西双版纳2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、（　）给光头园长写信。

A.大人们 B.动物们 C.小朋友们

2、下面哪个句子的感情表达最强烈（   ）

A.我们的祖国多么广大。 B.小鸭子飞快地游到小公鸡身边。

C.您为什么只贴这一张画呢？ D.我多想去看看，我多想去看看！

3、“读万卷书，___________”。正确的是（ ）

A．而义自见

B．行万里路

4、《拇指姑娘》中的拇指姑娘跟（   ）成了亲。

A.小癞蛤蟆 B.鼹鼠 C.花天使的国王 D.小燕子

5、补充词语。

一阵     一层   一只

一片     一把   一顶

一棵     一对   一双

6、读拼音，写词语。

hǎo chī   zhǔ rén   yǐ hòu

（__________）   （__________） （__________）

zhù fáng jiāng shuǐ méi yǒu

（__________）   （__________）   （__________）

7、给下列的字加偏旁，组成新字再组词。

田 ( )_________               古 ( )________

木 ( )__________             氐 ( )________

8、把带点字的章节补充完整。（会认字）

____uò座位 ____òng粽子 s____散步 y____原来 鱼____òu肉

____ī知识 j____据说 d____胆小 d____带领 　j____浇水

_____í提高 ____ǎ洒水 t____挑水 j____镜子 　____ào照亮

9、小小模仿秀。

例：又大又红   ____________   ____________   ____________

例：平平安安   ____________   ____________   ____________

10、我会按字母表的顺序填空。（要写出字母的大写和小写。）

1、 A a （______）  C c  （______） （______）  F f （______）

2、 O o P p  （______） （______） S s   T t

11、多音字注音并组词。

间______________________

剥______________________

分______________________

12、查字典，比比谁的速度快。

13、想想课文内容，再填空。

1．春吹，夏雨落，秋霜降，飘。池草青，山红，鱼出水，鸟林。

2．严寒对酷暑，春暖对秋。和风对，朝霞对。莺歌对燕舞，鸟对。

3．人。性本善，性，。

4．明月，疑是地上霜。举头望明月，头。

5．泉眼声惜细流，阴照晴柔。小荷才露，早有蜻蜓立上头。

14、按字母表顺序补充。

Aa Hh  Ii

Oo Zz

15、读一读，连一连。

碧绿碧绿的                 头发

雪白雪白的                 稻谷

花白花白的                 叶子

金黄金黄的                 棉花

16、我会根据课文内容判断,对的画“√”,错的画×”。

【1】小壁虎的尾巴最后又长出来了。( )

【2】“咕咚”是一只可怕的妖怪。( )

【3】老牛用尾巴赶蝇子。( )

17、根据课文内容判断对错。

1. 两个人可以玩老鹰捉小鸡。（______）

2. 端午节吃粽子，是为了纪念诗人屈原。（______）

3. 毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。（______）

4. 我们应该爱护动物，保护青蛙。（______）

18、判断下列说法对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“么”的第二笔是撇折。（_____）

【2】“白、回、国”笔顺规则都是先内后外再封口。（_____）

【3】“阳”字的第一笔是竖。（____）

【4】“这”字第四笔是点，不要写成捺。（____）

【5】“单”字用音序查字法应查“d”。（____）

19、阅读下文，回答问题。 

    大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。”

【1】大象为什么跟着跑（    ）

A. 大家跑，他也跟着跑。 B. 他看到“咕咚”来了。

【2】是________（谁）最先听到“咕咚”的声音的。

【3】你认为大象做得对吗？（    ）

A. 不对，他不应该没弄清情况就跟着跑。 B. 对，安全是最重要的。

20、阅读短文，回答问题。

找朋友

  美丽的小孔雀对妈妈说：“我很不快活，连个合适的朋友也找不到。”

  “小乌鸦浑身黑黑的，难看极了，小啄木鸟整天很少说话，呆头呆脑。小百灵太调皮，吵吵闹闹的。所以，我不愿意和它们交朋友。"

  妈妈说：“小乌鸦外表虽然黑，可是每天能捕捉很多害虫，它是十分勤劳的好孩子。小啄木鸟虽然不声不响，可是它给树治病很认真。小百灵鸟很有礼貌，还给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊、小黄鹂，它们也是优点很多的孩子。”

  小孔雀听着听着高兴地说：“我懂了，我懂了!”(1)这篇短文有______个自然段，小孔雀说了______句话，妈妈______说了______句话。

(2)妈妈说了几种小动物的优点?先用“______”在文中画出它们的名字，再选一种将它的优点写下来。

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(3)读了这个故事，你有什么想法?

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说一说：小动物们都来帮助小兔，假如你是小兔，会有哪些想法呢?

21、我会阅读。

喜鹊

喜鹊快乐地在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它着觉那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞的更高了。”

哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鹆子在头上盘旋，它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”

“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！ ”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

真是天外有天，人外有人啊！”喜鹊感慨地说。

【1】短文有（______）个自然段。 请在每个自然段的前面标出序号。

【2】照样子写词语。

例：整整齐齐   （______）   （______）

例：一群鸽子   一（______）红旗   一（______）电脑

【3】仿写句子。

例：喜鹊快乐地在半空中飞着。

_____在 ______________。

【4】喜鹊听到天上传来鸽子的叫声，为什么吃了一惊呢？请你用“____”画出来。

后来喜鹊看到大雁，它又想的什么呢？请你用波浪线“﹏﹏﹏”画出来。

22、看图写几句话

提示：什么时间，谁，在什么地方，干什么？