2025-2026年新疆白杨初二上册期末语文试卷(解析版)

1、“他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑。甚至在说到自己的时候和苏维埃的缺点的时候也笑得厉害——但是这种孩子气的笑，丝毫也不会动摇他内心对他目标的信念。”

上面这段文字节选自《红星照耀中国》 。请问描述的是以下哪个人物？

A. 朱德

B. 彭德怀

C. 周恩来

D. 毛泽东

2、下列加点字的注音有误的一项是（     ）

A．残损（sǔn）       推崇（chónɡ）       溺爱（nì）       凝聚（níng）

B．挣揣（chuài）   淙淙（cóng）        旌旗（jīng）     攫取（jué）

C．题跋（bá）        纤维（qiān）        寻觅（mì）       手绢（juān）

D．遒劲（qiú）       冗长（rǒng）        俘获（fú）       花卉（huì）

3、下列对名著《红星照耀中国》的理解错误的一项是（       ）

A．《红星照耀中国》，原名《西行漫记》，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者是美国记者埃德加·斯诺，他是在红色区域进行采访的第一个西方新闻记者。

B．1936年，斯诺带着好奇和种种疑问，冒着生命危险，进入陕北，采访了众多共产党领袖和红军将领，并搜集到了大量关于长征的第一手资料。

C．“这时，突然出现了一个清瘦的青年军官，长着一脸黑色大胡子的他走上前来，用温文尔雅的口气向我打招呼：‘哈喽，你想找什么人吗？’他是用英语讲的。”这个人是朱德。

D．书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”这里的“大迁移”是指工农红军的二万五千里长征。

4、下列有关名著内容的表述，有误的一项是（  ）

A.《昆虫记》之所以引人入胜，与法布尔独特的研究方法有关：一般昆虫学家是把昆虫装在木盒里、浸在酒精里观察其器官的样貌；法布尔则是运用野外观察和实验的方法研究昆虫的本能与习性。正是这种敬畏生命的情怀，给这部科学著作注入了灵魂。

B.庭院里听不到鸟鸣，花丛中没有了蜜蜂，小溪里也看不到鱼。春天如此“寂静”是因为人们滥用农药！英国生物学家蕾切尔·卡森的《寂静的春天》唤醒了民众的环保意识，对人类环保事业产生了重要影响。

C.王树增在纪实文学《长征》中着力表现伟大的长征精神。他认为，坚定的信仰，是长征留给我们的宝贵的精神遗产。

D.报告文学《飞向太空港》塑造了一群默默耕耘的航天人形象，他们锐意创新，攻坚克难，团结协作，无私奉献，有着争雄世界的志向、以身许国的豪情、不计得失的品质、外交家般的风度，积淀了深厚博大的航天精神。

5、阅读下面的诗歌，完成下面小题。

蒹葭

《诗经》

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

【1】画线句子在全诗中有什么作用？

【2】“宛在水中央”“宛在水中坻”“宛在水中沚”描绘出“伊人”怎样的形象？表达了主人公怎样的情感？

6、默写

（1）《浣溪沙》中直接表现词人积极乐观情绪的词句是   ？

！

（2）《十一月四日风雨大作》表达作者虽衰老多病，但不忘抗敌报国的诗句是

，   。

（3）谈笑有鸿儒，   。（刘禹锡《陋室铭》）

（4）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，   ，   。（陶渊明《桃花源记》）

（5）《爱莲说》中作者感叹知己零落的语句是：   ，   ?

（6）《野望》一诗中描写山野景色的句子是： ，   。

（7）（《早寒江上有怀》中借鸿雁南飞，秋季已至，来表达诗人思归之情的诗句：

，   。

（8）诗人触景生情而起思乡之愁的诗句： ，  

  。（崔颢《黄鹤楼》）

7、名著阅读。

请你写出《昆虫记》中描绘的三种昆虫并且分别简要概括它们的特点

8、阅读下列文章，完成下面小题。

①生活在海洋中的鱼类，也有自己的医生——一种体态小巧、行动轻盈的小鱼。鱼医给鱼治病，不是通过用药，而是用尖尖的嘴巴为病鱼清除细菌和坏死的细胞。实际上鱼医是以病鱼身上的寄生虫为美味佳肴的。

②病鱼就诊时，必须头朝下，尾巴朝上，笔直地悬浮在水中。如果是喉咙生病，那么病鱼就得乖乖地张大嘴巴让鱼医钻进嘴里去。病鱼会不会把鱼医吃掉呢，根据海洋学家的观察分析，这种事情不会发生。即使是遇上敌害，病鱼也会将鱼医吐出后再逃之夭夭。

③海洋学家试图在鱼医经常活动的水域将鱼医捉走，结果，前往求医的大为减少。令人惊讶的是，鱼医失踪两周后，该水域的很多鱼都染上疾病，一些鱼的鳞、腮和鳍上开始出现脓肿。海洋学家又做了一个试验，在一些鱼池中放有鱼医，而在另一些鱼池中不放鱼医。结果，有鱼医的水池里，鱼都不生病，而在没有鱼医的水池中，疾病迅速蔓延。

④鱼医治病的速度快得令人难以置信。一位海洋生物学家连续6小时在水中观察鱼医治病，经他统计，一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼！

⑤海洋学家还发现，拜访鱼医的病鱼以雄鱼居多。有时，一条雄鱼一天中竟几次找不同的鱼医看病。经过观察发现，原来是雄鱼间为了争夺雌鱼，常常发生激烈的“情战”，因而负伤的机会较多。此外，海洋学家还发现，有些雄鱼根本没有负伤，也没有病，但它们仍然频繁地去找鱼医。对此他们猜想，雄鱼们可能是为了取悦雌鱼，而找鱼医为自己“美容”的。

【1】下面对本文说明的主要内容，概括最准确的一项是（     ）

A．生活在海洋中的鱼类，也有自己的医生。

B．鱼医治病的速度快得令人难以置信。

C．鱼医治病情况介绍及海洋学家的研究发现。

D．拜访鱼医的病鱼以雄鱼居多，雄鱼也有“美容”的需求。

【2】下面对文中画线句子使用的说明方法，判断不正确的一项是（     ）

A．生活在海洋中的鱼类，也有自己的医生——一种体态小巧、行动轻盈的小鱼。鱼医给鱼治病，不是通过用药，而是用尖尖的嘴巴为病鱼清除细菌和坏死的细胞。（打比方）

B．结果，有鱼医的水池里，鱼都不生病，而在没有鱼医的水池中，疾病迅速蔓延。（作比较）

C．经他统计，一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼！（列数字）

D．有时，一条雄鱼一天中竟几次找不同的鱼医看病。（举例子）

【3】下面对本文的理解分析，不正确的一项是（     ）

A．第②段中加点词“必须”一词强调了病鱼就诊时采用的唯一姿势。

B．第④段中加点词“竟”字是表示范围的限制。

C．第⑤段中加点词“可能”一词表明是科学家的猜测，表现了说明文的严谨性。

D．这篇说明文语言具有生动性、形象性的特点。

9、阅读材料，根据要求作文。

山野里第一朵迎春花开了，我留下了采撷和追求的脚印；园子里的第一阵果香飘来了，我留下了收获和思考的足迹；混浊的小河边，我留下了畏缩和退却的脚印；泥泞的黄土路上，我留下了徘徊与进击的足迹……无数的足印，是一个个生命的着力点，时间将它连缀成一条蜿蜒曲折的路。在这路上，刻记着生命的每一寸历程、每一分价值……回首过往的经历，你一定有很多感触。

请以“我成长中的一件事”为题，以自己的生活经历为题材写一篇不少于500字的作文。