1、被誉为文艺复兴运动的先驱的人是:( )
A. 但丁 B. 哥白尼
C. 布鲁诺 D. 达·芬奇
2、下面是某同学制作的探究学习卡。从中能够得出的结论是( )
1979年——中国人民解放军奉命停止炮击金门、马祖 1987年——台湾当局开放台湾居民赴大陆探亲 2005年——中国国民党主席连战访问中国大陆 2015年——习近平同马英九在新加坡会面 |
A.“一国两制”构想逐步形成
B.海峡两岸交往交流日益密切
C.独立自主的和平外交政策确立
D.香港、澳门回到了祖国怀抱
3、在1888年9月12日的德国报纸上,有这样一段描述:“星期六下午,人们怀着惊奇的目光看到一辆三轮马车在街上行走,前边没有马,也没有辕杆,车上只有一个男人,马车在自己行走,大街上的人们都惊奇万分。”请判断车上的男人可能是
A. 斯蒂芬森
B. 卡尔·本茨
C. 莱特兄弟
D. 牛顿
4、中世纪大学兴起的意义在于
①打破了教会垄断教育的局面
②大学的探索精神造就了大批学者
③奠定了近代西欧的教育体制
④促进了中世纪基督教神学的产生
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
5、拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国,创造出了独具特色的拜占庭文化。下列对拜占庭文化的表述,不正确的是( )
A.拜占庭文化在吸收基督教、希腊罗马古典文化同时又有所创新
B.对东西方文化的兼收并蓄
C.为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养
D.《荷马史诗》是其文化的典型代表
6、俄国1861年农奴制改革与日本明治维新都是不彻底的改革,其共同原因是( )
A.没有伴随而起的革命运动
B.属于自上而下的改革
C.用赎买的方式进行改革
D.资产阶级的力量强大
7、下列关于日本幕府统治时期政治状况的表述中,符合史事的一项是
A.天皇大权旁落,幕府将军实际上把持着国家大权
B.天皇是实际上的最高统治者
C.幕府将军完全服从天皇的命令
D.天皇决策,幕府负责日常行政事务
8、下图是汉字“鱼”字演变的简单历程,据此可知( )
A.汉字是我国唯一文字
B.汉字的发展一脉相承
C.汉字的演变由简到繁
D.汉字使用形声造字法
9、彼得格勒革命军事委员会在一则通告中宣告:“冬官和大本营的电话线已经切断……各地的政权都已转到工人、士兵和农民代表苏维埃的手里。”这一通告反映的重大历史事件( )
A.使无产阶级斗争开始有了科学理论指导
B.建立了第一个无产阶级专政国家
C.推动国际共产主义运动兴起并蓬勃发展
D.从根本上动摇了欧洲的优势地位
10、以下是某学习小组在学习“封君与封臣”这一主题时的交流内容,其中表述错误的一项是
A.封君与封臣是从法兰克王国开始的制度
B.封臣要无偿为封君服兵役和提供金钱
C.封君与封臣是以血缘关系为纽带的制度
D.封君与封臣的关系有着严格的等级性
11、1945年1月,盟国赔偿委员会代表宣布:只允许日本维持最低限度经济所必需的设备,其余一律拆除。但到了1951年,美国根本放弃了拆除日本工厂的设备,并且提出不要日本赔款。盟国对日政策转变的背景是( )
A.大国对峙的加强
B.美苏两极格局的最终形成
C.西欧国家的联合
D.要求贵族必须到军队服务
12、李一涵列出下列大事年表。据此判断,他研究的主题是
A.冷战过后的世界格局
B.走向和平发展的世界
C.信息时代的社会生活
D.两极格局笼罩的世界
13、下面是某班同学制作的历史学习卡片,其中有一处错误,该处是
A.A B.B C.C D.D
14、从20世纪50年代中期开始,以赫鲁晓夫改革和匈牙利改革为代表的苏联、东欧社会主
义国家先后进行了改革,取得了一定的效果,但最终都失败了。导致失败的根本原因是()
A.允许私人小企业的发展
B.推行政治多元化和多党制
C.开展了垦荒和推广玉米种植运动
D.未能从根本上摆脱高度集中的政治经济体制
15、马克思博士毕业后,开始从事政治活动,他多次在( )上发表文章,抨击普鲁士政府禁铜出版自由。
A. 《菜茵报》 B. 《新青年》 C. 《工人日报》 D. 《第一国际》
16、图1和图2分别宣传20世纪前期苏联、美国的某项措施。这两项措施的实施都( )
A.使本国部分解决了当时的困难
B.处于相似的国内外经济环境
C.暴露了发展重工业的弊端
D.迅速推进本国工业化的完成
17、1929年资本主义世界爆发了规模空前的经济危机,各国政府纷纷采取措施应对。其中应对措施可以用“3R”——“Recovery(复兴)、Relief(救济)、Reform(改革)”概括的国家是( )
A.美国 B.意大利 C.日本 D.德国
18、《一千零一夜》又名《天方夜谭》,它以王后给国王讲故事为线索,把几百个故事串联起来。这些故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地。这反映了( )
A.阿拉伯帝国是当时世界上唯一强大的帝国
B.阿拉伯文化对古代世界文化的继承和发展
C.都城巴格达是当时世界上最大的城市之一
D.王后曾游历过印度、埃及和两河流域地区
19、下边两幅画收藏于意大利佛罗伦萨乌菲兹美术博物馆,两幅画都叫《圣母子》,题材相同,但画风迥异。杜桥创作的《圣母子》,人物表情呆滞,风格古板;乔托创作的《圣母子》,人物姿态自然,可以看出圣母具有女性魅力。出现这一差异的主要原因是( )
A.新航路的开辟打开了人们的视野
B.文艺复兴的兴起强调对人的关注
C.西欧大学的兴起促进了艺术繁荣
D.西欧城市兴起导致市民阶层产生
20、16世纪,教皇在科学家的帮助下改革了古罗马时期的历法,使历法误差大大 缩小。这种历法虽带有强烈的基督教烙印,但却成为今天公历的基础。材料中“古罗马时期的这种历法”是指( )
A.大明历
B.夏历
C.太阳历
D.儒略历
21、观察下图,请将下列地点的英文字母代号填在答卷图中相应方框内。
(1)A.三角贸易的始发地:欧洲
B.黑奴的来源地:非洲
22、根据提示写出相应的信息。
(1)阿拉伯文学的瑰宝是______。
(2)《_____》是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
(3)1864年,英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立国际工人协会,史称_______。
23、下列现象体现了历史上某些文献的精神,请根据提示将这些文献列出。
(1)使英国女王统而不治——
(2)让美国总统受司法制约——
(3)使美国黑人不再为奴——
24、________是希腊雕塑艺术中的杰作之一,________是希腊建筑艺术的典型代表。
25、罗斯福新政期间通过《_________》,建立公平竞争法规协调各个工业企业部门的活动、规定最低工资和工时等。
26、工业革命的意义:工业革命创造的巨大____________,使社会面貌发生了翻天覆地的变化;工业革命以后,资本主义最终战胜了____________,率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治,世界形成了____________、____________的局面。
27、1861年,美国爆发了内战,这是______(性质)。
28、一战后建立的帝国主义统治世界的秩序是_________。
29、_________________被称为电磁理论创始人;_________________被称为现代印度的“国父”。
30、根据下列提示,写出相对应的历史事件。
(1)被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是:______________________。
(2)古代日本仿效唐朝的典章制度进行的改革是:______________________。
(3)美国独立战争的转折点是:______________________。
(4)18世纪,以法国为中心的反对旧制度的思想文化运动是:______________________。
31、大化改新的背景是什么?这次改革造成的最重要的影响是什么?
32、18世纪,英、法、美的资产阶级在革命高潮过去以后主要制定了什么法律文献来巩固自己的政权?分别取到了什么成效?
33、简答题
(1)“伟大的历史转折”指的中国共产党的哪次会议?
(2)二战的转折点是那次战役
(3)“革命先行者”指的是谁?
(4)改革开放和社会主义现代化总设计师是谁?
(5)中国近代史的开端
(6)简述一国两制的内容
34、饮食是人类赖以生存的物质条件。阅读下列材料,回答问题。
材料一 日本饮食与料理嬗变表
时间 | 历史时期 | 重要事件 |
公元前16000—592年 | 先史时代 | 稻作技术传入日本 |
公元592—1185年 | 古代 | ①_________________ |
公元1185年-1568年 | 中世 | 日本料理格局初步诞生 |
公元1568年-1868年 | 近世 | 天妇罗(油炸食品)由葡萄牙人传入日本 |
公元1868年至今 | 近现代 | ②_________________ |
——整理自徐静波《日本饮食文化》
材料二 糖最初只有王室、贵族才能随时享用……到15世纪末期,西班牙、葡萄牙在美洲加勒比海地区种植甘蔗,新大陆开始产生大量的糖……糖产量的增加和世界贸易发展导致糖的价格急剧下降。糖从本来的奢侈品,成为了大众化的调味品。
——摘编自【英】詹姆斯·沃尔韦恩《糖的征服史》
材料三 在食品工业化浪潮下,1835年、1871年,美国人和德国人发明了制冷机和冷冻机;借助铁路和航运技术的发展,大宗肉类食物长途运输不再是问题,大型屠宰厂、肉类加工厂、罐装食品厂的纷纷建立,使之前手工烹煮被标准化生产取代。民众从食品工业化中获得了更多吃的权利。
——摘编自张旭鹏《近代以来食物从区域到全球的传播》
请回答:
(1)结合所学知识将下列现象对应字母填入材料一适当位置,并选择其中一个现象说明你判断的理由。
A茶叶、豆腐等中国食物生产制作技术传入日本
B天皇亲自率先试食牛肉和西餐,并解除肉食禁令
(2)根据材料二说说糖在欧洲地位的变化并概括其原因。
(3)根据材料三概括食品工业化的影响。
(4)综合上述材料,概括近代以来推动人类饮食日趋丰富的因素。
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