通化2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、口语交际。

早上，你生病了，要去看医生。你会怎么打电话向班主任王老师请假呢？请在下面的答案中选择一个最合适的。（  ）

A.王老师，您好！今天我发烧了，全身无力，非常难受。

B.王老师，您好！我是张阳。今天我生病了，向您请半天假去看医生。

C.王老师，您好！我是张阳。今天我发烧了，全身无力，非常难受。

2、在加线字正确的读音上面打上"√”。

早晨（chén  chéng)   脚跟（gēn  gēng)   优良(liángniáng)

旋转(zhuàn  zhuǎn)   旁(báng páng)边   抹（mā  mǒ)去

3、在加线字正确的读音上面打上

生病(bìn  bìng)   都（dōu  dū）有   首都（dū  dōu）

寻找(zǎo  zhǎo)  响（xǎng  xiǎng）声

4、下面哪个句子的感情表达最强烈（   ）

A.我们的祖国多么广大。 B.小鸭子飞快地游到小公鸡身边。

C.您为什么只贴这一张画呢？ D.我多想去看看，我多想去看看！

5、比一比，再组词。

江_____ 亮______ 文_______ 色_______

红_____ 高______ 义______ 声_______

6、把下列汉字的音节补充完整。

_____ún纯 ______iàn念 _____ì嚣 j_____具 d_____定 _____ǎo吵 y_____野 sh_____刷

7、我会照样子写词语。

柳绿花红（带颜色）　___　___

泉水叮咚（带声音）　___　___

8、我会写出带有以下偏旁的字。

口:_______ ______ ________     扌:_______ ______ _________

氵:_______ ______ _________   辶:_______ ______ _________

9、我能给句子加上恰当的标点符号。

1．您把尾巴借给我行吗__

2．我画了个彩色的太阳__送给春天__

3．你的作业写完了吗__

4．我多想去北京看看啊__

10、我会填。

一（ ）手 一（  ）电视机 一（ ）女孩   一（ ）树

11、读拼音，写词语。（注意书写工整。）

chūn fēng（_____） tài yáng（_____） shēng qì（_____）

jīn qiū（_____） yǐ jīng（_____） shén me（_____）

yǔ wén（_____） gè zhǒng（_____） shēng dòng（_____） yīn wèi（_____）

12、读一读，写一写。

yín hé   yāo qĭng   zuò kè xià rì

（ ） （ ） （ ） （ ）

13、照样子，我会写。

游来游去 ____来____去   ____来____去   ____来____去 

认认真真  ________  _____      _______ 

亮晶晶  _______   _______   _______

14、我会拼，我会写。

běi jīng     huǒ bàn     tài yáng     qiū tiān     yīn wèi

méi yǒu     jiào hǎo     mén kǒu     gè zhǒng gè yàng

15、我会连。

16、判断题，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“主、我、门”这几个字的第一笔都是点。（_____）

【2】“诸葛、欧阳、上官、东方”都是复姓。（_____）

【3】人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人李白。（____）

【4】“春眠不觉晓”的下一句是是“云深不知处”。（_____）

【5】“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”这句诗表达了李白和汪伦的情谊深厚。（____）

17、我会判断，对的打“√”，错的打“ × ”。

【1】“医”的第二笔是“└”。（______）

【2】“拨”音序查字法中，音序是“P”，音节是“po”。（______）

【3】“跑、跳、踢、踩”的偏旁是足字旁，和脚有关。 （______）

【4】一到端午节我们就可以吃各种口味的月饼。 （______）

【5】《池上》为我们描述了一个天真、活泼（pō）、可爱的儿童。（______）

18、判断题。对的打“√”，错的打“×”。

【1】他们在院子里玩，有一只猫趴在他们身上。（_______）

【2】下午，他们在梨树下喝了一杯冰镇的柠檬汁。（_______）

【3】天光从蓝色慢慢变成粉红色，然后又变成奇特的灰色。（_______）

【4】《风到哪里去了》是美国夏洛特·左罗托夫写的。（_______）

【5】听了妈妈的回答，小男孩笑了。（_______）

19、读一读，做一做。

①大象看见了。也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了?”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。”

 ②兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”。

【1】第①段共有________句话，其中第________句话是大象说的

【2】大家都以为“咕咚”是________。

【3】读了第②段，我知道“咕咚”实际是________。

【4】这个故事告诉我们(  )

A.危急时刻，我们要互相提醒，互相帮助。

B.不要别人说什么就信什么，要动脑筋心想想，或者亲自去看看，才能了解事情真相。

20、我爱阅读。

小蜻蜓

清清的小河边长满了绿油（yóu）油的小草，夹（jiá）杂（zá）着许多不知名的野花，这就是小蜻蜓活动的天地。

小蜻蜓，身体轻（qīng），看上去好像一架（jià）小飞机。

它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠（lüè）过水面。这里飞飞，那里停（tíng）停，小蜻蜓过着悠（yōu）闲（xián）的日子。

【1】短（duān）文共有______个自然段，第一自然段有_______句话。

【2】读短文填空，

______的小草______的野花______的日子

【3】照样子，填词语。

例：一（把）雨伞

一（______）小蜻蜓一（______）飞机一（______）天地

【4】用“√”选出正确（què）的内容。

①小蜻蜓活动的天地在哪（nǎ）里？

小河边（   ）大树下（   ）原野上（   ）竹林里（   ）

②小蜻蜓看上去像什么？

小蜜蜂（   ）小飞机（   ）小蚊子（   ）小燕子（   ）

【5】为什么说小蜻蜓过着悠闲的日子？请在短文中用“ ”画出相关的句子。

21、阅读课文，回答问题。

苗苗非常想把阳光带回来送给奶奶，从中可以看出苗苗是一个怎样的孩子？

22、看图写话。 

提示：图上画的是什么季节?他们在干什么?请写一写。