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2025-2026年云南保山初三下册期末语文试卷(解析版)

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )

    A.《十堰旅游业转型发展行动计划》实施两年来,以仙山、秀水、汽车城为依托,多种多样的旅游新业态络绎不绝,开创了十堰旅游新局面。

    B.随着乐队指挥的手落下,悠扬动听的乐曲戛然而止并突然结束,而观众们仍然沉浸在美妙的音乐中。

    C.邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家,为了研究核弹,从此他在公开场合便销声匿迹了。

    D.写作文一定要在动笔之前精心构思,尤其要对文章的行文思路有清晰的思考,否则会使得文章内容分崩离析,使读者阅读不得要领。

  • 2、下列字形有错误的一项是( )

    A.无耻   恐怖   光明正大   挑拔离间

    B.缅怀   彷徨   平易近人   不知所措

    C.拙劣   萦绕   自圆其说   相辅相成

    D.突兀   丧乱   分崩离析   不修边幅

  • 3、下列句中没有通假字的一项是(  )

    A.选贤与能,讲信修睦

    B.大庇天下寒士俱欢颜

    C.系向牛头充炭直

    D.食马者不知其能千里而食也

  • 4、下列句子中加点成语使用错误的是哪一项?

    A. 李先生此次演讲旁征博引,文采飞扬,赢得了台下听众热烈的掌声。

    B. 近来台湾电信诈骗团伙作案手段可谓花样百出,真是令人叹为观止

    C. 乍一听,他的解释似乎可以自圆其说,但仔细推敲,漏洞还是很多。

    D. 世乒赛女双决赛中,中国队的两位姑娘配合得天衣无缝,获得冠军。

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、送友人

    李白

    青山横北郭,白水绕东城。

    此地一为别,孤蓬万里征。

    浮云游子意,落日故人情。

    挥手自兹去,萧萧班马鸣。

    1下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )

    A.这是一首充满诗情画意的送别诗,诗中青翠的山岭,清澈的流水,火红的落日,洁白的浮云,相互映衬,色彩璀璨。自然美与人情美交织在一起,写得有声有色,气韵生动。

    B.首联写送别的环境景色。“横”字勾勒青山的静姿,“绕”字描画白水的动态。同时,山的静默,水的不舍,也暗示了离别的情景——未见“送别”二字,却分明饱含着依依惜别之情。

    C.颔联惜别,直叙眼前正在发生的事。诗人就要象蓬草那样随风飞转,到万里之外去了。此二句表达了对朋友的依依不舍,也传达出诗人将一人远行的孤单之感。

    D.颈联,是很工整的对偶,诗人巧妙地用“浮云”、“落日”作比,来表明心意。这里既有景,又有情,情景交融,扣人心弦。

    2请简要分析尾联中细节描写的作用。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、古诗文默写。

    (1)参差荇菜,左右芼之。______________________。(《关雎》)

    (2)微君之故,___________?(《式微》)

    (3)___________,悠悠我思。(《子衿》)

    (4)《望洞庭湖赠张丞相》中隐喻想出来做官却没有途径的诗句是:______________________

    (5)《送杜少府之任蜀州》中一扫离别愁云,给人以积极向上力量的诗句是:______________________

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、文学名著阅读,完成后面题目。

    “在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么‘生于太荒’之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。”

    (1)这句话出自哪篇文章?表现了作者当时怎样的心情?

    (2)这篇文章揭示了什么样的主题?

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读包利民的《院中有树,墙下生草》一文,完成下面小题。

    ①在平遥古城闲走,就像走在深深的时光里,如果不是满街举着手机的游人,肯定会恍如身处旧时。那些可以进出参观的大门大院,或者庙宇衙门,或者城墙飞楼,虽然壮观,我却入眼而不经心。反而僻静处的那些小小庭院,特别是没经修葺略带一点荒凉的,很能牵绊住我的目光。

    ②行走在很窄的青砖街道上,耳畔却是过去的足音。恍惚间人群的嘈杂便遥远了,我不知不觉走上一条更窄的街,窄得双臂伸开就能触到两边的墙。同样青砖的墙却很高,目光攀爬上去,却无法看到院里有些什么,只有一根长满叶的树枝伸出来。看到墙上有两扇并不高大的木门,门上的黑漆已经脱落,斑驳着岁月的印迹。门中间一把锁,轻轻一推,出现一道窄缝,我一只眼睛贴过去,院子里果然有一棵极粗壮的树,我素来不识草木,那树上还开着许多白色的花。向右可以看到一小段儿古旧的墙,墙角生着几簇很茂盛的草,正午的阳光照在那处角落,叶尖闪着亮亮的光。

    ③门缝里的世界,虽然只见一斑,却让我久久流连。一直以来,我就很喜欢老宅,不一定像眼前这般有历史的,只要有些年头的,或有人,或废弃,我都会驻足良久。也不知道有些什么在吸引我,或者是经年浮灰飞舞成的幻觉,或者是满庭沧桑的味道,或者是无人修理的草木恣意生长的悠然,或者是光阴的影子留下的印痕。于是,心绪交融于其中,不愿脱离。

    ④有很多人家依然居住在古城里,就在那些小街深处,已经世世代代,便羡慕得紧,生活在这样的宅院里,会像隐居一般惬意吧。红尘在高墙外扰攘,而墙内,人伴着草木,静若风云,兔走乌飞之间,任草木荣萎,任年华渐老,心却怡然。想起故乡的故园,我的童年和少年在里面度过的时候,房子就已经很老了,不知生活过几辈的人。如今离开三十年,它更老了吧。总是回忆起满墙糊着的旧报纸,或者梁上悬着的蛛网,甚至檐下的燕巢。那许多许多,都曾点亮过我的眼睛。

    ⑤二十多年前的夏天,我有一次匆匆从故乡的村庄路过,特意去了故园的门前看了看。老宅依然,只是房顶不再是金黄的苫房草,而是换成了石棉瓦,便觉得少了许多韵味。想想自己曾在这里生活过十年,便如梦一般遥远。看不到南边的园子,不知那棵年年开花结果的樱桃树是否还在,土墙下丛丛簇簇的青草却是不变地青葱着,如我思念的心。不禁生出无限感慨。

    ⑥前些日子母亲回乡办事,回来后,我问起老宅,母亲说没有了,已经拆掉建了新的砖瓦房,土墙也消失了,墙角估计也再不会有青草如约。心里一下子空了许多,我知道,曾经的故乡,故园,再也回不去了。

    ⑦离开那个隐蔽的庭院,闲闲地走,走到日已夕暮。晚上就住在古城里,一家古香古色的客栈,房子,门窗,都是那种镂空镂花的。夜里躺在床上睡不着,见月色很好,便推门而出。院子淹没在月光里,院正中是一个圆石桌,围有四个小圆石墩儿。再远一点儿,是一个石瓮似的东西,里面储着水,浮着圆叶,开着小花。靠近门房附近,摆放着石制的大元宝,墙角长着一棵老树,投下一地摇曳的影子。

    踩着一地的月光,来来回回地走,忽然想起,古人们夜里无眠,是不是就在这样的情境中漫步中庭?然后“起来独自绕阶行,人悄悄,帘外月胧明”,看到“缺月挂疏桐”,想到“年年今夜,月华如练,长是人千里”,然后希望“还寝梦佳期”。那么静,那么静,静得连灵魂都如月光般澄澈,纤微的感受都能触动许多美好,心也随之进入到或悠远或闲淡的境界中去。可惜我不是诗人,无法在这样的老宅月夜,写下那些清透缠绵的诗句,可此时此地,我却是有着一颗诗心的。如此的古宅老院,这样的树风庭月,最适合放牧心灵。

    ⑨离开平遥,古城宛如一个梦,总是在夜里重逢。我依然喜欢去那些有着老宅的地方,喜欢一个人慢慢地走,走着走着,便把心丢在了那里。

    (选自公众号“包利民之沧桑载世”,有删改)

    你和同桌小文阅读包利民的《院中有树,墙下生草》后,进行了交流。

    【1】小文:这篇散文思路很清晰,作者以“老宅”为线索,写了三处有树的院落。

    你:作者对三个院落的情感不尽相同,我梳理出来了,如下:

    院落

    情感

    有一棵极粗壮树的老宅

    ____________

    有一棵樱桃树的故园

    ____________

    有一棵老树的客栈

    ____________

     

    【2】小文:我很喜欢包利民散文的语言,灵动、优美,比如第④段的画线句,但我不太懂它的含义。

    你:我是这样理解的,________________________________

    【3】小文:包利民在他的写作讲座里说过,文章的结构很重要,写文章尽量不要平铺直叙。这篇散文就是例子,你看⑤⑥两段。

    你:的确。这两段用了_____________的叙述方式,好处是__________________

    【4】小文:你发现没有,第⑧段画线句的表现手法我们在马克•吐温的《登勃朗峰》里学过,我找给你看:

    (材料)

    良久,我们终于感悟到,眼前的绚丽色彩以及它们的无穷变幻便是我们从飘浮的肥皂泡中能看到的一切,泡泡所到之处,种种色彩变幻,尽被摄入其中。自然界中最美丽最精致的造物,莫过于肥皂泡泡了:刚才空中的华丽色彩,天衣云锦,恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的皂泡。

    你:不错,两处都用了____________的表现手法。不过表达意图不同,本文画线句___________;材料___________________________

    【5】小文:读文识人。读完这篇散文,往深处想,我觉得包利民就像是生活在现代的陶渊明。

    你:想想学过的陶渊明的诗和文,我也有同感,_________________________

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、按要求写作。

    我们身边有许多人,他们做着平凡的事,过着平凡的日子。也许我们和他们的交集,仅限于几句寒暄,几件小事,或见过几次面。但是,他们却给我们留下了难以忘怀的印记,以至于每每想起他们,我们心中都会泛起涟漪……

    请以“记忆中的你,让我 ”为题作文。

    要求:①先将题目补充完整,然后作文。②立意自定,文体不限(诗歌除外)。③说真话,抒真情。④选材经典,语言连贯,表达得体。⑤文中不得出现真实的人名、地点、校名。⑥书写工整,不少于600字。

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得分 45
题数 9

类型
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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