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2025-2026年新疆双河初二上册期末语文试卷含解析

考试时间: 90分钟 满分: 45
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列表述正确的一项是(     

    A.古文中有很多成语沿用至今,如出自《桃花源记》一文的豁然开朗、世外桃源、不知有汉、无人问津、柳暗花明等。

    B.《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式,运用富有地方色彩的词语,展示出浓郁的陕北风情。

    C.《诗经》是我国最早的诗歌总集,也是我国诗歌浪漫主义传统的源头。

    D.保护并了解社戏这种传统艺术,是每个中国人义不容辞的责任。

  • 2、下列句子中,没有语病的一项是(     

    A.在波澜壮阔的百年历史进程中,中华民族迎来了从强起来、富起来到站起来的伟大飞跃。

    B.酉阳是木叶吹奏技艺的发源地,作为土家文化的标志之一,也是重庆市非物质文化遗产。

    C.随着生活水平的提高,对美好生活的需要也呈现出个性化、多样化、细分化的特征。

    D.《三体》动画之所以能收获无数好评,是因为它的编剧对原著有着充分而深刻的理解。

  • 3、下列句子中加点词语使用错误的一项是(  )

    A. 对于学校不准带手机回校的规定,李汶汉同学一向阳奉阴违,也难怪被记过停宿。

    B. 专家指出,日常体验式活动更能 潜移默化 地影响学生,锻炼学生克服困难的意志。

    C. 杭州休博会上,超精细液晶显示器、遥感手控电子画册、3D触摸屏等高科技多媒体展示令人 应接不暇 。

    D. 每逢节假日,动物园的游客常常是络绎不绝

  • 4、词语积累——下面对句中词语的使用不正确的一项是(   )。

    A. 李爷爷在中医诊病方面很有建树,深受街坊们的尊敬。

    B. 对极少数政府部门的腐败作风,人民群众深恶痛绝

    C. 白雪公主慢慢地长大,越来越标致漂亮了。

    D. 面对敌人血淋淋的刺刀,刘胡兰从容不迫,视死如归。

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面这首诗,完成小题。

    《饮酒》其五

    陶渊明

    结庐在人境,而无车马喧。

    问君何能尔?心远地自偏。

    采菊东篱下,悠然见南山。

    山气日夕佳,飞鸟相与还。

    此中有真意,欲辨已忘言。

    (1)诗歌写出了诗人内心的宁静脱俗,是因为“_________________”。“采菊东篱下,悠然见南山”写出了诗人心与自然的会意与亲近,达到了_______________的境界。在“此中有真意,欲辨已忘言” 中的“真意”指的是________________________

    (2)有人说“结庐在人境,而无车马喧”一句写出了门庭冷落的景象,表现出诗人的孤独与寂寞。你同意这种观点吗?请谈谈你的看法:____________________________

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、名句默写。

    一句“山川异域,风月同天”,再次使古诗词成为大众瞩目的优秀传统文化元素流行开来。我国传统的古诗文就像一个开掘不尽的宝藏,从中可以发掘丰富的风物、生活、情感、思想……通过古诗文,我们沉醉于小石潭“青树翠蔓,(1)______________ ,参差披拂”(《小石潭记》)的幽静美丽,驰目于洞庭湖“(2)________________,波撼岳阳城”(《望洞庭湖赠张丞相》)的汹涌澎湃,感慨于桃花源“阡陌交通,(3),______________”(《桃花源记》)的安宁祥和。通过诗句“微君之故,(4)_________________”(《诗经》),我们看到了劳役者矛头直指统治阶级的质问与愤慨;通过诗句“求之不得,(5)________________”(《诗经》),我们也看到了爱而不得、日思夜想的执着与深情;通过诗句“安得广厦千万间,(6)____________________”(《茅屋为秋风所破歌》),我们读出了心系天下、忧国忧民的悲悯与赤忱……浸润于古诗文的福泽,我们渐渐学会了观物、观人、观世界。

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读《傅雷家书》选段,完成下面小题。

    ①1956年2月29日夜

    ②亲爱的孩子:昨天整理你的信,又有些感想。

    ③关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理,我觉得是理性认识感情深入的分别。感性认识固然是初步印象,是大概的认识;理性认识是深入一步,了解到本质。但是艺术的领会,还不能以此为限。必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会,才能使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒,使原作者每一根神经的震颤都在你的神经上引起反响。否则即使道理说了一大堆,仍然是隔了一层。一般艺术家的偏于intellectual[理智],偏于cold[冷静],就因为他们停留在理性认识的阶段上。

    ④比如你自己,过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生真正的共鸣;感之不深,自然爱之不切了;爱之不切,弹出来当然也不够味儿;而越是不够味儿,越是引不起你兴趣。如此循环下去,你对一个作家当然无从深入。

    ⑤这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了,你的心跳和他的同一节奏了;你活在他的身上,他也活在你身上;你自己与他的共同点被你找出来了,抓住了,所以你才会这样欣赏他,理解他。

    ⑥由此得到一个结论:艺术不但不能限于感性认识,还不能限于理性认识,必须要进行第三步的感情深入。换言之,艺术家最需要的,除了理智以外,还有一个字!所谓赤子之心,不但指纯洁无邪,指清新,而且还指爱!法文里有句话叫做伟大的心,意思就是,这伟大的心几个字,真有意义。而且这个爱决不是庸俗的,婆婆妈妈的感情,而是热烈的、真诚的、纯洁的、高尚的、如火如荼的、忘我的爱。

    【1】用原文语句解释划线词语的含义。真正的共鸣:_________________________________________

    【2】作者在分析了孩子过去和现在弹奏的差别后,得出了一个结论是:_________________________

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、一双长满老茧的手

    季羡林

    ①有谁没有手呢?每个人都有两只手。手,已经平凡到让人不再常常感觉到它的存在了。然而,一天黄昏,当我乘公共汽车从城里回家的时候,双长满了老茧的手却强烈地引起了我的注意。我最初只是坐在那里,看着一张晚报。在有意无意之间,我的眼光偶尔一滑,正巧落在一位老妇人的一双长满老茧的手上。我的心立刻震动了一下,眼光不由得就顺着这双手向上看去:先看到两手之间的一个胀得圆圆的布包;然后看到一件洗得挺干净的褪了色的蓝布褂子;再往上是一张饱经风霜布满了皱纹的脸,长着一双和善慈祥的眼睛;最后是包在头上的白手巾,银丝般的白发从里面披散下来。这一切都给了我极好的印象,但是给我印象最深的还是那一双长满了老茧的手,它像吸铁石一般吸住了我的眼光。

    ②老妇人正在同一位青年学生谈话,她谈到她是从乡下来看她在北京读书的儿子的,谈到乡下年成的好坏,谈到来到这里人生地疏,感谢青年对她的帮助。听着她的话,我不由深深地陷入回忆中。

    ③我当时只有五六岁,高粱比我的身子高一倍还多。我走进高粱地,就像是走进大森林,我最喜欢帮助大人在豆子地里干活。我当时除了跟大奶奶去玩以外,总是整天缠住母亲,她走到哪里,我跟到哪里。有时候,在做午饭以前,她到地里去摘绿豆荚,好把豆粒剥出来,拿回家去煮午饭。我也跟了来。这时候正接近中午,天高云淡,蝉声四起,蝈蝈儿也爬上高枝纵声欢唱,空气中飘拂着一股淡淡的草香和泥土的香味。太阳晒到身上,虽然还有点热,但带给人暖烘烘的舒服的感觉,不像盛夏那样令人难以忍受了。在这时候,我的兴致是十分高的。我跟在母亲身后,跑来跑去。捉到一只蚱蜢,要拿给她看一看;掐到一朵野花,也要拿给她看一看。棒子上长了乌霉,我觉得奇怪,一定问母亲为什么;有的豆荚生得短而粗,也要追问原因。总之,这一片豆子地就是我的乐园,我说话像百灵鸟跑起来像羚羊,腿和嘴一刻也不停。干起活来,更是全神贯注,总想用最高的速度摘下最多的绿豆荚来。但是,一检查成绩,却未免令人气短:母亲的筐子里已经满了,而自己的呢,连一半还不到哩。在失望之余,就细心加以观察和研究。不久,我就发现,这里面也并没有什么奥妙,关键就在母亲那一双长满了老茧的手上。

    ④这一双手看起来很粗,由于多年劳动,上面长满了老茧,可是摘起豆荚来,却显得十分灵巧迅速。这是我以前没有注意到的事情。在我小小的心灵里不禁有点困惑。我注视着它,久久不愿意把眼光移开。

    ⑤我当时岁数还小,经历的事情不多。我还没能把许多同我的生活有密切联系的事情都同这一双手联系起来,譬如说做饭、洗衣服、打水、种菜、养猪、喂鸡,如此等等。我当然更没能读到“慈母手中线,游子身上衣”这样的诗句。但是,从那以后,这一双长满了老茧的手却在我的心里占据了一个重要的地位,留下了一个不可磨灭的印象。后来大了几岁,我离开母亲,到了城里跟叔父去念书,代替母亲照顾我的生活的是王妈,她也是一位老人。

    ⑥每到夏末秋初,正当夜来香开花的时候,也是王妈搓麻线的时候。干这个活本来是听不到多少声音的。然而现在那揉搓的声音却听得清清楚楚。这就不能不引起我的注意了。我转过身来,侧着身子躺在那里,借着从窗子里流出来的微弱的灯光,看着她搓。最令我吃惊的是她那一双手,上面也长满了老茧。这一双手看上去拙笨得很,十个指头又短又粗,像是一些老干树枝子,但是在这时候,它却显得异常灵巧美丽。那些杂乱无章的麻在它的摆布下,服服帖帖,要长就长,要短就短,一点也不敢违抗。这使我感到十分有趣。这一双手左旋右转,只见它搓呀搓呀,一刻也不停,仿佛想把夜来香的香气也都搓进麻线里似的。

    ⑦这样一双手我是熟悉的,它同母亲的那一双手是多么相像呀。我总想多看上几眼。看着看着,不知道在什么时候,竟沉沉睡去了。到了深夜,王妈就把我抱到屋里去,同她睡在一张床上。半夜醒来,还听到她手里拿着大芭蕉扇给我赶蚊子。在朦朦胧胧中,扇子的声音听起来好像是从很远很远的地方传来似的。

    ⑧去年秋天,我随着学校里的一些同志到附近乡村里一个人民公社去参加劳动。同样是秋天,但是这秋天同我五六岁时在家乡摘绿豆荚时的秋天大不一样。天仿佛特别蓝,草和泥土也仿佛特别香,人的心情当然也就特别舒畅了。—因此,我们干活都特别带劲。人民公社的同志们知道我们这一群白面书生干不了什么重活,只让我们砍老玉米秸。但是,就算是砍老玉米秸吧,我们干起来,仍然是缩手缩脚,一点也不利落。于是一位老大娘就走上前来,热心地教我们:怎样抓玉米秆,怎样下刀砍。在这时候我注意到,她也有一双长满了老茧的手。我虽然同她素昧平生,但是她这一双手就生动地具体地说明了她的历史。我用不着再探询她的姓名、身世,还有她现在在公社所担负的职务。我一看到这一双手,一想到母亲和王妈的同样的手,我对她的感情就油然而生,而且肃然起敬,再说什么别的话,似乎就是多余的了。

    ⑨就这样,在公共汽车行驶声中,我的回忆围绕着一双长满了老茧的手连成一条线,从几十年前,一直牵到现在,集中到坐在我眼前的这一位老妇人的手上。这回忆像是团丝,愈抽愈细,愈抽愈多。它甜蜜而痛苦,错乱而清晰。在我一生中给我印象最深的三双长满了老茧的手,现在似乎重叠起来化成一双手了。它在我眼前不停地晃动,体积愈来愈扩大,形象愈来愈清晰。

    (有删改)

    1本文围绕“长满老茧的手”展开回忆,请结合选文③—⑧,补全下面的表格。

    事件

    内心感受

    母亲:⑴  

    留下不可磨灭的印象

    王妈:用长满老茧的手灵巧地搓麻线

     

    老大娘:⑶  

     

     

     

    2请分析第②段在文章中的作用。

    3请从人物描写角度赏析第⑥小节画线句。

    4第⑨小节画线句“它甜蜜而痛苦,错乱而清晰”是否矛盾?请谈谈你的理解。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读下面情境与分析,参考其写法,以“快停下,快停下”开头,展开大胆合理的想象,写一个情节完整的故事,题目自拟。

    ‘拦住他啊,不管如何,你都要拦住他啊!’刚上高速,父亲的电话就打进来了。

    这是作者骆驼写的小小说《拦住他啊》中的第一段,叙述了刚上高速,父亲就打电话来叫拦住前面货车上的购物客户这一事件,制造了悬念,让读者去思考发问:究竟要拦住谁?为什么要拦住他?

    要求:①书写工整,内容具体,有真情实感;②字数不少于500字;③凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C代替;④不得抄袭任何文章,也不能从试卷中摘录句子拼凑成文。

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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