揭阳2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、中国古代用五行理论来说明世间万物的形成以及相互关系，我会照样子写出与五行相关的字，并组词。

金→__钢__(　钢铁　)　　　　→____(　   　)

木→　____(　   　)   →____(　   　)

水→　____(　   　)   →____(　   　)

火→　____(　   　)   →____(　   　)

土→　____(　   　)   →____(　   　)

2、我们要把雷锋精神发扬光大，因为“予人玫瑰，_________。”“平时肯帮人，___________。”

A、急时有人帮   B、手有余香   C、助人为快乐之本

3、照样子，写词语，每组两个。

1．恋恋不舍（AABC式）______________________________

2．碧绿碧绿（ABAB式）______________________________

3．蹦蹦跳跳（AABB式）______________________________

4、看拼音，写词语。

wēn nuǎn（_____） rè nao（_____） chǎo fàn（_____） shāo kǎo（_____） 

jī dàn（_____） xiān huā（_____） bèi ké（_____） xiū xi（_____）

liú liàn（_____） gū niang（_____） qián cái（_____） bō wén（_____）

bì lǜ（_____） yóu jú（_____） bō cài（_____） jiǎn dāo（_____）

tián wèi（_____） jìng lǐ（_____） gǔ ròu（_____） shàng jiē（_____）

5、比一比，再组词。

堤( )说( )跳( )东( )

题( )脱( )桃( )冻( )

6、我的书写最漂亮。

7、根据所学内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．《揠苗助长》告诉我们的道理是：做事不能急于求成。 （______）

2．《小马过河》告诉我们什么事情都要自己去尝试，别人的话不可信。（______）

3．“转身”“转动”“转学”中的“转”都念“zhuǎn”。（______）

4．《亡羊补牢》中“亡”的意思是丢失，这个故事告诉我们做错了事及时改正，就不算晚。（______）

5．《画杨桃》一文中，“我”把杨桃画成五角星的样子，是因为没有认真地画。 （______）

8、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）

【1】“千人糕”就是指一千个人制作的米糕。（_____）

【2】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。（_____）

【3】“小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧。”句中的标点完全正确。（_____）

【4】高鼎写的《村居》是描写春天的古诗。（_____）

9、判断下列句子是不是和例子一样，是的打“√”，并改写成例子的形式。不是的打“×”。

例：没有了太阳，人类怎么能生存呢？

没有了太阳，人类不能生存。

1．你喜欢看什么书？（ ）  

2．这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？（ ）

3．我帮人们做好事，他们怎么还会责怪我？（   ）  

4．月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？ （   ）

5．怎么才能让耳朵竖起来呢？（   ）

10、根据课外阅读内容判断。

【1】湾的爸爸是个大骗子，被关在牢里五年了。__________

【2】瘦子叔叔一共拿了老奶奶十三颗枣子。 __________

【3】湾用红葫芦教妞妞学游泳。 __________

【4】一个黄昏，妞妞烧掉了河心小岛。 __________

11、阅读理解。

小毛虫

一只小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切：各种昆虫欢歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳……到处生机勃勃。只有它，可怜的小毛虫，被抛弃在一旁，既不会跑，也不会飞。

小毛虫费了九牛二虎之力，才能挪动一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，自己觉得，就像是周游了整个世界。

尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人，它懂得：每个人都有各自该做的事情。它，一只小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房。

小毛虫一刻也没迟疑，尽心竭力地做着工作，临近期限的时候，把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。

“以后会怎么样？”与世隔绝的小毛虫问。

“一切都将按自己的规律发展。”小毛虫听到一个声音在回答，“要耐心些，以后你会明白。” 时辰已到，它清醒过来，但它已不再是以前那只笨手笨脚的小毛虫。它灵巧的从茧子里挣脱出来，惊奇的发现自己身上生出一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它高兴地舞动了一下双翅，竟像一团绒毛，从叶子上飘然而下，它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

【1】“趴”的正确读音是什么？

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【2】小毛虫的成长经历，对你有什么启示呢？

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【3】根据意思填出短文中的词语。

（1）跟外界断绝一切联系。（ ）

（2）形容女子身材苗条，动作轻快。（ ）

（3）雾气。（ ）

（4）（为别人）费尽心思和力气。（ ）

12、课内阅读。

沙滩上的童话(节选)

海边的沙滩是我们的快乐天地。

在沙滩上,我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那就是我们的树。

不知道谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”

有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!”

第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!”

就这样,我们编织着童话。

【1】在文中找出下列词语的近义词并写下来。

快活—(　　)　凶恶—(　　) 漂亮—(　　)

【2】品读选文想一想:我们编织了一个怎样的童话呢?

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【3】选文是围绕着哪一句话来写的?  

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13、找珍珠

荷花妹妹有三颗晶莹的珍珠，它可喜欢啦！

清风吹，荷叶摇，“叮咚”一声，一颗珍珠滑下水，溅起一朵小水花。河水忙掀起浪花，帮着荷花妹妹找珍珠。河水没找着，请小鱼帮着找。小鱼潜到水底找哇找，还是没找着。

太阳出来了，荷花妹妹请太阳公公帮着找。太阳公公说：“让我瞧瞧珍珠是啥样的。”荷花妹妹把珍珠给太阳公公仔细瞧。奇怪，珍珠冒“烟”了，珍珠没有了，荷花妹妹哭了。太阳公公不知道珍珠怎么没有了，觉得很对不起荷花妹妹，就让小青蛙去请月亮姐姐帮着找。月亮升起来了（ ）它笑着说（ ）不用找（ ）珍珠会回来的（ ）

天黑黑，夜凉凉，珍珠回来啦！荷花妹妹笑了！

【1】在括号里填上合适的词语。

____的清风 ____的河水 ____的月亮

【2】在文中的（ ）里加上适当的标点符号。

【3】根据短文内容填空。

（1）荷花妹妹的珍珠是_________。

（2）荷花妹妹的珍珠滑下水，_________、_________、_________、_________一起帮它找珍珠。

【4】当荷花妹妹把珍珠给太阳公公瞧时，珍珠冒“烟”了，珍珠真的丢了吗？下列说法正确的一项是（　　）

A．珍珠被风吹走了

B．珍珠被太阳蒸发了

C．珍珠被人偷走了

14、读一读，做一做。

小鹿的玫瑰花

春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。

过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。

花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。

鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”

这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”

一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我 ‘玫瑰香风’呢！”

小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”

鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”

【1】选择正确条案。

白的意思有： A． 没有成就的，没有效果的。B． 清楚 C．空的，没有加上其它东西的

①这玫瑰你白栽了。（______）

②这次考试他交了白卷。（________）

③老师的问题他没有听明白。（_______）

【2】这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括：

（__________）——（________）——（________）

【3】第三自然段中“一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？为什么？

______________________________

【4】这个故事所讲的道理可以用_____________来概括（谚语、俗语、格言都可以）。

15、课内阅读。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

【1】“叮叮咚咚”是形容声音的词语，我还知道这样的词语有________、________。

【2】连一连。

树木吐出嫩芽　　　　 春天的眉毛

解冻的小溪　　　 春天的眼睛

从地下探出头的小草　　春天的音符

早开的野花　　　 春天的琴声

16、照样子，写句子。

1．如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。（用加点的词语造句）

________________

2．照样子，发挥想象，把下面的句子改写得充满趣味。

例：小溪流得很急。→小溪脚步匆匆，去赶赴河水的约会。

太阳落山了，月亮升上天空。

_______________

17、口语交际

《白雪公主》《聪明的一休》《大头儿子小头爸爸》……相信你一定读过不少书吧，你对书中的哪个人物感兴趣呢，和大家交流一下吧。

18、还读过哪些有趣的儿童故事？选出你最喜欢的一本，介绍一下，介绍前填好读书卡。

19、读一读下面的生字，仿照例子说一说你发现了什么。

炒 烤 烧 煎 蒸 煮 我发现带“”和“”的字多与“”有关。

怒 恋 感 刺 刮 剑 jiàn

慌 惊 怕 分 剪 切

我发现_________________ 我发现_________________

20、快乐写话，我能行！

仔细观察下面这四幅图，图上画的谁？发生了什么事？注意观察人物的表情，根据图上内容，展开想象写一写。写的时候用上平时积累的词语、句子。