2025-2026年四川乐山高二下册期末语文试卷带答案

1、下列各组句子中加点的词语活用情况相同的一组是

A.①欲隐勿现②齐使以为奇

B.①齐将田忌善而客待之②齐军既已过而西矣

C.①齐威王欲将孙膑②百里而趣利者蹶上将

D.①与其轻锐倍日并行逐之②孙子度其行

2、下列文化常识不正确的一项是（   ）

A. 诏：帝王的命令或文告。分为即位诏，遗诏，表诏，福诏，密诏，手诏，口诏等。始于秦始皇，终于清朝，是一种命令文体。

B. 结发：古代成婚前夕，男左女右共髻束发。

C. 七庙：历代帝王为维护宗法制度，设七庙供奉七代祖先，太祖庙居中，左三昭，右三穆。后为王朝的代称。

D. 我国古代纪时法主要有两种：特定称谓纪时法，古人最初是根据天色的变化将一昼夜划分为二十四个时辰。地支纪时法，以十二地支来表示一昼夜的变化。

3、下列对联的内容与人物不对应的一项是（ ）

A.刚正不阿，留得正气凌霄汉 幽愁发愤，著成信史照尘寰（司马迁）

B.千古诗才，蓬莱文章建安骨 一身傲世，青莲居士谪仙人（李白）

C.登高一赋，瑰奇文章名千古 临阁百感，跌宕郁气覆九州（杜甫）

D.将军横槊，额上气概可走马 　豪杰赋诗，笔底风姿能回湍（曹操）

4、下列语句中都含有通假字的一组是（ ）

①失其所与，不知   ②今日往而不反者，竖子也 ③父母宗族，皆为戮没

④进兵北略地 ⑤卒起不意，尽失其度   ⑥皆为龙虎，成五采   ⑦唯大王命之

⑧秦王还柱而走

A.①③④⑥⑧ B.①②⑤⑥⑧

C.②③④⑤⑦ D.②③⑤⑥⑦

5、下列关于各句中的画线部分属于何种戏剧语言的分析，正确的一项是（   ）

①周朴园  （点着一支吕宋烟，看见桌上的雨衣，向侍萍）这是太太找出来的雨衣吗？

②鲁侍萍  （自语）哦，天哪，我觉得我像在做梦。

③周朴园  我问，他现在在哪儿？

A.①对话  ②旁白  ③独白 B.①舞台提示  ②独白  ③对话

C.①独白  ②旁白  ③对话 D.①背景介绍  ②对话  ③旁白

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

就共性来说，除五线及以下城市外，收入在不同分级城市中均为影响主观幸福感的最重要的压力因素。除五线及以下城市外，就业成为影响主观幸福感另一个重要的压力因素。因此要切实提高居民的美好生活体验，还需要从提高居民收入、增加居民就业入手。交通、社会关系对主观幸福感具有显著正向影响，除五线及以下城市外，社会关系在所有城市中均对主观幸福感有着积极的影响，表明并非所有的压力感都会对主观幸福感造成负向的影响，有些类型的压力感如交通、社会关系可能反映的是个体处于某种较为积极向上的生活状态。

就特性来看，不同分级城市压力感对主观幸福感的影响大小不同，突出的特点也不尽相同。对于二线及以上城市，婚姻或恋爱压力感对主观幸福感的影响还是比较突出的，这也可能与本轮调查样本量较年轻有关。工作或学业压力对主观幸福感的影响主要集中在两端的城市，也就是二线及以上城市和五线及以下城市，而对三线和四线城市并不明显。物价对主观幸福感的影响主要集中在新一线、二线、三线和四线等中间段的城市，对于两端的城市影响并不明显。

（摘编自《中国社会心态研究报告2019》）

材料二：

不同群体在“美好生活体验量表”和“美好生活需要量表”上的得分存在一定差异。对比发现，女性的美好生活体验得分高于男性，同时，在美好生活需要上的得分也高于男性。在美好生活体验上，中老年群体得分较为稳定，处于中等程度，青年群体在不同方面的得分起伏比较大；而在美好生活需要上，年纪越大需要越低。受不同程度教育的民众在美好生活体验和美好生活需要上存在着差异，在不同维度中，基本呈现出受教育程度越高美好生活体验越高的趋势。在美好生活体验上呈现出收入越高的群体美好生活体验的得分越高的趋势；在美好生活需要的个人物质维度上呈现出收入越高需求越高的特点；低收入群体则在国家社会维度上要求更高。在不同发展程度的地域比较上，三线、四线、五线城市的人民群众美好生活体验较高，美好生活需要也更高。

（摘编自《人民美好生活需要：内涵、体验与获得感》）

材料三：

经济资本与社会资本拥有上的不平等也导致处于低家庭社会经济地位的大学生生活满意度与幸福感要低。来自家庭社会经济地位高的大学生，家庭可提供的社会资源更多。社会资源可以提供个体去追寻目标的条件，从而增强个体的生活满意度和幸福感。从需求理论来看，大学生从家里获得的经济支持更多可以更好地满足其在大学生活中的基本需要，更多的金钱可以增加个体对娱乐与爱好的投入，以及人际活动的参与，也可以更好地确保身体健康，可以参与更多的自我增值与培训活动，增加自身竞争力。

低社会经济地位的父母对待子女可能更粗暴；由于教育程度较低，与子女的交流比较贫乏；职业地位上的劣势也使父母能够提供给子女的社会关系有限。这些都不利于低社会经济地位子女的竞争力培养，从而影响子女发展。

（摘编自徐岩《家庭社会经济地位、社会支持与大学生幸福感》）

【1】下列对材料有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A.除五线及以下城市外，收入和就业是影响幸福感的两个最重要的压力因素，所以提高居民收入、增加居民就业，可以提升居民的美好生活体验。

B.除五线及以下城市外，社会关系在所有城市中均对主观幸福感具有显著正向影响，这表明并非所有的压力感都会对主观幸福感造成负向的影响。

C.对于二线及以上城市，婚姻或恋爱压力感对主观幸福感的影响是比较突出的，这反映出不同分级城市压力感对主观幸福感的影响的特点有所不同。

D.工作或学业压力对主观幸福感的影响主要集中在两端的城市，而物价对主观幸福感的影响在两端的城市不明显，这是因为两端城市物价平稳。

【2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.女性的美好生活体验得分和美好生活需要上的得分都高于男性，反映出不同群体在“美好生活体验量表”和“美好生活需要量表”上的得分差异。

B.教育程度影响幸福感，基本上，受教育程度越高美好生活体验越高这表明受不同程度教育的民众在美好生活体验和美好生活需要上存在着差异。

C.在美好生活体验上，中老年群体与青年群体不同，中老年的得分较为稳定，处于中等程度；而在美好生活需要上，年龄与需求成反比。

D.收入越高的群体美好生活体验感越高，同时，收入越高的群体在美好生活需要的个人物质维度上需求越高，而国家则对低收入群体的要求更高

【3】家庭社会经济地位如何影响大学生对幸福的主观认知？请结合材料简要分析。

7、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）闾阎扑地，___________________ ；舸舰迷津，_________________。（王勃《滕王阁序》）

（2）此去经年，_________________。___________________，更与何人说！（柳永《雨霖铃》）

（3）_________________，__________________，唯倜傥非常之人称焉。（司马迁《报任安书》）

（4）青山隔送行，_______________________，____________________。（王实甫《长亭送别》）

（5）_________________________，_____________________。执子之手，与子偕老。（《诗经》）

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《师说》中，强调了从师是为了学道，和人的年龄大小无关的两句是：“________，_______”

（2）《阿房宫赋》中：“_______，_________”两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。

（3）在《永遇乐、京口北固亭怀古》中，辛弃疾认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像宋文帝那样草率出兵，虽有“________”之雄心，也只怕会是“__________”的结局。

9、根据课文内容理解，补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原《湘夫人》中“_________________，________________”两句诗表现湘君安慰自己好事多磨，在旷达自解中见出对幸福爱情的执着追求。

（2）《蜀相》将对诸葛亮的崇敬和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是：“ ______________________,______________________ 。”

（3）“抽刀断水水更流，借酒消愁愁更愁。”平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜，在《拟行路难》中举杯驱愁却大放悲声的诗句是：“__________,__________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）指点江山，激扬文字，_______。《沁园春·长沙》

（2）_______，池鱼思故渊。《归园田居》

（3）_______，不如登高之博见也。《劝学》

（4）念去去，千里烟波，_______。《雨霖铃》

（5）_______，风飘飘而吹衣。《归去来兮辞》

（6）潦水尽而寒潭清，______。《滕王阁序》

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中直抒胸臆，表达人生短暂，寄情江月，凭吊古人的句子是：“__________，_______________。”

（2）辛弃疾在《水龙吟·登建康赏心亭》中运用细节和动作描写，表达内心报国无门的强烈愤懑的句子是“__________，__________。”

（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中表达像孙权一样的英雄人物，在历史舞台终将随着岁月的风雨流逝而不复存在的句子是“____________________，____________________。”

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼在《赤壁赋》中借“水” “月”阐述了天地万物“变”与“不变”的道理，从“变”的角度看“__________________”，从“不变”的角度看“___________________”。

（2）《阿房宫赋》中写阿房宫占地之广、楼阁之高的句子是：________________，___________________。

（3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中刘禹锡用“________________，_______________”两句说明新事物必将取代旧事物。

13、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

踏莎行

谢明远

楚树芊绵，江云芜漫。晓风吹堕梅千片。惊禽飞去响春空，平沙月落光零乱。

人意伤离，物华惊换。武夷此去如天远。临分为我少留连，柳条独在江南岸。

【1】下面对这首词的赏析，不正确的一项是

A.全词以楚树、江云发端，通过形象的描绘，营造了荒凉感伤的离别氛围。

B.“晓风吹堕梅千片”一句既点明分别的季节、时间，也照应标题的“行”。

C.只有孤独的柳树站立在江南岸边，词尾以景结情，增添了作品的含蓄意味。

D.词人表达了对分别的感伤，对旅途的畏惧，对年华消逝的感叹，情感丰富。

【2】结合全诗，简要分析“惊禽飞去响春空，平沙月落光零乱”的妙处。

14、阅读下而的文言文，完成下面小题。

王罴，字熊罴，京兆霸城人，汉河南尹王遵之后，世为州郡著姓。魏太和中，除殿中将军。荆州新经寇难，尤藉慰抚。以罴为荆州刺史，进号抚军将军。梁复遣曹义宗众数万围荆州，堰水灌城，不没者数板。时既内外多虞，来遑教援，乃遗罴铁券，云城全当授本州刺史。城中粮尽，罴煮粥，与将士均分而食之。每出战，尝不擐甲胄。屡经战阵，亦不被伤。弥历三年，义宗方退。魏孝武西迁，拜骠骑大将军，加侍中、开府。尝修州城未毕梯在外齐神武遣韩轨从河东宵济袭罴罴不之觉比晓轨众已乘梯入城 罴尚卧未起，闻阁外汹汹有声，便袒身露髻徒跣，持一白挺，大呼而出。敌见之惊，逐至东门，左右稍集，合战破之，轨众遂投城遁走。时关中大饥，征税民间谷食，以供军费。或隐匿者，令递相告，多被篣棰，以是人有逃散。唯罴信著于人，莫有隐者，得粟不少诸州，而无怨讟。太祖以华州冲要，遣使劳罴，令加守备。时茹茹渡河南寇，候骑已至豳州。朝廷虑其深入，乃征发士马，屯守京城，堑诸街巷，以备侵轶。左仆射周惠达召罴议之。罴不应命，谓其使曰：“若茹茹至渭北者，王罴率乡里自破之，不烦国家兵马。何为天子城中，遂作如此惊动。由周家小儿框怯致此。”罴轻侮权势，守正不回，皆此类也。未几，还镇河东。罴性俭率，不事边幅。尝有台使，罴为其设食。使乃裂其薄饼缘。罴曰：“耕种收获，其功已深；舂爨造成，用力不少。乃尔选择，当是未饥。”命左右撤去之。使者愕然大惭。又有客与罴食瓜，客削瓜侵肤稍厚，罴意嫌之。及瓜皮落地，乃引手就地，取而食之。客甚有愧色。每至享会，亲自秤量酒肉，分给将士。时人尚其均平，嗤其鄙碎。大统七年，卒于镇，赠太尉。

（节选自《周书·王罴传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.尝修州城/未毕梯/在外齐神武遣韩轨从河东/宵济袭罴/罴不之觉比晓/轨众已乘梯入城/

B.尝修州城未毕/梯在外/齐神武遣韩轨从河东宵济袭罴/罴不之觉/比晓/轨众已乘梯入城/

C.尝修州城/未毕梯/在外齐神武遣韩轨从河东宵济袭罴/罴不之觉/比晓/轨众已乘梯入城/

D.尝修州城未毕/梯在外/齐神武遣韩轨从河东/宵济袭罴/罴不之觉比晓/轨众已乘梯入城/

【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.板，亦作“版”，原指筑土墙用的夹板，这里指防御敌人的土墙。

B.茹茹，古代民族名，即柔然。南北朝时发展壮大，后为突厥所灭。

C.仆射，尚书省副职，分置左、右仆射，右居左上，左仆射为虚职。

D.爨，文中指烧火煮饭。古时也指蒸煮食物的灶具或烧火煮饭的人。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.王罴屡经战阵，勇武过人。他经常不穿戴盔甲就出战迎敌；曾遇敌军偷袭，他来不及穿衣著帽，光着脚，抄起木棒就追敌而出。

B.王罴治理有方，取信于民。他向来讲信用，征收军粮时，辖境内百姓没有隐藏粮食，且没有怨言，最终顺利征得所需军粮。

C.王罴体恤士卒，处事均平。守城时粮食将尽，他煮粥与将士们平分面食；在犒赏将士的宴会上，他都亲自称量酒肉分配给将士。

D.王罴节俭直率，不修边幅。他爱惜粮食，责令使者掰开薄饼的边缘来吃；客人削瓜皮稍厚，他就不满，并捡食落地的果皮。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）敌见之惊，逐至东门，左右稍集，合战破之，轨众遂投城遁走。

（2）朝廷虑其深入，乃征发士马，屯守京城，堑诸街巷，以备侵轶。

15、结合我们所学知识和《孩子，你为什么读书——武汉疫情给出最好的答案》谈谈学生应如何立志？(不少于100字)