三明2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、小白兔喜欢哪个蘑菇?

(1)爷爷偶______来学校接我。

(2)我可以与______一起玩吗?

(3)迪斯______和小老鼠是朋友。

(4)雨后，窗外传来______土的芳香。

2、在加线字正确的读音上面打上

生病(bìn  bìng)   都（dōu  dū）有   首都（dū  dōu）

寻找(zǎo  zhǎo)  响（xǎng  xiǎng）声

3、比一比，选一选。(填序号)

①擦 ②察   ③盆 ④分

观( )   脸( )

( )脸   ( )开

4、音序表中，“G”的前一个字母是（ ）

A．F

B．H

C．E

D．J

5、把诗句补充完整。

( )眠( )觉晓， 处处闻啼( )。

夜( )( )( )声，( )落知( )( )。

6、填上合适的词语。 

  一（________）高山           一（________）大海  一（________）白云         

  一（________）骏马    一（________）雪花           一（________）公园

7、组词。

远（________）   急（________） 忽（________）

捉（________）   喊（________） 身（________）

8、将下列字的音节补充完整。

  īnɡ     í     ǎ     ōnɡ

蜻   食 蚂   宫

9、照样子，填一填。

（1）例：（金黄）的落叶

( )的太阳            ( )的季节

( )的雪莲            ( )的公路

（2）例：美丽的（天山）

雄伟的( )             壮观的( )

弯曲的( )             可爱的( )

10、写出带有下面偏旁的字

讠________、________、________          阝________、________、________

日________、________、________          口________、________、________

11、给下面的多音字组词。

dīng（   ）   lè （   ） níng（   ）

钉   乐 宁

  dìng（   ）   yuè（   ） nìng（   ）

12、我会查字典。

13、看拼音，写词语，我能把字写漂亮。

xuě huā zhāo hu   shén me huān lè

fáng jiān fēi cháng yǐ jīng guó wáng

shēng yīn zuǒ yòu

14、拼一拼，写一写。

yì  bǎi   shé   dì  diǎn lián

  头 忙

15、连一连。

眼睛 闹钟 蜘蛛网 梳子 蚂蚁

16、根据课文内容判断，正确的画“√”。

(1)《四个太阳》中“我”画了一个金黄的太阳送给夏天。（ ）

(2)“左边绿，右边红，左右相遇起凉风。”这个谜语的谜底是“秋”。（ ）

(3)《怎么都快乐》告诉我们两个人玩最好，因为他们可以下象棋、打羽毛球、坐跷跷板……（ ）

(4)《画鸡》的诗人是唐代的大诗人唐寅。（ ）

(5)看到晚霞我就知道，明天一定是个大晴天。（ ）

(6)端午节是为了纪念爱国诗人屈原。（ ）

17、判断下面的说法的正误。

题目“小池”就是小池塘的意思。   （ ）

18、判断题

【1】跳跳舞比赛的规距是看谁双脚跳的时间最长。（____）

【2】幽灵猫让力力用嘴巴从农庄里衔一块饼干回来。（____）

【3】幽灵猫教给力力的第一项本领是捕鱼。（_____）

【4】《逆风的蝶》中那只彩色的蝴蝶为了能和玫瑰花见一面，勇敢地逆风飞行。（____）

【5】小花朵儿被力力吃掉了。（____）

19、读课内文段，完成练习。

粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。

【1】照样子，写词语。

一股清香             一_____红枣                    一_____粽子

又黏又甜             又_____又_____             又_____又_____

【2】我知道每年的____________________是端午节。

【3】用“_____”画出描写粽子样子的句子，用“﹏﹏”画出描写粽子味道的句子。

【4】根据课文片段选一选。（填序号：①白白的       ②红红的       ③青青的）

( )枣子             ( )糯米             ( )箬竹叶

【5】学做“家乡粽子代言人”。

我家乡的粽子外形_______，吃起来____________，__________。

20、阅读短文，做练习

小牛和老骡子

有一段时间，老农夫一直用牛和骡子一起耕作，耕作相当辛苦。年轻的小牛对骡子说：“今天我们装病吧，休息，休息。”老骡却答道：“不行啊，我们需要把工作做完，因为耕种的季节很短啊。”

但小牛还是装病了，农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些。等老骡耕种回来，小牛询问地里的情况如何，“没有以前耕种得多，”老骡子回答道：“但我们也耕种了相当长一段距离。”小牛又问道：“老家伙说我什么没有？”“没有。”老骡回答。

第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。当老骡子从田间回来时，小牛问道：“今天怎么样？”“还不错，我认为。”老骡答道，“但耕种得还不是太多。”小牛又问道：“老家伙说我什么了？”“啥也没有对我说，”老骡说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。”

小牛被吓得瘫倒在地上，什么话也说不出来。

【1】这篇短文有（____）个自然段。

【2】小牛装病，说明小牛________________。

【3】小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？”老家伙是谁？“老家伙”指__________。

【4】短文中出现了骡子、牛，他们都是农村耕田的好帮手，还有一种动物也是耕田的好帮手（______）。

【5】老骡子给你什么印象？

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【6】“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么的？小牛为什么瘫倒在地上？

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【7】读了这个故事，明白了什么？

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21、课内阅读。

树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

树很快乐，喜鹊也很快乐。

【1】照样子，写词语。

叽叽喳喳：_________ 、 __________ 、_________ 。

【2】找出文中两对反义词。

（_____）——（_____）（_____）——（_____）

【3】照样子，写句子。

树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

________________________ 也 __________________。

【4】为什么树很快乐，喜鹊也很快乐？

_______________________。

22、看图写话。

快乐的星期天到了，小朋友们都来到了公园里玩耍。他们都在干什么？仔细观察图画，写一写他们的活动吧。（不会写的字可以用拼音代替）______________________________________