辈子的佛珠，还有一柜子的经书都给了老马。老马为云空和尚的离去流了很多眼泪。

老马想好了，等儿子毕业工作后，他就不在这干了，回家享受天伦之乐去。他可不想像云空和尚似的，到最后连个送终的人都没有。

儿子终于毕业工作了，老马很高兴。正打算回家享清福呢，媳妇来找他，说儿子想买个房子结婚用，让咱们帮筹点钱。老马说，我上哪筹去？

媳妇说，你去寺里问问。

老马问寺主能不能借点钱给他。寺主说，一万以内可以，多了不行。老马又问，那能不能给我涨点工资？寺主说，涨倒是能涨，不过有条件。老马问，什么条件？寺主说，你得做真和尚。老马说，我现在和真和尚有什么区别？寺主说，当然有。真和尚要守清规戒律，不能有老婆。老马说，做真和尚，一个月给多少？寺主说，五千。

老马默默地走回家，把这事跟媳妇说了。媳妇听后，也沉默了。老马说，你要是没意见，我就去当真和尚了。媳妇就哭了。老马说，你别哭，我还能还俗的。媳妇说，我等你，我一定等你。

老马和媳妇离了婚，在头顶烧了戒疤，成了真和尚。那天老马第一次穿上云空和尚送给他的那件袈裟，戴上了云空和尚送给他的那串佛珠，大家都说，老马的身形和气度，俨然另一个云空和尚。

老马每天念经诵佛，但他心里仍想着老婆孩子。有一天，他隐隐地听说他老婆在和一个胖男人来往。他不信，回到他原来的家一看，果然看见了他不想看见的一幕。那一刻，老马心痛不已，万念俱灰。

不知过了多久，一个女人和一个年轻人来到天岩寺找老马。老马面对他昔日挚爱的妻儿，像不认识似的。凝视很久后，只说了一句话：贫僧法号云空。

（摘自《世界微型小说选刊》）

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（ ）

A．“老马”的儿子为了凑够上大学的费用，为了买房子结婚，逼迫老马去当和尚，可见“老马”的儿子是个唯利是图的人。

B．作者以小见大，写的是“老马”一家之事，然而家庭是社会的缩影，老马的悲剧其实也是一个社会悲剧。

C．作品通过写“老马”这一典型人物命运的异变，向我们揭露了寺庙的黑暗，具有强烈的情感表现力和极强的现实批判意义。

D．“老马”的妻子上山来探望“老马”，表明她已经对当初的背叛心生愧悔，这给“老马”绝望的生活添上了一丝温情，作者写得温馨动人。

【2】小说中的主人公“老马”有哪些性格特点？请简要分析。

【3】小说最后一个自然段颇耐人寻味，请结合全文，从不同角度谈谈你的看法。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的诗句：___________，___________。

（2）《蜀道难》中描写水石激荡、山谷空鸣的场景的诗句是：___________，___________。

（3）《次北固山下》中蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是：___________，江春入旧年。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《阿房宫赋》中，描写宫车经过、渐行渐远、不知去往何处的两句是“_____________，_____________”。

（2）在《送东阳马生序》中，宋濂通过写自己求学路上行走不易“_____________”和与同学完全不同的穿着“_____________”，表现了求学时的种种艰辛。

（3）据《山海经》记载，“青鸟”是传说中西王母的使者。古诗中则常用来指爱情信使，借以寄托对爱人的情意，如“_____________，_____________”。

9、在横线上填写作品原句。

①大自然的美有的是柔美，譬如，柳宗元在《小石潭记》中写到的“日光下澈，影布石上，佁然不动；____，____”。

②大自然的美有的是壮美，譬如，毛泽东在《沁园春·长沙》中写到的“看____，____；漫江碧透，百舸争流”。

③陶渊明在《桃花源记》中写桃花源的村民热情好客，在一定程度上则体现了社会的“和谐美”，譬如，“便要还家，____。村中闻有此人，____。”

10、按要求填空。

（1）举酒属客，诵明月之诗，________________。

（2）________________，恍惊起而长嗟。（李白《__________》）

（3）曹操的《短歌行》引用《诗经》中诉相思之情的诗句来表达对贤才的思慕，这句诗是：____________________，____________________。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)杜甫《登高》中的“___________________”一句与白居易《琵琶行》中的“___________________”一句，都是用猿猴的悲呜声来烘托诗人悲凉的心境。

(2)荀子在《劝学》中列举了“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”等几个生活中十分常见而又极有说服力的比喻后，得出了“_______________________，___________________”的结论。

(3)李贺的《雁门太守行》中，“_______________________”一句描写了战争的烟尘铺天盖地的情景，“___________________________ ”一句用“角声”渲染了战场悲壮的气氛。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《庄子·逍遥游》中“____________，___________”两句，说明了宋荣子能够看淡世间荣辱，不受外界影响的原因。

（2）李白《蜀道难》中“____________，___________”两句，引用太阳神的神话传说突出蜀道高峻的山峰和回旋的急流。

（3）范仲淹《渔家傲·秋思》中“____________，___________”两句，既表达了对家乡的思念，又饱含功业未就、无法归家的感慨。

13、阅读下面的唐诗，回答问题。

早发昌平岛①

（唐）沈佺期

解缆春风后，鸣榔②晓涨前。阳乌出海树，云雁下江烟。

积气冲长岛，浮光溢大川。不能怀魏阙③，心赏独泠然。

【注】①此诗作于诗人在广西境内取道海上前往贬所途中。②鸣榔，击打船桨，指船出发。③魏阙，代指朝廷。

（1）请简要赏析颈联中“冲”“溢”二字的妙处。

（2）全诗表达了诗人哪些感情？是如何表达的？

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

弘玄先生①自序赞

［明］归有光

赞曰：弘玄先生老而贫，日以著述为事；出无舆从，一童子挟书自随，步履如飞。间以所序生平示予者如此，可以知其志之所存矣。先生以国子上舍生②倅霍邑、夷陵。今世为官，耻不出进士，不肯为尽力。人亦以非进士待之，虽有志，终不获见。故予复述先生为两州之迹，其志有足悲者。使为进士，岂非世之所称才贤者哉？

初，山西旱饥，命先生赈河东芮、陆、猗三十州县，使一武官辇致银数万两。而怀仁王府禄米久逋，王使人篡入府，已剖鞘出银。先生使人言曰：“天子怜晋人饥，故空帑藏以活之。今民旦暮死，王奈何取以为己奉？即天子闻，王何以处？”王大惭惧，完鞘还武官。至，则出银堆排卓上，吏两旁立，称停裹纸，各书其人姓名，一不涉手，以次俵散。民欢呼歌舞，晋人以苏。敕下行省，有羊酒文绮之赐。

王府在霍城中，宗室常数百人来索禄米。乘垣骑危，呼曰：“今日不得米，饥死矣。”先生与之言，气和而刚。诸仪宾③或曰：“判官言是也。盍少去，待司符下，给我米矣。”宗室皆曰“然”，相牵携而去。霍有荒田三千余顷，岁责逋赋里甲。先生发庾栗千石，予里甲代耕，岁大熟，收麦数千。监司诟之曰；“若何等官也，遂自擅命发廪耶？”然而钩考籍记甚明，不能加罪也。至今霍无逋赋，且人得私其赢以为利焉。

夷陵三四月多火灾。火发，有类若乌者，群飞街火至他屋，处处皆焚。先生夜梦一人，白袍乌巾，翘右足，旁有一人言曰：“此白将军也。”旦日，民列状请建火神庙。先生曰：“吾夜梦，乃秦武安君耳。”先是，州有四绰楔④，通衢四出，皆已燔。先生建三重楼，设钟簴楼中，为武安君像而祀之，火患遂息。楼上望西陵石鼻天柱诸山层峦叠巘如翠屏李太白所谓亚山夹青天者可以凭槛得之而飞帆荡浆出没于莲沱漩岛之间极荆楚之胜观矣。秭归治楚台山上。久雨，水坏石土，危域欲坠，议欲迁州。先生时摄守，为之刊山麓，决沮洳波沟纵横而出之水，工费而人不疲，州遂不迁。

《白将军楼》《归州街渠记》，皆先生自为文。

（选自《震川先生集》，有删改）

[注]①弘玄先生：姓秦，名云，字起和，曾任霍州判官、夷陵州判。②上舍生：太学生的一种，可以不用通过科举考试进入职场。③仪宾：明代称亲王、郡王的女婿。④绰楔：官署牌坊。

【1】对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（  ）

A．出无舆从 舆从：车马随从

B．而怀仁王府禄米久逋 逋：拖欠

C．即天子闻，王何以处 即：即使

D．工费而人不疲 疲：懈怠

【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（  ）

A．先生以国子上舍生停霍邑、夷陵 仆以口语遇遭此祸

B．有羊酒文绮之赐 予犹记周公之被逮

C．先生与之言 况吾与子渔樵于江渚之上

D．为武安君像而祀之 到则披草而坐，倾壶而醉

【3】下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（  ）

A．弘玄先生因非进士出身而入仕，只是担任了副官，不被人重视，因此他的志向有值得悲叹的地方。作者认为假如弘玄先生是进士，世人就会称赞他有才华、有贤德。

B．怀仁王挪赈灾银两为俸禄，弘玄先生据理力争，使其又惭愧又害怕；面对索要禄米的宗室，弘玄先生语气平和刚强，宗案最终离开，显现弘玄先生不畏强权的魄力。

C．因鸟衔火到处焚烧，夷陵三四月间多火灾。百姓深受其苦，于是上书请求修建火神庙。弘玄先生梦到白起将军后，建楼造像来祭祀他，火患就此停息。

D．发放赈灾银两，公开透明；处置荒田，考核登记十分清楚，尽管擅发官仓，却不能加他罪名；治理秭归水患，保得州城不迁；这些都体现了弘玄先生的担当。

【4】用“/”给文中画波浪线的部分断句。

楼 上 望 西 陵 石 鼻 天 柱 诸 山 层 峦 叠 巘 如 翠 屏 李 太 白 所 谓 巫 山 夹 青 天 者 可 以凭 槛 得 之 而 飞 帆 荡 桨 出 没 于 莲 沱 漩 岛 之 间 极 荆 楚 之 胜 观 矣

【5】把文中画横线的句子译成现代汉语。

（1）天子怜晋人饥，故空帑藏以活之。

（2）先生发庾粟千石，予里甲代耕，岁大熟，收麦数千。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

20世纪著名的个体心理学之父阿尔弗雷德·阿德勒认为“我们每个人终其一生都在追求归属感与自我价值”。但是，在只有“我”的世界里，个体很难找到他人认同的归属感；而在只有“我们”的世界里，个体也许就会丧失自我的意义和价值感。

以上材料对当代青年颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。