泸州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级生物(含答案)

1、人一生中身体发育和智力发展的黄金时期是（　　）

A．婴儿期

B．幼儿期

C．童年期

D．青春期

2、有一种山羊，羊绒细长柔软，是纺织原料中的精品。某地区牧草优质大量引进养殖这种山羊，山羊的数量连年增长。几年后，山羊把草根和灌木树叶都啃食掉了。结果当地的草场和灌木林受到了严重的破坏，甚至出现草场沙化现象。这个事例说明（       ）

A．生物能够适应一定的环境

B．生物能够影响环境

C．生物既能适应环境又能影响环境

D．环境能影响生物

3、“六畜兴旺，五谷丰登”是人们向往美好生活的春联，其中的“六畜”指牛、羊、马、猪、狗、鸡。下列不属于它们共同特征的是（       ）

A．胎生、哺乳

B．体内有由脊椎骨组成的脊柱

C．体温恒定

D．用肺呼吸

4、炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）。这是由于（　　）

A．空气缺氧

B．水中缺氧

C．缺乏饵料

D．池塘缺水

5、下列人体细胞中，基因不是成对存在的是（     ）

A．肌细胞

B．神经细胞

C．精子

D．受精卵

6、以下关于动物运动的相关知识中，正确的是（   ）

A．所有动物体内都有骨骼和肌肉

B．曲肘时，起动力作用的是关节

C．只要运动系统完好，动物就能正常运动

D．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉

7、将成熟的新鲜香菇有菌褶的一面朝下平放在白纸上，扣上玻璃杯，几天后移开，在白纸上发现放射状的白色粉末印迹。这些白色粉末是香菇的：（     ）

A．花粉

B．孢子

C．芽孢

D．种子

8、中考即将来临，同学们心理紧张是难免的，但不宜采用的调节方法是（　　）

A．进行适当的体育锻炼

B．把紧张的感受告诉父母

C．经常服用安眠药催眠

D．尽可能保证充足的睡眠时间

9、植物组织在生长过程中，在没有形成绿叶之前其营养来自（　　）

A．光合作用

B．培养基

C．空气中

D．植物组织本身

10、“我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍，终于在一个狭窄的管道里与我的搭档相遇并结合成一个新细胞。我们开始分裂，产生更多的细胞，最终在一个宽敞的房子里住下来，开始发育……”下列关于这段话的分析，不正确的是（　　）

A．“我”指的是精子

B．“我的搭档”是指受精卵

C．“狭窄的管道”指的是母体的输卵管

D．“宽敞的房子”指的是母体的子宫

11、下列有关青春期的说法，正确的是（       ）

A．大脑兴奋性强，容易接受新事物

B．遗精是一种不正常的生理现象，要及时治疗

C．身材高大是男性的第一性征

D．性器官已经发育成熟，应避免与异性交往

12、下列生物进化顺序正确的是（　　）

A．古代类人猿→人类

B．原始蕨类植物→原始种子植物

C．原始鱼类→原始爬行类

D．原始鸟类→原始哺乳类

13、我国很早就掌握了养蚕、编织丝绸等技术。其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，此时茧内的家蚕发育成(       )

A．卵

B．幼虫

C．蛹

D．成虫

14、下列哪一个细胞里的染色体不成对存在（   ）

A．卵细胞

B．受精卵

C．白细胞

D．上皮细胞

15、在人的生殖过程中，受精卵形成的场所是（　　）

A．阴道

B．卵巢

C．子宫

D．输卵管

16、“一带一路”倡议是习近平主席对我国古丝绸之路的拓展和延伸，揭开了欧亚国家发展的新篇章。我国织丝养蚕有着悠久的历史。下列关于家蚕的发育特点，正确的选项是

A．幼体与成体的形态结构差异很大

B．发育过程属于不完全变态

C．家蚕与蝼蛄、蟋蟀的发育过程完全相同

D．成虫时期对农作物的危害最大

17、下列各种饮料中，依靠生物发酵技术生产的是   （       ）

A．鲜榨果汁

B．矿泉水

C．鲜牛奶

D．酸奶

18、正常情况下，一个南瓜果实内含有多少粒种子取决于（       ）

A．一个雌蕊有多少个子房

B．一个子房有多少个胚珠

C．一朵花中有多少个雌蕊

D．一个果实中有多少个胚珠

19、篮球比赛时，运动员体内的生理活动发生一系列变化，下列有关叙述中错误的是（　　）

A．剧烈运动时，运动员心跳加快呼吸频率增加

B．投篮过程中，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张

C．投篮的力度和角度调整，通过神经调节实现

D．听到裁判的哨声后停止比赛，是复杂的反射

20、娃娃鱼是世界上最大的（   ）

A．鱼

B．两栖动物

C．爬行动物

D．哺乳动物

21、影响生物生活的非生物因素主要包括____、____、____、____、____等，其中常决定生物分布的是____．

22、植物体的每一个活细胞，在适当的离体条件下，都具有重新形成一个完整植株的潜在能力。在_____条件下，把植物体某一器官的一部分接种到人工配制的培养基上，能够生长发育成一个完整的植物体，这就是植物的组织培养。植物组织培养的过程是：_____→_____→_____→_____→新植株。

23、试试看，你一定会填。

（1）嫁接就是把一个植物体的______或______，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

（2）生物不同种类之间，不同个体之间的差异，首先决定于______的不同，其次与______也有关系。

（3）禁止近亲结婚，近亲是指______和_______以内的旁系血亲。

（4）生物的遗传和变异是通过_______和______而实现的。

（5）完全变态是指昆虫一生要经过卵、幼虫、______和成虫四个时期的发育过程。不完全变态是指昆虫一生要经过卵、______和成虫三个时期的发育过程。

24、心脏结构中，心房与心室之间、心室与动脉之间有_____，能够防止血液倒流。

25、传染病能够在人群中流行，必须同时具备_____、_____ 和_____三个基本环节，传染病的预防措施可以分为_____、_____、_____三个方面．

26、神经系统的结构和功能的基本单位是___________，它由细胞体和_________构成。

27、古代长颈鹿有颈长和颈短之分，颈的长短是可以______（填“遗传”或“变异”）的．地球环境变得干旱、缺乏青草时，______的个体容易获得食物而生存下来，颈短的长颈鹿逐渐被淘汰．由此可见，颈短是______（填“有利”或“不利”）变异．从进化过程来看，颈长的变异是由于______的改变而引起的。

28、鸟类的生殖和发育过程，一般包括_________、_______筑巢、产卵、__________和育雏等几个阶段。

29、新型冠状病毒肺炎是由一种冠状病毒引发的肺部炎症，2019年12月底新型肺炎在湖北省武汉市陆续出现，2020年1月12日世界卫生组织正式将造成武汉肺炎疫情的这种病毒命名为2019冠状病毒（2019-nCoV）。2020年2月11日，世界卫生组织宣布，将由新型冠状病毒引发的疾病正式命名为：2019冠状病毒病（COVID-19）。目前已证实存在人传人的情况，国家疾病控制中心已宣布将其纳入国家“乙类”传染病。此病以发热为主要表现，可合并干咳、乏力、呼吸不畅等症状。

请你根据所学知识分析，从生物学和日常生活视角简述你是如何应对此次疫情？

（1）_________________________________________________________________

（2）_________________________________________________________________

（3）_________________________________________________________________

（4）_________________________________________________________________

（5）_________________________________________________________________

30、传染病流行的三个基本环节是______________， ___________________ 和易感人群。

31、请将下列两组中相关的内容用线连接起来。

32、当病原体进人人体后，淋巴细胞可以将其吞噬掉。（  ）

33、在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变，影响着生物；生物也不断进化，适应并影响着环境。用你学过的生物学知识分析下列现象：

（1）大树在秋天落叶是生物对环境的_______；蚯蚓能疏松土壤并能给土壤增加肥力是生物对环境的__________。

（2）沙棘地下根的长度是地上部分高度的十多倍，适于在__________环境中生活。

（3）水生生物大多生活在水面下l50米以内的水层中，而150米以下几乎没有生物生存。请你没有植物的原因是__________；没有动物的原因是__________。

（4）长期生活在阴暗环境中的植物，叶片发生的变化是_______________。

34、下表为小麦3个不同杂交组合及后代性状表现的情况，种皮颜色用B或b表示。请根据表中数据回答：

（1）亲代为红种皮，后代为白种皮，这种现象在遗传学中称为____，亲代传给子代的是控制性状的_______，传递的“桥梁”是________。

（2）分析比较第_______组杂交组合及后代的性状表现，可以得出________是显性性状，_________是隐性性状。

（3）杂交组合第1组中红种皮与红种皮的基因组成分别是______和_________；第2组红种皮和第3组红种皮的基因组成分别是_________和__________

（4）第1组后代中红种皮的基因组成可能有_________种，基因组成分别是________。其中基因组成为Bb的植株数目理论上应有___________株。