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2025-2026年云南西双版纳初三下册期末语文试卷含解析

考试时间: 90分钟 满分: 45
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )

    A.默(qiān) 窈窕 风雪途(zǎi) 叹为观止

    B.阡(mò) 幅射 然而止(gá) 惊心动魄

    C.竹(huánɡ) 震撼 挑拨离(jiàn) 招摇撞骗

    D.徨(pánɡ) 狡辨 销声迹(nì) 出类拨萃

  • 2、下列各句没有运用比喻修辞手法的一项是(     

    A.隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。

    B.傲尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

    C.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

    D.其岸势犬牙差互,不可知其源。

  • 3、下列句子加点词语使用不正确的一项是( )

    A.在全校乒乓球单打比赛中,他以目空一切的气势击败所有对手,夺得冠军。

    B.疫情防控阻击战是一场没有硝烟的人民战争,我们每个人都不能袖手旁观

    C.面对美国疫情众多疑点,特朗普百口莫辩,因为实事求是地讲,他的确无法自圆其说

    D.对于他所做的可耻的事情,我的心如波涛翻滚的江水,怒不可遏

  • 4、请选出下列词语中加点的字音形完全正确的一项(  

    A.迹(zōng)      (xī)      泽(zhǎo)      皱(zhě)

    B.默(jiān)       漫(mí)    裂(jūn)      (xǐ)

    C.育(yùn)      (lì)     幕(wéi)     (zào)

    D.猎(shǒu)      (sù)       带(xié)      石(yǔn)

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、诗歌鉴赏

    淮上与友人别

    (唐·郑谷)

    扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。

    数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。

    1诗歌前两句在音韵上有什么特点?

    2请你按照题材进行分门别类辑古诗,这首诗应归辑为什么类别?你还可以另外再选几首归入这一类别吗?(至少写两首此类题材的诗名)

    3如果举行诗歌朗诵,你想给这首诗选择什么背景乐?并请说出你的理由。

    曲目供选项:①《夕阳箫鼓》,曲风委婉质朴,旋律优美流畅。

    ②《十面埋伏》,曲风凄冷悲壮,旋律激昂慷慨。

    ③《折杨柳》,曲风凄清怨慕,旋律深情悠扬。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、名句积累。

    (1)《桃花源记》中描绘桃花源奇特优美的自然景物的两句是:______________________

    (2)青青子衿,___________ 。(《诗经·子衿》)

    (3)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中化用“临渊羡鱼”这一典故的诗句是:______________________

    (4)王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“______________________ ”,指出千山万水也不能阻隔朋友间的真情。

    (5)《小石潭记》中表现溪水蜿蜒曲折、时隐时现的句子是:______________________

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了保尔•柯察金这一无产阶级英雄形象。读完这部小说,你认为我们应该学习主人公的哪些精神品质。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面的文章,完成小题。

    舍我一些花籽

    ①初秋真好。走在公园里,花还在热闹地开着呢,却有花籽成熟了。我喜欢哪种花,就径直去采摘那植株上的花籽,不用担心采错。

    ②牵牛花我喜欢蓝色的。多年前在超市里买过一包牵牛花种子,包装袋的图片上显示分明是蓝色的花,可开出花来,却是玫红的。怨着那花不遂我愿,也怨着自己太善挑剔,就这样纠结了好几个月;现在好了,我在开着蓝色花朵的牵牛花蔓上采了上百颗种子,我听见它们争着抢着跟我说:“这下你放心吧,我们保证都给你开出蓝色的花!”

    ③那年春天,我在菜市场买了两包秋葵的种子,回家种了满满一阳台,我跟我家先生说:“你信不信,等这些秋葵开花的时候,咱家的阳台将成为全楼最美的风景!”“秋葵”发芽了,长高了, 绿屏风般,茂盛极了,只是迟迟不见有开花的迹象。公园里的秋葵早就开成花山了,俺家的秋葵却似乎忘了开花的使命。入秋了,一米来高的植株居然在顶部打了小花苞。我搬个小凳子,踩上去,端详那花苞,怎么看怎么不对劲,人家公园里秋葵的花苞是圆形的,我家“秋葵”的花苞却是一柄长长的绿色小穗。几天后,绿穗上开出花来,微白,小如米粒,细密排列。我知道自己买了“山寨秋葵”,却不清楚这被我精心伺候了好几个月的究竟是何等植物,心里这个闷啊!终于采下两片叶子,拿到学校给生物老师看,结果,生物老师也不认识,只是反复说“这叶子跟秋葵的叶子可真像啊”。拈着那两片叶子,要扔到垃圾箱,打扫垃圾的师傅看见了,问我道:“从哪里采的粟子叶啊?”我一听,大喜过望,遂俯身请教。老师傅说:“这东西结的籽儿叫粟子,可以喂鸟;这叶子跟秋葵是有点像,可它有股清香味儿,人们吃烧烤时,拿它卷肉,可去油腻。”——老天!我居然养了一阳台粟子!

    ④有了“种错花”的经历,如今能够眼睁睁瞅着花朵、准确无误地采花籽, 心里那个美、那个得意、那个解气啊!

    ⑤我采了蓝色牵牛的花籽,又采了粉色秋葵的花籽,还采了一些黄色草茉莉的花籽。当我去采红茑萝花籽的时候,碰上一个老园丁,他问我采这东西干嘛用,我回答:“种啊。”他笑了:“这小贱花有啥种头?”我没有回答他,而是在心里问自己:“你说你咋就这么近乎神经质地稀罕着这些‘小贱花’呢?是因为她们亲切,还是因为她们皮实?或者就是因为你自己原本就是一朵跟大富大贵无缘的花呢?”

    ⑥我是带着感恩的心采摘花籽的。边采摘边在心里说:“谢谢你舍我一些花籽!”——谢谁呢?谢天?谢地?谢植株?我说不太清,反正就是觉得该谢。

    ⑦“保真”的花籽带给人踏实的欣悦。在一粒花籽上想象花开,既是现实主义,又是浪漫主义。

    ⑧我家先生收拾出了一个三平方米左右的空调外机间,本想堆破烂用,我央他把这个空间送给我做花房,他慨允,却讥诮我道:“整个一个农妇转世!又要种一花房粟子?”现在,我骄矜地揣着一裤袋大地馈赠的花籽,突然有了想法——我要让花房的北篱笆上爬满蓝牵牛,西篱笆上爬满红茑萝,再把所有空花盆都种满粉秋葵和黄茉莉。等大雪纷飞的时候,我家花房花开正盛。到时候,我或许会拉上老闺蜜,得意扬扬地跟她说:“走,上我家的‘袖珍花房’喝杯咖啡去!我要让你亲眼看看,我怎样成功偷得三平方米的夏天!”

    (选自《青春美文》)

    1在叙述“种错花的经历”时,作者用了插叙的记叙顺序,请用简洁的语言概括这两次经历。

    2联系上下文说说第⑧段中加点词语的表达效果。

    现在,我骄矜地揣着一裤袋大地馈赠的花籽。

    3从修辞或句式的角度赏析第③段的画线句子。

    “秋葵”发芽了,长高了,绿屏风般,茂盛极了,只是迟迟不见有开花的迹象。

    4第⑥段中,“花籽”明明是“我”采的,却为什么取题《舍我一些花籽》?通读全文,说说你的看法。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、⑵走进部编教材初中语文八年级下册课本,我们读到了作者们心中的收藏:鲁迅收藏了平桥村的社戏,刘成章收藏了安塞的腰鼓,柳宗元收藏了永州的小石潭,梁衡收藏了壶口的瀑布……同学们心中收藏着什么呢?

    请以“收藏        ”为题目,写一篇文章,文体不限(诗歌除外)。

    要求:①书写清楚,600字以上;②文中若出现与考生有关的真实的人名、校名、地名时,一律用英文大写字母A、B、C等代替;③请先将题目补充完整。

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得分 45
题数 9

类型
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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