2025-2026年新疆伊犁州初二上册期末语文试卷带答案

1、请选出加横线字注音无误的一项：（ ）

A．鞭挞（tà）   掠（lüè）起  炽（chì）热   广袤（mào）无垠

B．稽首（jī）首   睥（ pì）睨 纤（xiān）细 一撮（cuō）灰

C．酷肖（xiāo）   执拗（niù） 解剖（pāo）   长吁（xū）短叹

D．迸（bèng）射   胆怯（què） 朔（shuò）方 脂（zhī）粉奁

2、下面词语书写完全正确的一项是（   ）

A.娴熟  喷汽式  震聋发聩  坦荡如砥

B.凋谢  鳍状物  油光可鉴  无动于衷

C.迂回  荧光灯  和言悦色  杳无消息

D.暄嚣  洗涤剂  络绎不绝  磨肩接踵

3、下列有关文学常识的说法不正确的一项是（     ）

A．《社戏》写了作者故乡的风俗民情，描写了富有江南地域特色的乡村景象，是鲁迅写的一篇著名散文。

B．《安塞腰鼓》是当代作家刘成章写的一篇著名散文，有浓郁的陕北风情。

C．《回延安》是贺敬之用陕北民歌“信天游”的形式写成的，有很浓郁的乡土气息，表达了作者对“母亲延安”的深情。

D．《灯笼》是吴伯箫在20世纪30年代写的一篇散文，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的意义，表现了作者与时代同呼吸、共命运的担当精神。

4、下列句子顺序排列最恰当的一项是(   )

①未开采的煤炭只是一种能源储备，只有开采出来，价值才能得到发挥。

②充分挖掘并应用大数据这座巨大而未知的宝藏，将成为企业转型升级的关键。

③有人把大数据比喻为蕴藏能量的煤矿。

④数据作为一种资源，在“沉睡”的时候是很难创造价值的，需要进行数据挖掘。

⑤大数据是一种在获取、存储、管理、分析方面规模大大超出传统数据库软件工具能力范围的数据集合。

⑥与此类似，大数据并不在“大”，而在于“用”。

A．③①②⑤④⑥

B．⑤③④⑥①②

C．③⑤②①④⑥

D．⑤④③①⑥②

5、钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【1】“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”用“_____________ ”“ ____________”写出了一种充满活力的动态美，把春天的美写活了。

【2】诗中直接抒情的是哪两句？抒发了诗人怎样的思想感情？

6、根据提示补写名句或填写课文原句。

①问渠那得清如许， 。

② ，绝知此事要躬行。

③ ， 一览众山小。

④  ，霜重鼓寒声不起。

⑤潭中鱼可百许头，   。

⑥黯然销魂者，唯别而已矣！但因有的诗人志向高远、胸襟豁达，在送别时表达的情感就不一样：王勃的《送杜少府之任蜀川》中“ ，   ”表达真正的友谊不受时空的阻隔，永恒而无处不在；高适的《别董大》中“   ，天下谁人不君”，鼓励朋友勇敢地走向远方。

7、《水浒传》是中国古典四大名著之一，问世后，在社会上产生了巨大的影响，成为后世中国小说创作的典范。《水浒传》以歌颂农民起义为主，刻画了武松、鲁智深、宋江等众多英雄形象，正所谓“不读《水浒》不知天下之奇”。请你向你的朋友推荐一下《水浒传》并说说自己的推荐理由。

8、阅读下面文章，回答问题。

守桥

葛俊康

①学校坐落在山脚下的大坝上。从学校大门出来走百多米就有一条小河。小河上的一座石桥年久失修，局部已经开始了垮塌。老葛每天都要到石桥上走走，看看，修一修，补一补。老葛以前是学校的老师，退休后和老伴一起把家搬到了石桥的旁边。

②由于前几天连续的暴雨，山洪暴发，河水开始猛涨。这天早晨，天刚亮，老葛一来到桥头就被惊呆了。只见那汹涌的洪水，怒吼着从山上冲下来，挟带着大量的泥沙、石块、树枝，咆哮如雷地奔腾着，冲到桥洞口，顺着桥洞，吼一声，冲出去，往下游狂奔。老葛站在桥头，感觉到石桥仿佛在颤抖，在呻吟。老葛的心，也紧跟着抖动了一下。、这时，一棵大桃树，如一只下山的猛虎，从上游冲了下来。冲到桥洞口，横在那里，不走了。洪水轰轰隆隆地响着。大树拦在那里，不一会儿上面就挂满了各种漂浮物。老葛看着大树，心里轰的一声大响，大叫一声：“坏了。”说完，就往石桥上冲。妻子听到喊声，也从屋里冲了出来。

③老葛冲到桥洞口，用手不停地拉扯着大桃树。大桃树卡在那里，死死的，动都不动。洪水咆哮着，不停地狂涌着往桥上扑。妻子忙上前帮着老葛。两人拉扯了一会儿，大桃树还是死死地卡着。树上的漂浮物越聚越多，越堆越厚。

④老葛站在桥上，望着上游汹涌而来的洪水，和惊马般横冲直撞的树枝、竹木、乱草，双腿开始了颤抖，一种毛骨悚然、不寒而栗的感觉瞬间就贯遍了全身。老葛跺了几下脚，看了一眼妻子，说：“还站着干啥？快回家去拿锯子。”

⑤此时，洪水越来越大，眼看就要漫到桥面上了。老葛的心更慌了。老葛知道，再不想办法，这桥肯定是不保了。桥垮了，孩子们上学咋办？老葛扒掉上衣，脱掉长裤，裸着身子站在桥上，用手撕扯着挂在大树上的一些树枝、乱草。

⑥妻子拿来锯子、绳子。老葛把绳子一头拴在身上，另一头紧紧地拴在了桥头的一棵大树上。老葛拿着锯子，毫不犹豫地跳到河里。妻子用手拉着绳子。老葛一手拿锯子，一手抓住大树，往树上爬。爬上大树，老葛抹了一把脸上的泥水，横坐在上面，开始锯树。妻子站在桥上，双手紧紧地抓住绳子，满脸的担心，说：“慢点，慢点，不要慌！千万不要让洪水把你冲下去了。”老葛没答话，坐在树上，双腿死死地夹住树干，用力地锯着那根最长最粗的树枝。

⑦不一会儿，有学生来上课了，走到桥头，吓傻了，站在那里不知所措。老葛忙让他们站在桥头，不要上桥。学生们乖乖地站在那里，看着老葛。学校的老师也赶过来了。村长也来了。跟在村长身后的，还有几位年轻人。村长一看，太危险了，忙跑上前让人把老葛拉了上来。村长把绳子拴在树枝上，然后让几位年轻人奋力地往旁边拉。经过几番折腾，树枝终于被拉开了。漂浮物随着洪水，轰的一声冲出桥洞，往下游狂奔而去。

⑧水位下去了。桥面完全露了出来。老葛站在桥上，看着滚滚而去的洪水，再看看正慢慢过桥的几位学生，眉头深深地皱了一下。

⑨几天后，老葛被评为了乡里的抗洪抢险先进个人，得了一本荣誉证书，还有两千块钱奖金。拿到奖金后，老葛和妻子又从自家的存折里取出了仅有的一万元，买了水泥、河沙、石子，叫上几位年轻人帮着把石桥彻底地加固了一下。

⑩修桥的时候，学校的校长和村长都来到了现场。村长问老葛还有啥要求，差钱啥的村里可以帮着解决。老葛朝他们看了看，笑了笑，说：“我还真有个要求，不知你们答不答应？”村长说：“答应答应，肯定答应，您说就是。”老葛转头看了看不远处的学校，说：“我想再给孩子们上堂课。”校长一听，愣了一下，走上前，紧紧地拉住老葛的手，啥话都没说，眼里慢慢地就开始了湿润。

【1】阅读文章②一⑧段，概括补充“守桥”的情节。

开端：老葛看见洪水涌来，一棵大桃树堵在了桥洞口。

发展：__________________________________________________________

高潮：__________________________________________________________

结尾：村长和年轻人合力拉开了堵在桥洞口的大桃树。

【2】第②段画线句描写洪水来时的情景有什么作用？

【3】品味下面的句子，回答括号内的问题。

①老葛看着大树，心里轰的一声大响，大叫一声：“坏了。”（“轰的一声大响”有什么表达效果？）

答：__________________________________________________________

②校长一听，愣了一下，走上前，紧紧地拉住老葛的手，啥话都没说，眼里慢慢地就开始了湿润。（“愣”“紧紧”“慢慢”“湿润”反映了校长怎样的心理变化？）

答：__________________________________________________________

【4】文章以“守桥”为标题有什么妙处？请简要分析。

9、独立，是每个少年内心的期盼，也是每个少年成长的必由之路。独立，意味着成熟，意味着责任，意味着……

请以“独立”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。

要求：①不少于600字；②除诗歌外，文体不限；③请不要出现真实的人名、校名、地名。