2025-2026年新疆阿拉尔高二上册期末语文试卷含解析

1、下列楹联与名山，对应全部正确的一项是

①面壁十年求道力，渡江一苇济时心。

②黄水昆仑泻浩荡，太华巨掌摩苍穹。

③山高则配天阳鲁阴齐资化育，坤厚故载物西河东海仰生成。

④北望神州，擎天四岳皆吾友；南来胜景，播誉千秋是此山。

A.①嵩山②泰山③华山④衡山 B.①嵩山②华山③泰山④衡山

C.①衡山②华山③嵩山④泰山 D.①衡山②嵩山③泰山④华山

2、下列各组词语中加点的字，读音不全相同的一项是（     ）

A．空灵       空缺       空谷足音

B．解剖       消解       解甲归田

C．发明       发帖       发扬光大

D．舍得       舍弃       舍生取义

3、下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是

①今年全校运动会最大的看点就是男子百米决赛，发令枪一响，百米运动员们豕突狼奔，为了争夺冠军拼尽全力。

②我上高中后家里负担日益加重，父母亲外出打工长年难归。我要率先垂范，给弟弟给个榜样，不让父母的辛苦白费。

③钱锺书先生用文言文写成的《谈艺录》《管锥编》博大宏深，其用词运斤成风，最可表现文言词汇的活力和生命力。

④莫言小说最先征服你的并不是故事和人物，而是语言。那一个个平淡的文字背后深藏着穿云裂石的哀痛和精彩斑斓的怜爱。

⑤李嘉诚是一位成功的商人，其庞大的家族企业拥有数百亿资产，但并没有像其他家族企业那样传出兄弟阋墙的丑闻，这也是长江实业在商场中屡创佳绩的重要原因。

A. ②③   B. ②⑤   C. ③⑤   D. ①④

4、下列各项词语中加点的字，读音全都正确的一项是（ ）

A．载体 刊载 一年半载

B．生肖 肖像 惟妙惟肖

C．咀嚼 嚼蜡 咬文嚼字

D．和平 唱和 随声附和

5、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①这是一条经典的旅游路线，既能让你饱览大自然巧．夺．天．工．般的美景，又能让你领略多姿多彩的异域风情。

②近年来农民收入稳步增长，生活条件大大改善，对商场里琳琅满目的高档电器也不再望．尘．莫．及．了。

③他在学习上坚持博．学．审．问．，对待工作更是兢兢业业，经过长时间的努力，终于取得了突出的成就。

④试图一味地以西方发达国家的教育话语来陈述与关照中国教育，并非不先进，而是不适中，其结果往往是 南．橘．北．枳．。

⑤有的同学过去对语文学习不重视，到了高中才发现既要补欠账，又要学新知识，被弄得左．支．右．绌．，狼狈得 很。

⑥央视《中国诗词大会》这个温．文．尔．雅．的节目走红，引起社会广泛关注，节目中一举夺冠的小姑娘更是成为

谈论的焦点。

A. ①②⑥   B. ①③⑤   C. ②③④   D. ④⑤⑥

6、阅读下面的文字，完成文后各题

一碗水

晨晖

围子山上有棵导航树，四五个大汉绷直了手方能合围。树下有条鸡肠小路，路边有眼泉。那泉水泛着波光，珍珠似的，大珠小珠落玉盘。不过那“盘子”倒更像只碗，于是有了名，叫“一碗水”。

一碗水是神水，这传说有些年头了。说那泉是龙吐的，那树是龙尾呢。一年四季这泉就没干过，满满的一碗，就不再流了；等舀干了，马上又满了。

山下就是围子村，围子村人就喝一碗水长大。村民开门见山，守着和尚百衲衣似的几分地刨挖，日子依然紧巴。好在守着一方神水，也就没啥。

村里是有过一回大事的。就是前年，段大爷的独根苗苗炼娃考上了农学院。大家说，他家挨着一碗水最近，沾了龙气。这屁娃儿，是龙子呢。

看来村子里又有大事了。

回来耍暑假的炼娃昨天放出口信，要把一碗水搬出去卖掉。

这还了得？

一大早就有好些人来过问，炼娃笑着解释，说他经过几年调查，一碗水是一股优质矿泉水，含有好多矿物质和微量元素。我们和人家共同来开发，行的话，一年产值就是一百多万呢。

怪不得。我们就知道这里是宝地。神嘛，自然会带来财富哟。一百多万，那是多少？谁也没见过呀。村子着实兴奋了一阵。

这天炼娃来到当村长的二舅家，把开发一碗水矿泉的计划详尽地告诉了他二舅自然高兴，围子村苦啊，作为村长，不能带领大家走上致富路，心头难受啊。

可就那么一碗水，咋个开发？二舅问。

炼娃说，神水是取之不尽的。

产品怎么运走?

修公路嘛。

钱呢?

厂家负责大部分，余下要靠集资。

这消息在村民大会上开了锅。神没送来金子，倒要给人家掏腰包，谁干？

第二次村民大会，还是要出钱！大家就咬耳朵，炼娃是我们看大的，娘老子都是本分人，山羊咋下个狐狸仔呢?

也有打圆场的：幸许这娃儿是为大家呢?可以问问他，赚的钱是咋个分?

炼娃说，厂家投了资，前三年村子不分成，但大家干了活工资照发。收回成本后，四六开，厂家六村里四。

明摆着胳膊肘朝外拐嘛。

才不止呢，根本就是抢人。

我们自己干，不掺外人。

可……炼娃有话要说，却被打断：别以为围子村人笨，办不来事。那年公社号召大干水利，我们村修的水渠还得了头名呢。

技术呢?

技术？不是神水吗，弄出去就行。

钱呢?

哦，把神水弄出去要钱，这倒没想过。可至少犯不着给人家钱嘛。嫁了女，还搭上一套嫁奁。这帐，不划算。神水，我们不卖。

群情激昂，大家又找回一点当年斗四类分子的感觉。话就难听点儿！

这屁娃儿，又不是围子村的人，跳那么起劲干啥?

莫不是诈了大家的钱替他父亲奔丧?

哦，对了，三叔，二舅，他妈的一根竹蔸芭发的芽，伙了伙来整我们？

炼娃低下头，不说话。也不知他听到没有，反正脸红了一阵又一阵。

第二天，就有些“五老七贤”来到炼娃家看他生病的爹。送来些山货，送来些话：

乡里乡亲一家人呢，咱们可别犯傻哟。

娃儿不是山里的羊，是麻雀要飞走的。

黄鼠狼嗦只狗来，还不是看起那鸡。

……再说，挖了一碗水，龙脉断了，谁负责？

炼娃从山上回来，夹着一卷纸。爹挣扎起来，吐了一口痰，痰里裹着血，血里夹着哀求：娃呀，别逞能了，给我留一张老脸吧。……看着山货，炼娃明白了。

爹没熬过那天晚上。他是抓住炼娃的手落气的。

安葬了爹，炼娃决定走了。这天，他照旧来到一碗水前，泉声如泣如诉，似在倾吐一种哀怨。炼娃把那卷纸扔在那里，头也不回下山走了。

村民总算喘了一口气，炼娃走了，再也没人来抢一碗水了。而且还有收获，炼娃在那卷纸上标出了围子山37处神水的位置，还画了图。它们汇成了山脚的一条小溪。原来，一碗水只不过是最小的那处。

（有删改）

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )

A. 开头两段，以树的粗大和“一碗水”的传说与神奇，写出了围子村的风貌，为故事情节的发展做了必要交代。

B. 围子村虽然贫穷，但因“一碗水”有“龙气”，养育出了炼娃这样的大学生，村民们看到了希望，也就不觉得穷了。

C. 炼娃为了改变村子的现状，带领村民致富，找人来共同开发“一碗水”，但此举遭到了村民的反对，故而作罢。

D. 小说对炼娃走前来到“一碗水”，“泉声如泣如诉，似在倾吐一种哀怨”的描写，暗示了炼娃心里的悲哀。

【2】小说为我们塑造了围子村村民的群像，请你结合文本，分析村民群体的形象特点。

【3】小说以“一碗水”为标题有什么作用？请结合文本简要说明。

7、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）君子名之必可言也，_____________。君子于其言，____________。（《论语》）。

（2）执手相看泪眼，_____________。念去去、千里烟波，_____________。（柳永《雨霖铃》）

（3）不违农时，谷不可胜食也。_____________，_____________。（《寡人之于国也》）

（4）女也不爽，_____________。_____________，二三其德。（《诗经·氓》）

（5）五花马、千金裘，_____________，_____________。（李白《将进酒》）

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)曹操《观沧海》中，“_______________，____________”两句描绘了海水浩荡、峰峦挺立的景象。

(2)白居易在《琵琶行》中以“_______________，____________”两句描写昔日琵琶女在演奏后，受到京都豪富子弟竞相追捧的场景。

(3)荀子在《劝学》中指出，蚯蚓虽然身体柔弱，但用心专一，所以能够“_______________，____________”。

9、名篇名句默写。

（1）李贺在《雁门太守行》中从声和色两个方面勾画出了一副激烈的战斗场面，渲染了沉重、紧张、肃杀的氛围的诗句是“______________，______________”。

（2）文天祥在《过零丁洋》用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是“______________，______________”。

（3）《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念且表达主旨的诗句是“______________，______________”。

（4）《山坡羊·潼关怀古》中，表达作者对国破家亡、世事巨变感慨的两句是“______________，______________”。

（5）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，用“______________，______________”两句深情回忆了往昔“沙场秋点兵”的雄壮场景。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《劝学》中以螃蟹为反例，指出其虽“六跪而二螯”，却“________，________”，说明学习必须用心专一。

（2）苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“__________，________”两句追忆了周瑜指挥若定，以火攻取得胜利的场景；抚今追昔，苏轼产生了人生如梦的感慨，自己只能“________”。

（3）古人常在诗词中使用“流水”这一意象来表达对时光易逝、世事无常、人生虚幻的感慨，“_____________”就是这样的经典名句。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)庄子《逍遥游》中写去近郊的人，可以只带当天吃的三餐粮食，回来时“__________”；而到千里外的人，则需要“__________”。

(2)李商隐的《锦瑟》中“__________”，以声音表现内心的凄怨；而“__________”，以形象喻指内心的悲哀。

(3)李白的《蜀道难》一诗中“__________，__________”两句描写了水石激荡、山谷轰鸣的惊险场景。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）习近平总书记指出，创新从来都是九死一生，并借用屈原《离骚》中的句子勉励我们必须有“______，______”的豪情。

（2）李白《蜀道难》中“______，______”两句，通过山中激流和石头滚动的巨响烘托出蜀道之险。

（3）柳永《望海潮》中的“______”写出了街巷河桥的美丽；姜夔《扬州慢》中的“______”虚写了扬州长街的繁华。

13、阅读诗歌，回答下列问题。

念奴娇·赤壁怀古

苏轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

【1】下列对《念奴娇·赤壁怀古》的赏析，不恰当的一项是（     ）

A．苏轼素有抱负，却在激烈的党争中屡遭贬斥，甚至险遭杀身之祸，其内心的苦闷可想而知，因而将夙志寄托在古代英雄身上，也是情理中的事。这首著名的词作正是如此，他借咏史抒写出了郁积胸中的块垒。

B．“江山如画”承上总括，“一时多少豪杰”呼应“千古风流人物”，继而为赞美周郎蓄势，自然过渡到下阕。

C．这首词感慨古今，雄浑苍凉，大气磅礴，昂扬郁勃，兼有感奋和感伤两重色彩，但篇末“人生如梦”的感伤色彩却透出一丝消极颓废思想、损害了全词的豪迈气派。

D．词人将写景、咏史、抒情糅合在一起，做到了情、景、事的交织。且全词文脉相承，又各有重点：上阕由壮丽的赤壁，联想到古代英雄；下阕则抒发向往英雄与自己壮志未酬的感叹。

【2】词中的周瑜是何形象？在对周瑜的刻画中，作者寄寓了什么样的情感？

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

李栖筠，字贞一，世为赵人。幼孤。有远度，庄重寡言，体貌轩特。喜书，多所能晓，为文章，劲迅有体要。不妄交游。族子每称有王佐才，士多慕向。

关中旧仰郑国渠溉田，而豪戚壅上游取水碓之利，且百所，夺农用十七。栖筠请皆彻毁。魁然有宰相望。元载忌之，出为常州刺史。岁旱，民多死徙。栖筠为浚渠，分江流灌田，遂大稔。宿贼张度踞阳羡西山，累年吏讨不克。至是发卒捕斩,支党皆尽，里无吠狗。乃大起学校，堂上画《孝友传》示诸生，人人知劝。以治行进光禄大夫。人为刻石颂德。

苏州方清因岁凶，诱饥民为盗，积数万，依黟、歙间，阻山自防，东南厌苦。诏李光弼分兵讨之。会平卢行军司马许杲恃功，擅留上元，有窥江、吴意。朝廷以创残重起兵，即拜栖筠浙西都团练观察使,使图之。栖筠至，张设武备，遣辩士厚赍金币抵杲军赏劳，使士歆爱，夺其谋。杲惧，悉众度江，掠楚、泗而溃。以功进御史大夫。则又增学庐，表宿儒河南褚冲、吴何员等，拜为师，身执经问义。远迩趋慕，至徒数百人。

元载当国久，益恣横。栖筠素方挺，无所屈。时华原尉侯莫陈①怤以优补长安尉，当参台②。栖筠询其劳，怤色动，不能对，乃自言为徐浩、杜济、薛邕所引，非真优也。始，浩罢岭南节度使，以瑰宝数十万饷载，而济方为京兆，邕吏部侍郎。三人者，皆载所厚，栖筠并劾之。帝未决会月蚀帝问其故栖筠曰月蚀修刑今罔上行私者未得天若以儆陛下邪由是怤等皆坐贬。

帝欲相栖筠，惮载辄止。然有进用，皆密访焉，多所补助。栖筠见帝猗违不断，亦内忧愤。卒，年五十八，自为墓志。赠吏部尚书，谥曰文献。

（选自《新唐书·列传第七十一》，有删改）

注：①侯莫陈，三字复姓。②台，御史台，御使大夫官署。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 帝未决／会月蚀／帝问其故／栖筠曰／月蚀修刑／今罔上行私者未得／天若以儆陛下邪／由是怤等皆坐贬。

B. 帝未决／会月蚀／帝问其／故栖筠曰／月蚀修刑今罔上行私者／未得／天若以儆陛下邪／由是怤等皆坐贬。

C. 帝未决／会月蚀／帝问其故／栖筠曰／月蚀修刑／今罔上行私者未得天／若以儆陛下邪／由是怤等皆坐贬。

D. 帝未决／会月蚀／帝问其／故栖筠曰／月蚀修刑今罔上行私者／未得天／若以儆陛下邪／由是怤等皆坐贬。

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 关中，本文所指相当于今之陕西省中部。从郑国渠修好以后，关中就成为了物产更丰饶的沃野之地。古代的“关中”和今天的“关内”所指基本上是同一地区。

B. 诸生，文中指的是在州府学习的学生。诸生本指众有知识学问之士或在学读书的学生，明清时期指经科举考试考取秀才而进入府、州、县各级学校学习的生员。

C. 优，优等。“以优补长安尉”，是说侯莫陈怤因考核得到优秀等级从而补任长安尉。唐代对官员考核的主要内容是官员的政绩、才干和品德，考核后分出三等九级。

D. 赠，赠官，“赠吏部尚书”，即朝廷在李栖筠逝世后追赠其为吏部尚书。古代朝廷对功臣死后追赠官职，一般是在其生前官职基础上加赠一级官阶以表示褒奖肯定。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 李栖筠心系百姓，不畏豪族。豪门大族拦截郑国渠上游的水修建水碓，大量占有农业用水，李栖筠请求朝廷拆毁这些水碓，为老百姓谋取福利。

B. 李栖筠重视教育，关心后学。在任职期间，他曾大力修建学校，鼓励学生，虚心拜有学问的人为师，这就吸引了远近不同地方的读书人来求学。

C. 李栖筠方正刚直，处事公正。在任御史大夫的时候，虽然此时元载把持了国政，栖筠仍严查并重罚了买官卖官的徐浩、杜济、薛邕、元载等人。

D. 李栖筠文武兼通，治政有方。他为百姓修整水利，从而战胜了旱灾饥荒；在对付许杲时，既加强军备，又连施妙计，使得许部后来不战而溃散。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）岁旱，民多死徙。栖筠为浚渠，分江流灌田，遂大稔。

（2）帝欲相栖筠，惮载辄止。然有进用，皆密访焉，多所补助。

15、阅读下面的漫画材料，根据要求作文。

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。