1、填写合适的词语。
( )的日子 ( )礼物 ( )的柏树 ( )的风景
( )的笑容 ( )的天空 ( )的田野 ( )的草坪
在春天里,你还能看到什么,写一写。
( )的( ) ( )的( )
2、仿写。
例:密密麻麻
________ ________ ________ ________
3、查字典填空。
1.“幸”按音序查字法,应先查音序____,再查音节_____,可以组词:______、_______。
2.“波”用部首查字法,应先查_____部,除去部首再查_____画,可以组词:______、_______。
4、根据课文内容填空。
在一个春天的傍晚,我们一家人去( )散步,妈妈牵着( ),爸爸牵着( )。河水( )的,微风吹过,泛起( )。河岸垂下的柳叶( )妈妈和爸爸的头发。田野像柔软的( )。我们走了不少路,却( ),不想回去。当我们往回走时,妹妹很累,走不动了。让( )抱抱她,妈妈没有答应她。妹妹转过头又求( ),爸爸拾起一根( )的枝条,递给妹妹说:“这是一匹( ),你骑着它回家吧。”妹妹( )马,蹦蹦跳跳地奔向前去,结果比我们还早到家。
5、背一背,填一填。
1.________________诺必寡________________。
2.失信________________。
3.小信成则________________。
4.________________玫瑰,________________余香。
5.________________肯帮人,________________有人帮。
6、看拼音,写词语。
bì lǜ jiǎn dāo gū niang bì kōng rú xǐ
xiū xi shū shu tǔ duī yǐn rén zhù mù
7、我能判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】“胃、肩、臂”都是月字旁,这三个字都和身体器官有关。(______)
【2】2020年是鼠年,2021年是虎年。(______)
【3】端午节、中秋节、母亲节、春节都是我国的传统节日。(______)
【4】“躲藏”、“远近”、“寻找”都是由近义词组成的词语。(______)
【5】太阳、北极星、大树、积雪都是“天然的指南针”。(______)
8、判断题。根据本单元所学内容,在正确的说法后面打“√”,错误的打“×”。
【1】做什么事都要自己亲自尝试,根本不能听信别人的话。(______)
【2】看问题做事情要从客观存在的实际出发,实事求是,不要轻易下结论。 (______)
【3】既然羊已经丢了,没必要再修补羊圈。(______)
【4】解决问题要遵循事物的规律,不能急于求成。(_____)
9、用“√”和“×”判断对错。
【1】“冒”是上下结构,上面是“曰”______
【2】“巷”字的下面部分是“”。______
10、判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是一种丝织的带子,“万条”指的是“万条丝织的带子”。 ________
【2】作者运用比喻的修辞,把柳树的柳叶比作“碧玉”,不仅写出了柳树的绿,还让绿有了亮度;“ 绿丝绦”中把柳条比作“丝织的带子”,写出了柳树柔美的样子。两个恰当的比喻表现了柳树的生机勃勃。 ________
11、我会读,我会做。
过端午, ,
粽子艾香满堂飘。
七月七, ,
牛郎织女会鹊桥。
【1】选一选,填在文中的横线上。(填序号)
①来乞巧 ②赛龙舟
【2】从文中我知道与端午节相关的一种美食是________,与乞巧节相关的民间传说是“_________”。
【3】我知道,我会选。(填序号)
农历________是端午节,________是乞巧节。
七月初七 ②五月初五
12、准备完,你看到窗外景色,联想到了下面这篇文章。
春天来了
叶圣陶
①春天来了,什么东西都像睡醒了觉,神清气爽,预备做一番事情。
②泥土默默地说:“所有的植物在我的胸前生长吧。你们要多少养料就拿多少,我是从不吝啬(lìn sè)的。我只愿你们开得好花,结得好果。”
③河水轻轻地唱:“我要旅行,就在此刻登程。一路访问田里的朋友,也想看看城市的风景。最后到那大海——我的外祖父的家里。”
④麦叶伸伸腰,豆苗抬抬头,大家说:“来,比赛谁的花开得茂盛吧!”
⑤桃树的花蕾靠在枝头,这个那个都说:“好一个可爱的世界呀!”有几个露出笑脸来。
⑥母牛、母羊挺着大肚子在那里想:“我的孩子就要出生了,这嫩草地正好做他们的运动场。我要尽力看护他们,使他们个个强健。”
【1】请你根据下面的解释在文中找出对应的词语。
(1)形容人神志清爽,心情舒畅。( )
(2)一般指小气的意思。( )
【2】请你根据文章内容完善下面的导图。
①___________ ②___________
【3】请你谈谈对文中画线句子的理解。
____________________________________________
13、阅读课文片断,并按要求作答。
三个妈妈打了水,拎着水桶回家去,那个老爷爷跟在后边慢慢走着。一桶水可重啦水直晃荡三个妈妈走走停停胳膊都痛了腰也酸了
1.给未句标点处加上标点。
2.写出下列词的反义词。
慢一—( )重——( )后——( )
3.从什么地方看出一桶水很重?
4.看到妈妈拎着这么重的水桶,你会怎么做?
14、阅读下面的文章,完成练习。
火红的枫叶
今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
每当拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。可是不久,我又找到了一片更红的。
啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子也好看,就像我小小的手掌。
我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写土一首小诗,做成一张贺卡(kǎ)。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
在这美丽的秋天里,我记得9月10日是老师的节日。
【1】我知道。
(1)这篇文章共有( )个自然段。第三自然段有( )句话。
(2)我把( )贴在纸上,再写上( ),做成贺卡送给老师。
【2】我会填。
(1)——( )枫叶
——( )贺卡
——( )小诗
(2)枫叶像_______________。湖水像______________________。
【3】想想写写:送贺卡的时候,小作者可能会对老师说些什么?
_______________________________________
15、时钟花
小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
太阳出来了,牵(qiān)牛花开了,张开了小喇叭(lǎ bɑ)。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。
【1】这篇短文有几段话。
【2】小山羊送给小白兔哪三盆花?
___________、__________、___________。
【3】什么花早晨开,什么花中午开,什么花晚上开?
16、按要求写句子。
1.照样子,把句子写具体。
例:小马(难为情地)说:“一条河挡住了我的去路,我……我过不去。”
同桌(_____)地说:“这次运动会,我们班得了第一名!”
2.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。(用加点的关联词语写句子)
____________________________________
3.他很后悔没有接受街坊的劝告。 (用加点的词语写句子)
_________________________________
17、根据课文内容填空。
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地( )了一棵茁壮的柏树苗,小心地( )树坑,又( )锹( )了几锹土。他站到几步之外仔细( ),觉得不很直,连声说:“不行,不行!”又走上前把树苗( )。
18、按要求写句子。
(1)他趴在书桌上写作业。(扩写句子)
____________________
(2)太阳炙烤着大地。(写比喻句)
____________________
(3)他很后悔没有接受街坊的劝告。(用加点的词语写句子)
____________________
(4)蜘蛛累的跌倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。(把下面的句子补充完整)
放学回家,妈妈忙的满头大汗为你准备了一桌丰盛的饭菜,你心里想:____________________
19、按要求写句子
1.连词成句,并加上标点。
(1)这是 礼物 美好 多么 的 啊
________________________________
(2)亲手 邓小平 栽种 爷爷 柏树 长大了 的 己经
________________________________
2.仿写句子。
(1)邓小平爷爷把一棵绿油油的小柏树栽好了。(改为“被”字句)
________________________________
(2)银杏叶像小扇子。(仿写比喻句)
________________________________
20、写话。
向大家介绍一下你最好的朋友,写出他(她)的外貌、爱好,并写一写你们在一起经历过的事情。
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