1、数一数,记一记。
6个 | ______个 | ||
______个 | ______个 | ||
______个 | ______个 | ||
______个 | ______个 |
2、高的画“√”,矮的画“”。
3、下面该填几。
3
________。
________。
________。
4、填空.
5、第4和第9之间有________个数。
6、多的画“√”,少的画“×”。
7、数一数,在横线上画“○”,使“○”的个数和上面的物体同样多。
_______ ________ _________
_______ ________ _________
8、看图比多少。
□□□□
○○○○○○
☆☆☆
△△△△△△
△比______多2个;
☆比○少______个;
______和______同样多。
9、数一数,填一填。
有(______)个,
有(______)个,
有(______)个,
有(______)个。
10、高的画“△”,矮的画“○”。
11、高的、大的、长的画“√”,矮的、小的、短的画“○”。
(1)
(2)
(3)
12、比一比。
(l)在长的后面的框里画“△”,短的后面的框里画“○”。
(2)在大的下面的框里画“√”,小的下面的框里画“○”。
13、哪个少些?画“√”。
14、1张10元可以换成4张2元和1张1元。()
15、 ,猴子跟香蕉一样多。(______)
16、两个数相比,最高位上的数越大,这个数就越大. ______
17、看图列式。
18、看图列算式。
19、在多的后面画√。
20、小朋友们摆了一个模型,如下图。
(1)模型中用到了哪些物体?请圈出来。
(2)模型中哪种物体用了3个?在下面画“△”。
( ) ( ) ( ) ( )
(3)模型中哪种物体用了1个?在下面画“▲”。
( ) ( ) ( ) ( )
21、连一连,比一比。
比
( )个。(填“多几”或“少几”)
22、在后面三组图中,圈出与第一组图同样多的数量.
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