2025-2026年四川攀枝花高二下册期末语文试卷带答案

1、加点的词用法分类正确的一项是

①名我固当   ②旦视而暮抚 ③早实以蕃

④非有能硕茂之也   ⑤非有能早而蕃之也 ⑥故木之性日以离矣

A. ①④／②③／⑤／⑥   B. ①②／③④／⑤⑥

C. ①③／②⑥／④⑤   D. ①③／②⑤／④⑥

2、填入下边横线的关联词语正确的一项是（ ）

从慈善家手里得到一点儿好处， 不要你破费， 要你承担精神上的屈辱…… ， 做做法律的客人来的痛快，法律虽然铁面无私，照章办事，究竟不去过分干涉一位大爷的私事。

A.固然   却 因此   还是 B.因此 固然 却   还是

C.固然   却 还是   因此 D.因此 却 固然   还是

3、与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”句式相同的一项是( )

A.树之以桑 B.求人可使报秦者，未得

C.得复见将军于此 D.不拘于时

4、下列句子中加点的词语使用有误的一项是

A. 他表面上很清高，似乎不与权贵往来，其实却与他们暗送秋波，有着秘密的联系。

B. 经过老师的开导，存在他心里的疑虑终于涣然冰释。

C. 我们的老师对我们很有耐心，无论我们问他什么问题，他都会不胜其烦地给我们讲解。

D. 我们不能一叶障目不见泰山，为一些小小的失误所迷惑，而全盘否定我们的成就。

5、下列各句没有运用反语修辞手法的一项是:(   )

A.殊不知我国的圣君，贤臣，圣贤，圣贤之徒，却早已有过这一种黄金世界的理想了。

B.陶潜先生又有诗道：“刑天舞干戚，猛志固常在。”连这位貌似旷达的老先生也这么说，可见无头也会有猛志，阔人的天下一时总怕难得太平的了。

C.要而言之，那大缺点就在虽有二大良法，而还缺其一，便是：无法禁止人们思想。

D.但究竟是夷人可恶，偏要讲什么科学。科学虽然给我们许多惊奇，但也搅坏了我们许多好梦。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

精准扶贫

精准扶贫政策来到牛村后，全村八十五户人家，家家都有人承包脱贫。伊南高兴得差点去买挂鞭炮“噼里啪啦”一下。他是牛村的第一书记，任命没半个月，正琢磨着怎么给牛村脱贫呢，精准扶贫来了，正想瞌睡哩给个枕头，能不乐得蹦起来？

牛村属于穷乡僻壤，传统的农耕劳作，日出而作，日落而息，典型的贫困村。精准扶贫实施一段时后，伊南发现并不是他想象中的那么回事。

帮扶脱贫的人经常来牛大家，每次都送来不少衣服，顺便带点水果，还有米面油之美的日常生活用品。

伊南对牛大说，这样也好，省得你买衣服穿。

牛大鼻子一哼，冷冷地说，衣服都是穿过的，谁知道有没有传染病？说不定是从火葬场捡来的呢牛二家，帮扶他的人来过一次后，再没来过，倒是每月寄五百块钱过来。

伊南掰着指头算了算，牛二家五口人，每人每月一百块，这也达不到脱贫标准啊。再说，这钱也没保证，不定啥时候就断了。

牛三家，帮扶他家的人可能有点关系，安排牛三家的四口人都进城打工了，牛三和他老婆到某医院做保洁，就是打扫厕所卫生，两个孩子当保安，说白了，看大门。按说，这也不错，可是，这些工作都是临时的，一旦帮扶的人退休了或是调走了，牛三一家是不是有下岗的可能？不好说。

牛四家，帮扶的人没有一官半职，只是一个小科员。这个小科员每星期都要来，到家后，给牛四家扫地，帮助烧火做饭、洗衣服，若不是叫牛四“大叔”，不知道的人真以为他是牛四的儿子呢。弄到后来，牛四反倒不好意思了，对那个小科员说，小伙子，我不当贫困户了，我脱贫了中不中？

还有真脱贫的。牛九，孤寡老人。帮扶他的人是某单位的一把手，认牛九作干爹，给牛九过了个生日，牛九就收了几万元的红包。

伊南回城后，从当地的电视新闻里发现，牛村还有三户也脱贫了，一户是牛五家，从家里的摆设上足可以看出来，五十吋液晶电视、真皮沙发、多开门冰箱等新潮家具家电应有尽有；一户是牛六家，被记者采访的小伙子自称是牛六的儿子，亮了亮手腕上的名表，拿出几万元的手机，抽的烟也都是中华烟，还对着镜头乐呵：“脱贫了，脱贫了。”一户是牛七家，从各种表格和数据上，还有主人按的指印上，看出牛七已经奔上小康了。

伊南感到疑惑，当即打电话给牛村村委会牛主任牛主任吭哧半天才说实话，说都是唬人的。牛五家的家具录过像后就被拉走了，牛六压根就没娶老婆，哪来的儿子？牛七家，那些表格都是胡球填的。

伊南说，牛七都按指印了牛主任说，牛七说只要不是枪毙他，按指印没啥大不了。看着人家大热天跪在地上填表格，怪可怜的，牛七说，咱权当积德行善了。

……

如此看来，猪八戒啃猪蹄，还得依靠自己才能不被饿死。伊南回到牛村后，通过深入了解，他发现，牛村贫困的症结在于牛村的道路，就是那四座木桥，这几座桥年年都要被洪水冲垮，一旦垮掉，村民就得集资修桥。也正是因为年年集资修桥，使得村民的日子愈加难过，愈加贫困。他还得知，当地流传一个说法，四座桥相当于牛的腿，腿要走路，不能修成死的。

伊南哭笑不得之余，找到牛主任。他故作神秘地说，牛主任，我找风水先生看了，牛村之所以穷，问题出在“牛腿”上。

牛主任不明就里，惊诧地看着伊南。

伊南说，风水先生说，天机不可泄露。他好说歹说，风水先生才吐露实话，说牛本身就不如骡马走得快，牛腿老是断，那就更慢了。

牛主任眨巴着眼睛，眼睛一下子明亮了许多。

看到牛主任的表情，伊南心里有了底，继续“忽悠”牛主任，说细想想，风水先生说得不无道理，不如把木桥换成钢筋水泥的。要想富，先修路。路通了，什么都好办。

钱从哪里来？比不得修木桥啊。牛主任说着说着皱起了眉头伊南说，只要做通村民的思想工作，钱嘛，我想办法。

原先也有一些年轻人提过修桥的事，一直没付诸实施。牛主任说罢，又给伊南提出了自己的想法就地取材，修成石桥咋样？山上石头多，不少村民闲在家没事……给他们找点活儿，也可以补贴家用嘛。

伊南心里豁然一亮，说石桥好，与古村落协调。牛主任，咱兵分两路，您负责做村民的思想工作，我回城找有关部门筹措资金。

事情比想象中的要顺利。

短短三个月后，木桥换成了石桥。

记者报道牛村修桥的新闻后，外界人被牛村纯朴的民风、古朴的建筑所吸引，来牛村的人日渐多起来。

后来，牛村就成了闻名遐迩的旅游胜地。

这下，牛村算是彻底脱了贫，伊南呢，据说也被提拔了。他要离开牛村时，村民还舍不得他走呢。

（选自《小说月刊》）

【1】下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（  ）

A．小说第一段写伊南刚刚上任就迎来了精准扶贫，他非常高兴，这一情节表明伊南想依靠帮扶脱贫人实现脱贫。

B．牛村八十五户人家都有人承包脱贫，但后来走了样，电视新闻中对牛村三户脱贫人家的报道，表明帮扶脱贫行动就是弄虚作假。

C．为了再次修桥，伊南以“风水”“天机”为说辞，使牛主任“眼睛一下子明亮了许多”，这一细节反映出牛主任对伊南善于处理问题的钦佩之情。

D．木桥改石桥，既找准了牛村的贫困症结，又与牛村古村落的特点协调，最终纯朴的民风、古朴的建筑吸引游客前来，是精准扶贫。

【2】请从小说塑造的众多牛村人物中，选取3个人物形象加以概括分析。

【3】请以小说为例，谈谈如何才能做到真正的精准扶贫。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语·学而篇》中孔子认为，作为君子在饮食上不要追求饱足，在居住方面也不要追求安乐，还要做到“____________，___________ ”，才可以算得上是好学之人。

（2）韩愈《师说》用“___________ ，______________”两句批评有些人只学点句读，而将疑惑弃之不顾的行为并不高明。

（3）苏轼在《赤壁赋》中用“____________，____________”作喻，表达了诗人对身处广阔天地而感到人生渺微的深沉感伤。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）鲍照《拟行路难》（其四）表现作者极度矛盾和忍辱负重的句子：____________， _____________。

（2）杜甫《蜀相》高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是“____________，______________。”

（3）李白《梦游天姥吟留别》也有消极情绪的流露：________________，_________________。

（4）杜甫《阁夜》上句写悲惨的战争现实，下句写壮美的三峡夜景，气象雄浑_________，___________。

（5）杜牧《阿房宫赋》______，_____。将剽掠来的美玉金银珠宝等当成石头，表现其奢侈之风。

9、名篇名句默写。

罗曼•罗兰说过：“一个民族的政治生活，只是它生命的浮面；为了探索它的内在生命——它的各种行动的源泉——我们必须通过它的文学、哲学和艺术而深入它的灵魂，因为这里反映了人民的种种热情、思想和理想。”所以一个人，如果他从来没有读过《离骚》，不能体会到屈原面对百姓疾苦而无可奈何发出的“________，________”的苦痛；从来没有读过《庄子》，不能体会到庄周在《逍遥游》中对宋荣子“________，________”的思想仍然处于的局限的惋惜；从来没有读过唐诗和宋词和千年文章，不能感奋于范仲淹《岳阳楼记》中“________，________”的忧乐观……这一切都一无所知，那么，他绝没有资格说他懂什么是“中华民族”！

10、名句默写

(1)《子路冉有公西华侍坐》中，孔子对子路略有不满的原因是：________________，______________。

(2)司马迁在《报任安书》中表示，大辱面前，因为搜集整理各种材料、付出巨大努力和期望的《史记》尚未完成，______________________，忍辱偷生；如果史书著成之后能流传后世，那么受多少屈辱都是值得的，甚至发出___________________，________________的心声。

(3)在《马援诫兄子严敦书》中，马援告诫两个侄子，对别人的过失应该采取的态度是：_________________，_________________。

(4)《种树郭橐驼传》中郭橐驼总结他种树成功的原因是：“____________________________。”

(5)苏轼在《石钟山记》中作者经过实地考察后得出的必然结论,也是对李渤主观臆断、自以为是态度的批评,用反诘句提出的全文中心是:“___________________,_________________,____________?”

(6)《登泰山记》中“_________________，________________”两句赋予静态的山以人的动态，写出了作者初登山顶时刹那间的感受，用语新颖独特，生动传神。

(7)《伶官传序》借庄宗困于伶人而亡国警戒后人的句子是“__________________________，________________________。”

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《劝学》中，为说明君子实现智慧明达、行为没有过错的方法，荀子用“ _______，_______”巧妙设喻类比。

(2)不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“________，________”。

(3)李白的《蜀道难》中以行人的动作描写突出蜀道高险的句子是“________，______”。

12、（1）_____________________，心有灵犀一点通。

（2）_____________________，乱红飞过秋千去。

（3）回首向来萧瑟处，归去，_____________________。

（4）_____________________，欲说还休，欲说还休。

（5）_____________________，事定犹须待阖棺。

13、下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是（   ）

酒泉太守席上醉后作

[唐]岑参

酒泉太守能剑舞，高堂置酒夜击鼓。

胡笳一曲断人肠，座上相看泪如雨。

和酒泉太守席上醉后作

[明]张楷

高台秉烛看剑舞，四坐欢声杂鸣鼓。

酒阑罗袖动轻寒，门外萧萧杏花雨。

A.岑诗以“剑舞”“击鼓”写出戎旅间的酒会特色，点染边地酒会的气氛。

B.张诗善写细节，“动”字描写罗袖在微寒的夜风中轻轻飘动，尽显柔美。

C.岑诗“能剑舞”与张诗“看剑舞”均暗含对自己不能舞剑的遗憾之情。

D.张诗以“欢声”写出座中人的情感，与岑诗中的“断人肠”截然有别。

14、阅读下文，回答各题。

（甲）

《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”   。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上。扣而聆之，南声函胡，北音清越，   。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？

（乙）

有幽栖者，寻纶东湖，沿澜穷此，遂跻崖穿洞，访其遗踪。次于南隅，忽遇双石，欹枕潭际，影沦波中，询诸水滨，乃曰：“石钟也，有铜铁之异焉。”扣而聆之，南声函胡，北音清越，枹止响腾徐歇。若非潭滋其山，山涵其英，联气凝质，发为至灵，则安能产兹奇石乎？乃知山仍石名，旧矣。如善长（郦道元）之论，则濒流庶峰，皆可以斯名贯之。聊刊前谬，留遗将来。贞元戊寅岁七月八日白鹿先生记。

【1】甲文的作者是___________；乙文篇名为《辨石钟山记》，作者是__________。

【2】解释加点字。

（1）虽大风浪不能鸣也_______ （2）南声函胡_____

（3）聊刊前谬__________   （4）遂跻崖穿洞_____

【3】指出下面加点字用法和意义相同的一项：（   ）

A.是说也 则安能产兹奇石乎

B.得双石于潭上 而大声发于水上

C.而此独以钟名 扣而聆之

D.皆可以斯名贯之 今以钟磬置水中

【4】写出甲文中与下列语句意思相同的句子。

⑴枹止响腾徐歇______________________________________

⑵善长之论__________________________________________

【5】翻译下面的句子。

石之铿然有声者，所在皆是也。

【6】乙文中“聊刊前谬”的“谬”，即指甲文中“__________________”。

15、阅读下面材料，按要求作文。

（1）文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。(习近平）

（2）己所不欲，勿施于人。(孔子）

（3）人之交往在于诚，世之安宁要靠信。(某报编者按）

（4）没有永远的朋友，只有永远的利益。(英国首相帕麦斯顿）

（5）宁教我负天下人，休教天下人负我， (《三国演义》中的曹操）

（6）朋友来了有好酒，若是那豺狼来了，迎接它的有猎枪。(歌曲《我的祖国》）

  无论个人，还是国家，都不是一座孤岛，都需要交往与沟通。读了以上材料，你有什么感受，结合生活的体验，谈谈自己的感受或认识，写—篇不少于800字的文章。题目自拟，立意自定。杜绝抄袭。