嘉峪关2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、“猫、猴、狮”这几个字的意思与（   ）有关。

A.兽类 B.鸟禽类 C.虫子 D.嘴巴

2、下面汉字的书写笔顺正确的是（ ）

A.医：一 厂       医 7

B.连：丶  辶        连 7

C.再：一          再  6

D.以：?      以  4

3、没有错别字的一项是（        ）

A．青水          请客        生气

B．青蛙        漂雪          事情

C．眼睛          天汽        清水

D．晴天        感情          请进

4、选择正确的读音。

各种（zhǒng  zhòng）各样的恐龙是大地的主人。

奶奶正在地里种（zhǒng  zhòng）菜。

他们伸着长（cháng  zhǎng）脖子。

5、我会给下列的汉字加二笔组成新字再组词。（4分）

八 （   ）  人   （   ）  王   （   ） 天   （   ） 

6、照样子写词语。

绿油油 ____________ 荡来荡去 ____来____去

叽叽喳喳 ____________

7、我会背也会填。

（1）十五个吊桶打水——_________。

（2）________对细雨，朝霞对_______。

（3）____荷____露__________，早有蜻蜓立上头。这句诗是宋代诗人________写的。

（4）荷叶是__________的摇篮，是________的歌台。

（5）这学期，我们学习了好多有趣的动物故事，有《小猴子下山》，有《咕咚》，还有《要下雨了》等等，课外我也读了许多有趣的故事，如《______》、《______》。

8、比一比，再组词。

已________        元 ________        坐________        经________

己________        无 ________        座________        红________

9、我会照样子，写一写。

1.例：斤——（近）

青——（_______）   元——（_______） 巴——（_______）

2.例：

新  新年  （______）  （______）

草 （______）  （______） （______）

3.例：蹦跳  蹦蹦跳跳 安静  ____________ 平安  ____________

4.例：又大又圆 又______又______ 又______又______

10、数笔画填空。

“是”共____画，第2画是_____，组词_______。

“色”共____画，第5画是_____，组词_______。

“久”共____画，第3画是_____，组词_______。

“乎”共____画，最后1画是_____，组词_______。

11、填反义词和近义词。

《咕咚》

近义词：

拦—_____ 领—_____ 掉—_____ 跟—_____

可怕—_____ 热闹—_____ 最后—_____ 正好—_____

反义词：

熟—_____ 高—_____ 笑—_____

正好—_____ 最后—_____

12、我会加偏旁组成新字，再组词。 

白  ________   ________      ________   ________

包  ________   ________      ________   ________

也  ________   ________      ________   ________

巴  ________   ________      ________   ________

13、读一读，填写意思相反的字。

1．伤心哭——开心 走路慢——跑步

2．平房矮（ǎi）——楼房 外面冷——面暖

3．明明吸了一口气，又（hū）了出来。

4．我的座位是（dān）号，妈妈的座位是（shuāng）号。

14、根据课文内容填空。

1．中国姓氏有很多，

赵、钱、孙、，

周、吴、郑、，

诸葛、，

官、欧阳。

2．池草，山红，鱼出，林。

3．解放，乡亲们在井旁边一块石碑，上面刻着：吃忘挖井人，时刻想念毛席。

15、连线题。

元宵节 九月初九

清明节 正月十五

重阳节 五月初五

中秋节 四月四（五）日

端午节 八月十五

16、判断下列说法，正确的大“√”，错误的打“×”。

【1】讲故事的时候，声音要大一些，语速可以快一些，这样可以让别人听得更清楚。（______）

【2】读了《小青蛙》这一课，我知道了青蛙是益虫，为我们保护庄稼，所以我们要保护它。（______）

【3】有“土”就是地，有“人”就是他，有“水”就是池。谜底是也。（______）

17、下面的说法对吗?对的画“ √ ”，错的画“×”。

1.“各”的第一笔是“一”。（ ）

2.“觉”中一共有四个点。（ ）

3.本文中“唉，要是不上学就好了。”因为：“我”确实不爱上学。 （ ）

4.课文主要写了四件事情：踩影子、做梦、跳房子、上课。（ ）

18、《小池》是唐代著名诗人杨万里所作的一篇七言绝句。   （   ）

19、阅读短文。

端午粽（节选）

粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。

【1】从选文中找到合适的词语填入括号内。

一（______）枣          一（______）清香     一（______）粽子

一（______）的箬竹叶    一（______）的糯米   一（______）的枣

【2】根据选文内容选择合适的动词填空。（填序号）

①掀    ②包    ③剥    ④飘

（______）粽子  （______）锅盖  （______）清香  （______）粽叶

【3】外婆包的粽子是什么样子的？用“____”在选文中画出相关语句。

【4】除了包粽子，我知道端午节的习俗还有_________。

20、阅读短文，回答问题

动物尾巴用处多

动物的尾巴用处可大了!

负鼠的尾巴像拉杆。它们趴在妈妈背上，尾巴缠住妈妈的尾巴，不会摔下来。绵羊的尾巴很肥胖，是个营养仓库，它几天不吃东西也没关系。最有趣的是猴山上的猴子，尾巴是它的＂第五只手＂。猴子利用尾巴在树上窜来窜去，有时又用尾巴获取食物。

【1】文中划线的句子运用了 的修辞手法。

A.拟人 B.比喻

【2】猴子尾巴的作用是什么?

_____________________________________

【3】你还知道什么动物尾巴的作用?试着写一个。

_____________________________________

21、课外阅读

长眼睛的小树

活泼的梅花鹿在小树林里跑着，几张藤叶儿挂在了它的角上，它也不知道。       

小树林边上，是个小池塘，小鹿探头一瞧，池塘里映出一棵小树，小树杈上 飘着绿叶。再一瞧，小树杈下面，还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢！ 小鹿高兴地笑了：“那不是我吗？我变成一棵长眼睛小树啦！”      

就在这时，有三只漂亮的小鸟儿，落在这一对树杈上了，它们跳上跳下，还唱着好听的歌儿呢。爱动的小鹿一动不动，在心里悄悄地说：“唱吧，唱吧，我是一棵快乐的小树，欢迎小鸟儿来唱歌。”

【1】短文一共____个自然段。

【2】在括号里填上合适的词语。

（________）的小树   （________）的小鸟   （________）的眼睛

【3】“长眼睛的小树”其实是___________。

【4】你喜欢这棵“长眼睛的小树”吗？为什么？

______________________。

22、写话天地。

小朋友们，仔细观察左边的图画，看看画中是什么季节？有哪些人？他们在什么地方？他们在干什么？不会写的字可以用拼音代替。

【好词推荐】放风筝　草地　小朋友　小鸟　快乐