2025-2026年西藏日喀则初二上册期末语文试卷及答案

1、给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）

①南方水乡，我在湖上荡舟。

②这时，我恍然悟到，船就是渔民的家。

③当船靠近时，我闻到了饭菜的香味，听到了孩子的嬉笑声。

④迎面驶来一只渔船，船上炊烟袅袅。

A.④③①② B.①②④③ C.②①④③ D.①④③②

2、下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ）

A.法国作家莫泊桑被称为“短篇小说巨匠”，我们学过他的小说《最后一课》和《我的叔叔于勒》。

B.“一门父子三词客”指北宋文学家苏洵、苏轼、苏辙，三人也并称“三苏”，苏轼被称为“大苏”。

C.“出淤泥而不染”的莲花自古是坚贞高洁的象征，荷花、芙蕖等为莲花的别称。

D.古人说的“弱冠”指的是男子20岁，“桑梓”指的是故乡，“鸿雁”常用来喻指书信。

3、下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A．萧索 恣雎 如坐针毡 郑重其事

B．端详 糟蹋 无精打彩 前仆后继

C．驾驭 侍候 走投无路 根深蒂固

D．褴褛 悬虚 不屑置辩 轻而易举

4、下列加点字注音完全正确的一项是 　)

A. 省悟(xǐnɡ)  诬蔑(miè)  前仆后继(fū)

B. 折扣(shé) 停滞(zhì)  舍身求法(shě)

C. 推敲(qiāo)  探求(tàn)  持之以恒(huán)

D. 豢养(huàn)  灌溉(ɡài)  画龙点睛(jīnɡ)

5、阅读《岳阳楼记》片段，回答问题。

①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳 阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，墙倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

④ 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖 之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

【1】解释下列语句中加点字的意思。

（1）薄暮冥冥   ( )

（2）去国怀乡     ( )

（3）春和景明     ( )

（4）长烟一空     ( )

【2】请写出选文中具体体现“二者之为”的两个短语，并说出“二者之为”所表现的胸怀与古仁人有何不同？（用原文回答）

【3】请结合选段内容，简要分析第②③两段对第④段的作用。

6、对两首诗理解分析不恰当的一项是（  ）

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡（唐）

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

再授连州至衡阳酬柳柳州赠别①

刘禹锡（唐）

去国十年同赴召，渡湘千里又分歧②。重临事异黄丞相③，三黜名惭柳士师④。

归目并随回雁尽，愁肠正遇断猿时⑤。桂江东过连山下⑥，相望长吟有所思⑦。

注释：①连州：今广东连县（连州市）。②湘：湘水（湘江），在湖南。③黄丞相：西汉时贤相黄霸，受汉宣帝信任，曾两度出任地近长安的颍川太守，结果清名满天下。事异，情况不同。④三黜：三贬。柳士师：柳下惠。士师，狱官。《论语·微子》：柳下惠为士师，三黜。柳下惠即展禽，春秋鲁人。居处曰柳下，死后谥号惠。⑤断猿：形容猿声凄厉，闻之使人断肠。⑥桂江：即漓江，此处指柳宗元将要前往的柳州。连山：指诗人所往之地连州。⑦有所思：古乐府篇名，汉歌十八曲之一，原诗本为情诗，这里用以喻指诗人与友人不忍离别的情状。

创作背景：这首诗作于唐宪宗元和十年（815年）夏初。十年前刘禹锡和他的挚友柳宗元因参与王叔文革新活动，被贬放湖湘远郡。是年正月刚得召还长安，时仅一月，因游玄都观，写了《元和十年自朗州至京戏赠看花诸君子》一诗，触怒权贵，又被排挤到更加荒远的岭南州郡去。而柳宗元这时也再次被贬为柳州刺史。两人同出长安南行，到衡阳分手，柳宗元作《衡阳与梦得分路赠别》一诗赠刘禹锡，《再授连州至衡阳酬柳柳州赠别》则是对柳宗元诗所作的回答。

A. 《酬》诗颈联是全诗感情升华之处，一改前面伤感低沉的情调，表现了诗人的坚定信念和乐观精神，同时又暗含哲理，表明新事物必将取代旧事物。

B. 《再》诗尾联实写两人分别后隔山水相望、互相思念的情景，表达诗人对志同道合又遭隔别的友人的深情厚谊，以及与朋友分别的不舍之情。

C. 两首诗都是酬答诗，首联都是叙事。《酬》诗回顾自己被贬谪二十三年的凄凉处境；《再》诗叙述自己被贬十年，始得奉召还朝，却再次贬放远地，友人分别在即的情况。

D. 两首诗颔联都用典故，《酬》诗用典写被贬时间长，表达作者对世事变迁、人事生疏的惆怅；《再》诗借用黄霸和柳下惠的典故，写自己和柳宗元的人生遭遇。

7、综合性学习活动。

湖源中学在九年级举行一次“与新诗同行”综合性学习活动，你也参与其中。

【自主欣赏】欣赏了《沁园春·雪》《我爱这土地》《乡愁》《你是人间的四月天》《我看》之后，老师让同学们用一个四字短语概括这几首诗共同的人文主题。

你的建议主题是：

【为你读诗】朗诵活动中，晓华同学朗诵很好，但因性格内向而不好意思当众朗诵，请你用简洁的语言劝说他参加这次活动。（30-50字）

【为她写诗】为了进一步体悟新诗的美，老师让同学们尝试创作新诗。以下是老师提供的素材：

（1）骤雨初歇、苔藓斑驳的石板路，一直延展到板桥故居之内。我有意识地把步履放轻，生怕惊动了那位伏案画竹的闹市大隐。……板桥书房外的疏竹，在纸窗上摇曳出一幅似静似动的剪影。

（冯新生《泰州，别样滋味》）

（2）泰州在一次旅行中浮现出来的时候，桃花刚好开始肆无忌惮地开放。粉红的桃花，以它不可置疑的坚决，封锁了春天远遁的道路，使我们关于泰州的所有回忆，都在那个春天里被完整封存。

（祝勇《泰州·桃花扇》）

（3）临近中午，我们赶到了泰州的地标建筑望海楼。此楼始建于南宋，坐落在凤城河公园景区。……楼上望不到海，“望海”取“江南仕子，身在泥途，心怀苍生”之意。此楼建得好，有沧桑味和民间味。

（鲍尔吉·原野《泰州一日》）

边读边看，你仿佛走过了板桥故居、桃园陈庵、望海楼，不禁触景生情，于是写一首小诗献给其中一处景点。（诗作不超过6行）

8、根据课文默写，并在相应的空上写上篇名或作者。

①晓战随金鼓，   。 （李白《塞下曲》）

②   ，望峰息心。 （吴均《与朱元思书》）

③ ，正是河豚欲上时。   （苏轼《惠崇<春江晚景>》）

④ ，在乎山水之间也。   （欧阳修《醉翁亭记》）

⑤野芳发而幽香，   。 （欧阳修《醉翁亭记》）

⑥   ，志在千里。 （《 》曹操）

⑦ ；处江湖之远则忧其君。  （范仲淹《岳阳楼记》）

⑧忽如一夜春风来， 。 （ 《白雪歌送武判官归京》）

9、阅读下面材料，完成下面小题。

材料一

2022年12月22日，《中国养老行业发展报告2022》（以下简称《报告》）在沪发布。《报告》主编、养老行业研究团队首席专家罗守贵介绍，1962年后，中国最大的一波婴儿潮爆发。从1962年到1976年的15年间，平均每年出生人口高达2421万。这意味着，从2022年开始，中国60岁老龄人口激增，中国人口老龄化会突然加速。未来 。

材料二

在养老供给快速增长的同时，养老服务供给还存在结构上的不合理问题。例如，对上海的调查表明，性价比较高的中端养老机构相对不足；就城乡而言，与农村老龄化程度更高的现实不相适应的是，农村的养老服务供给严重不足。

此外，我国养老行业发展还存在着诸多问题。全国有各类养老服务机构4.2万余个，拥有床位493.7万张，平均每千名老年人仅拥有床位24.4张。一些乡镇虽然有养老院，但是存在着房屋年久失修，甚至出现房屋漏雨、室内昏暗等基础设施建设不够完善的问题。

目前政府没有出台相应的对养老院护理人员进行专业培训的政策，护理人员的专业知识培训和专业素质培养不够到位，导致很多护理人员无证上岗。护理人员工作压力过大也是造成护理人员护理水平不到位的重要原因之一。

大部分养老院仅能够保障老人的吃、穿、用、行，院内甚至没有配备电视、报刊，也没有设立图书阅览室、影音阅览室等，老人的文化生活十分贫乏。精神文化的需求得不到满足，对于老年人的生活质量和身心健康都很不利。

材料三

住房城乡建设部、中央网信办等部门联合印发《关于加快发展数字家庭提高居住品质的指导意见》，鼓励和要求社区配置健康管理、紧急呼叫等适老化智能产品。商务部发布《关于推进城市一刻钟便民生活圈建设的意见》，推动各地建设改造一批充分兼顾老年人生活便利需要的无障碍服务设施，方便老年人生活。

国家卫生健康委组织开展2021年“智慧助老”行动，指导各地创新开展“智慧助老”优秀志愿服务项目评选、老年人运用智能技术公益培训等活动。重点组织158家老年人常用的网站和APP推出大字体、大图标、语音引导、内容朗读等特色适老功能。

加快发展老年人文体活动。支持公共图书馆、文化馆、美术馆面向包括老年人在内的社会公众免费开放。国家体育总局印发《公共体育场馆基本公共服务规范》，支持公共体育场馆向老年群体提供便利服务；加强对老年人的科学健身指导，推动各方力量组织开展适合老年人参与的健身赛事活动。

持续营造养老、孝老、敬老的良好氛围。国家广电总局2021年推出首档忘年共居观察纪实真人秀节目《屋檐之夏》，通过共同生活的方式搭建长辈和年轻人之间的“沟通桥梁”；推出公益节目《忘不了农场》，聚焦中国老年群体。

为了应对养老需求的快速增长，从政府到社区再到家庭，都需要尽早准备，共同构筑一个完善的养老服务体系。

【1】根据材料一和图表信息，在材料一的横线处补写一句话。

【2】根据材料二分析，我国养老行业存在如下问题：①_____________，②_____________________，③___________________，老人文化生活贫乏。

【3】为了共同构筑完善的养老服务社区，你所在的社区组织“养老敬老我先行”活动。请你结合材料三和你所在社区的实际情况，为社区养老服务提出三条具体措施。

10、阅读下面的文章，完成下列小题。

一颗豆粒

①我认识一位视一颗豆粒为自己生存意义的夫人。

②她大儿子上小学三年级、二儿子上小学一年级的时候，悲剧降临她家。丈夫因交通事故身亡。这是一次非常微妙的交通事故，丈夫不仅自己身亡，而且最后还被法庭判成了加害者。为此，他的妻子只得卖掉土地和房子来赔偿。

③母亲和两个孩子背井离乡，辗转各地，好不容易得到某一家人的同情，把一个仓库的一角租借给他们母子三人居住。

④只有三张榻榻米大小的空间里，她铺上一张席子，拉进一个没有灯罩的灯泡。一个炭炉，一个吃饭兼孩子学习两用的小木箱，还有几床破被褥和一些旧衣服，这是他们全部家当。

⑤为了维持生活，妈妈每天早晨6点离开家，先去附近的大楼做清扫工作，中午去学校帮助学生发食品，晚上到饭店洗碟子。结束一天的工作回到家里已是深夜十一二点钟了。于是，家务的担子全都落在了大儿子身上。

⑥为了一家人能活下去，母亲披星戴月，从没睡过一个安稳觉，生活还是那么清苦。他们就这样生活着，半年、8个月、10个月……做母亲的哪能忍心让孩子这样苦熬下去呢？她想到了死，想和两个孩子一起离开人间，到丈夫所在的地方去。

⑦有一天，母亲泡了一锅豆子，早晨出门时，给大儿子留下一张条子：锅里泡着豆子，把它煮一下，晚上当菜吃，豆子烂了时少放点酱油。

⑧这天，母亲干了一天活，累得疲惫不堪，实在失去了活下去的勇气。她偷偷买了一包安眠药带回家，打算当天晚上和孩子们一块死去。

⑨她打开房门，见两个儿子已经钻进席子上的破被褥里，并排入睡了。忽然，母亲发现当哥哥的枕边放着一张纸条，便有气无力地拿了起来，上面这样写道：“妈妈，我照您条子上写的那样，认真地煮了豆子，豆子烂时放进了酱油。不过，晚上盛出来给弟弟当菜吃时，弟弟说太咸了，不能吃。弟弟只吃了点冷水泡饭就睡觉了。“妈妈，实在对不起。不过，请妈妈相信我，我的确是认真煮豆子的。妈妈，求求您，尝一粒我煮的豆子吧。妈妈，明天早晨不管您起得多早，都要在您临走前叫醒我，再教我一次煮豆子的方法。

⑩“妈妈，今晚上您也一定很累吧，我心里明白，妈妈是在为我们操劳。妈妈，谢谢您。不过请妈妈一定保重身体。我们先睡了。妈妈，晚安！”

⑪泪水从母亲的眼里夺眶而出。

⑫“孩子年纪这么小，都在顽强地伴着我生活……”母亲坐在孩子们的枕边，伴着眼泪一粒一粒地品尝着孩子煮的咸豆子。一种必须坚强地活下去的信念从母亲的心里生成出来。摸摸装豆子的布口袋，里面正巧剩下倒豆子时残留的一粒豆子。母亲把它捡出来，包进大儿子给她写的信里，她决定把它当做护身符带在身上。

⑬十几年的岁月流逝而去，兄弟俩长大成人。他们性格开朗，为人正直，双双毕业于妈妈所憧憬和期望于他们的一流国立大学，并找到了满意的工作。

⑭直到如今，那一粒豆子和信，仍时刻不离地带在这位母亲身上。

【1】阅读全文，根据人物内心变化过程，在横线处填入恰当的文字。

想到了死→A________→B________→C________

【2】结合语境，分析第二自然段“微妙”和第四自然段“全部家当”加点的词语有什么效果。

【3】母亲最终放弃自杀的念头，为什么？

【4】读完《一颗豆粒》后，哪个人物给你的印象最深？为什么？你从文中得到怎样的启示？

11、阅读下文，完成下列小题。

乡野高人

①我行走在山野，迷路了。

②问道于田间一位老汉。此刻江南的天空烟雨迷蒙，他穿蓑戴笠，躬身插秧。当他直起腰时，愣愣地看了我半天。突然说：“要不，去我家坐坐？”对于他的邀约，我感到好奇，也特别愿意。

③他的村庄，坐落在河边，一条浅浅的河，盈满清亮的溪水，河床散落大小参差的麻石，一座古朴的石桥高高架起，沟通两岸。农妇捣衣声从桥下传出，在空寂的山野发出响亮的回声。

④跟随老汉来到他家。他站在客厅靠墙的一只方桌前仰望正面的墙壁。墙上，相框里两位老人面容慈善，挂着永恒的微笑，看堂屋里的人走来走去——想必是老汉的父母了。老汉坐着，一直盯着相框看。我一时无言，沉默。突然，他指着相框，说：“你瞧，这像是我画的”。

⑤我愣在那里，半天不知道如何反应。突兀的一句话，仿佛是对我心理的突袭，我的确猝不及防，因为那画画得太好了。他背对着我，似乎心中有所料定，笑了，然后急促地去了房间，拿出一叠纸，冲着我，拍一拍“真的是我画的，这些都是我画的”！

⑥这回我相信了，但还是惊愕未消。老汉异常兴奋，此刻话语已如小河流水，绵绵不断。

⑦上个世纪六七十年代，这里几乎人迹罕至、与世隔绝的。山里的人，不知山外有城。见过世面的，只有几个村干部。那时的老汉尚年轻，心里却一直埋着一桩心思。看日渐衰落的爹娘，想给他们留个影，做身后的纪念。打听好了去城里的车与路，下了排除万难的决心。这时爹娘却先后病倒在床，难以长途跋涉了。

⑧某天，老汉扛着锄头上山挖树桩，遇见了一位写生的画家。一枝铅笔，一袋烟的功夫，就将眼前的东西搬到了纸上。老汉觉得太神奇了，讷讷地向他请教，画家说这可不是一日之功啊，但还是教了他一些基本的训练方法。于是，回家练。开始，握惯了锄头的手握铅笔，戳出满纸筛眼一样的小窟窿。老汉不放弃，见纸就画。

⑨终于，有一天，他看见鸟在纸上飞，小鸡小鸭在纸上奔跑戏水，门前的河和屋后的山都在纸上安妥了。他开始画父母。刚画，不是画丢耳朵，就是画斜了眼睛。

⑩爹娘忘了疼，咧嘴微笑，让他照着画。而他满脑子，除了庄稼，就是画，梦里，一只手还在空中握笔飞舞。

⑪几年后，他把画好的像给爹娘看，爹娘边照镜子，边看画像，大笑，笑得嘴就一直没有合上。

⑫说到此，眼前的老汉，神情亢奋而黯然：像画好没多长时日，爹娘就相继走了。我这一辈子最不孬的地方，就是把爹娘的样子留下来了，一模一样，没有走模子。

⑬看一张张画，家禽、飞鸟、村庄、树木、河流、山川写意纸上，虽不求章法，但传神、生动，我一直处在惊愕中。当我称他为“高人时，老汉同样惊愕，他在误解中澄清：村里人都说我个子矮。

⑭回去的路上，我被绿色包围，四周的田畴是绿的，空气也是绿的，人似乎在一杯绿茶中沉浮。

⑮世事也怪，我接触到的有些人，大半辈子都在揪着自己的头发往上拔，刻意想成为高人，终究还是庸人。有些人，只是想达成生活中的某种朴素愿望，一不小心，却成了高人。

（选自《青年博览》2014年第21期，有删改）

【1】体会领我看画过程中，“老汉”的心理活动，按顺序填在空格处。

料定——（__________）——（__________）——惊愕

【2】分析第⑥段画线的句子在内容和结构上有什么作用。

这回我相信了，但还是惊愕未消。

【3】联系上下文赏析第⑭段。

回去的路上，我被绿色包围，四周的田畴是绿的，空气也是绿的，人似乎在一杯绿茶中沉浮。

【4】老农的朴素愿望是什么？你有什么愿望，为了实现愿望你打算怎么做？

12、从下列题目中任选一个，完成作文。

（1）“三种令我充满感激的记忆：一个装满书籍的家，一个在外省乡村度过的童年，一位可以倾诉衷肠的导师。”亲爱的同学，毕业在即，回眸往事，令你充满感激的记忆又是什么呢？请用你的生花妙笔，书写出来吧。请以“令我充满感激的记忆”为题，写一篇文章。

（2）请以“发现   ”为标题，写一篇文章。

要求：①补充完整题目；②文体不限，除诗歌外；③卷面整洁，不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名、人名。