2025-2026年湖南湘潭初二上册期末语文试卷带答案

1、下列加点字的注音，全都正确的一项是（     ）

A．踱步（duó）       迂回（yú）       奠定（diàn）     戛然而止（gá）

B．镌刻（xié）       蒙昧（mèi）     侏儒（rú ）       屏息敛声（liǎn）

C．襁褓（qiǎng）   赋予（yǔ）       两颊（jiá）        纷至沓来（tà）

D．蓦然（mù）       堕落（duò）     诬蔑（miè）     怒不可遏（è）

2、下列各项中分析错误的一项是（ ）

一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。可中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达大约2000亿左右元，被倒掉的食物相当于两亿多人一年的口粮。“舌尖上的浪费”已严重到触目惊心的地步。有人认为，现在条件好了，浪费一点无所谓。于是，节庆时节，聚会场合，请人吃饭往往要多点菜，不然觉得丢面子；公务接待宴会，吃喝反正不用自己掏腰包，浪费起来不心疼；菜吃一半、倒一半，整只的螃蟹甲鱼、动了几筷子的海鲜、整盘的面食，都被当作垃圾扔掉。吃光盘子里的东西，吃不完打包带走──“光盘行动”由腾讯微博认证用户徐侠客于2013年1月16在微博上首先发起，立即引起众多媒体和网友的热烈响应。

A．文中加点词“浪费”是动词，“接待”是动词，“聚会场合”和“热烈反应”都是偏正短语。

B．“舌尖上的浪费”已严重到触目惊心的地步。一句中“浪费”是主语的中心语。

C．第一句运用了夸张的修辞手法。

D．第二句有语病，修改方法是把“大约”或“左右”去掉。

3、下面句子中，没有语病的一项是（     ）

A．关于这件事的具体详情，以后再告诉你。

B．《汉字听写大会》意在为青少年提供展示掌握汉字水平的机会和展示个性的舞台。

C．学习成绩的提高，主要取决于学生的自身是否努力。

D．他学习普通话很认真，一有机会就纠正和学习发音不正确的地方。

4、下列选项中对语文知识理解有误的一项是（     ）

A．消息，又称新闻，是报纸最常用的文章样式。它用事实说话，及时报道最新发生的、有社会价值的事实。

B．说明文中，说明方法主要有举例子、分类别、列数子、作比较、打比方、下定义。

C．写说明文是为了说明事物特点或阐明事理，因而只能使用说明性的语言，不允许用描写、记叙的表达方式。

D．写信，在格式上，称呼要顶格加冒号，在信的最后，要署名，并在署名的下面写上日期。

5、阅读《蒹葭》，完成下面小题。

蒹葭

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞，所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻，溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右，溯游从之，宛在水中沚。

【1】下列说法有误的一项是（     ）

A．第一章前两句写秋天的景象。这是从怀念者眼中写出：他的眼前是一片无边无际的青苍苍的芦苇，早晨的露水已经成霜，于是引起了他对伊人的思念。

B．“所谓伊人，在水一方”，这是实写之词，伊人在河水的那一方，他因此上下追寻。

C．三个诗节的第六句互为补充，分别从漫长、陡峭、曲折三个角度表现道路的艰难阻隔。

D．全诗一唱三叹，委婉深入，充分表现了诗人对伊人的思念之情。

【2】对这首诗的赏析正确的一项是（     ）

A．这首诗直接抒写了主人公对在水一方的伊人的绵远悠长的思念，缠绵悱恻，真挚感人。

B．本诗朦胧、含蓄，充满难言的惆怅和伤感，历来被誉为情深景真、风情摇曳的好诗。

C．全诗三章都运用了重章叠句的表现手法，其中第五句至第八句都是对主人公心理活动的描写，表现了主人公追寻伊人坚定执着的品格。

D．全诗三章，每一章前两句都运用了写景起兴的表现手法，都抒写了蒹苍露白、秋水澄明的景致，渲染了一种清朗明丽的意境，有力地烘托出主人公远远望见伊人时愉快喜悦的心情。

6、 根据课文内容填空：

①淮南秋雨夜，   。

②   ，相伴过年华。

③ ，往来无白丁。

④低头乍恐丹砂落，   。

⑤   ，怅望青田云水遥。

⑥翅湿沾微雨，   。

⑦知之者不如好之者，   。

⑧   ，骈死于槽枥之间。

⑨一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，   ，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，   。

7、名著阅读。

【1】《昆虫记》中写了许多昆虫，下面选项中有一项是错误的，请选出（ ）

A.《昆虫记》中，法布尔仔细观察食粪虫劳动的过程，称这些食粪虫为清道夫。

B.法布尔称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。

C.条纹蜘蛛会自己选择或主动出击捕捉猎物。

【2】《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性，请你列举出两种昆虫的习性。

8、阅读下面的《藤野先生》选段，回答问题。  

[甲]①中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。②但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。③第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。④但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。

⑤“万岁！”他们(A)都拍掌欢呼起来。

⑥这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

⑦此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们(B)也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！

⑧但在那时那地，我的意见却变化了。

[乙]这一学年没有完业，我已经到了东京了，从那一回后，我便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。

【1】【甲】段第①句话“所以”连接的两个分句之间有因果关系吗？作者为什么这样说？

【2】文中两个“他们”分别指的是什么人？

(A) (B)  

【3】作者为什么感到“这一声却特别听得刺耳”？正确的解释是（ ）

A. 民族自尊心受到严重挫伤   B. 对噪音特别反感

C. 听不惯日本学生的疯狂欢呼   D. 认为课堂上不应该大声欢呼

【4】“呜呼，无法可想！”的含义是什么？

【5】从【乙】中看“我的意见却变化了”的原因是什么？

9、阅读下面的文字，按要求作文。

春、夏、秋、冬，是自然界亘古不变的季节。每个季节都有其独特的内涵与风韵，春的萌动、耕耘、温暖……夏的热烈、奋发、绚烂……秋的丰收、成熟、厚重……冬的静寂、蛰伏、希望……自然以季节为单位延续着它的生命。人生也如四季，在生命的每一个季节里也都生长着特定的内容……

请以“最好的季节”为题，写一篇文章。

要求：①文体不限（诗歌除外）。②不少于500字。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。