青岛2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、先把下列词语补充完整，再用画“  ”的词语写一句话。

（______）空如（______） 万里（____________）

引人（___________） 　兴致（____________）

五（______）六（______） 叮叮（____________）

造句：_______________________________________

2、我的发现。

道路  收拾 街巷  寻找

我发现这些词语有一个特点____________________，我也能写出这样的词语___________。

3、把词语补充完整。

___空____洗 草____莺___ ___人____目

万里________ 恋恋________　　　

____的风景 ____的春光

____的笑容 ____的田野

____的柳条

4、日积月累。

冠（_____），纽必结，袜与履，俱（______）。

置冠服，有（______），勿（______），致污秽。

惟德学，惟（______），不（______），当自砺。

若（______），若饮食，不（______），勿生戚。

5、看拼音写词语

shì    jiè    fǎn     fù    fāng   shì

（______） （______） （______）

jiǎn    dān    zì   yóu  chéng    gōng

（______） （______） （______）

6、看拼音写词语

zhí  rì   jiān  nán   rén  lèi yán  rè cónɡ  cǐ

7、我会根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜鹊。             ( )

【2】我们村的渡口旁有一棵杨树，“我”很喜欢它。( )

【3】喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌，做游戏，学拼音。( )

8、附加题：语文主题学习丛书阅读测试

判断下面说法的对错，分别用“√”“×”标出。

【1】蝴蝶告诉骄傲的蚊子，不要到人类设的帐子里。   （______）

【2】园丁把开白花的树种在红房子前面，把开红花的树种在白房子前面，奇古拉国王让园丁把两棵树对换一下，奶妈告诉国王要换个眼光看事情。 （______）

【3】孟母为了教养孟子，搬离了墓地附近、集市附近，搬到了学校附近。 （______）

【4】兔妈妈告诉小兔子两则生存格言，分别是：免子不吃窝边草、兔子急了也咬人。（______）

【5】松鼠咬坚果，不单是为了吃果肉，还为了磨牙。   （______）

9、根据课文《小马过河》内容判断对错。

（1）河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。   （____）

（2）小马向很多人请教是对的。   （____）

（3）别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。   （____）

（4）什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。   （____）

10、根据课文内容判断对错（对的打“√”，错的打“×”）。

(1)“黄河奔，长江涌”中，“奔”形象地写出了黄河之水奔腾不息，“涌”写出了长江之水汹涌澎湃。( )

(2)因为贝壳可以随身携带，又不易损坏，所以古人喜欢把它们当作饰品。( )

(3)端午节这一天，我们要赛龙舟，吃粽子，挂艾草。( )

(4)“炸”是多音字，在“爆炸”中读zhà，在“炸酱面”中也读zhà。( )

(5)“乞巧”的意思是乞求织女让自己也能有一双巧手。( )

(6)带“灬”的字多与“火”有关，带“忄”的字多与刀或切割有关。( )

11、课外阅读。

  今天是教师节，一大早，我拿着一枝睡莲匆匆忙忙地赶到学校，看见同学们一个一个地跑出去贴心愿卡，我也赶紧放下书包。可是一翻书包，我发现自己亲手做的心愿卡（忘  望）记带来了！我不相信，又仔细地把书包里的每个地方都找了一遍，还是没有。（ ）！这可怎么办？看着同学们接二连三地往心愿墙那儿跑，我后悔极了。为什么不把心愿卡带来（ ）？要是带来了，不就能把心愿卡送给老师了（ ）？我难过地拉着书包（带 袋），坐在（坐 座）位上发呆。我看了看那朵紫色的睡莲，它的花紧紧地裏在一起，似乎在责怪我，不想理我。我抬头看了看，讲台上摆满了各种鲜艳的花儿。对，等睡莲开了，我（在 再）送给于老师！

  下午放学前，睡蓬终于张开了小嘴。我高兴极了，跑到于老师面前，举着花，开心地说：“于老师，祝您节日快乐！您看，花儿开了，您闻，还有香味呢！”于老师接过睡莲，闭上眼睛，深深地吸了一口气“真香！”我们都笑了。

【1】用“/”划去文中括号里不恰当的字。

【2】从文中找出下列字词的反义词。

表扬——（   ）   难过——（ ） 呼——（   ）

【3】选择合适的语气词填在括号里。

  吗   呢   唉

（1）（ ）！这可怎么办？

（2）为什么不把心愿卡带来（   ）？

（3）要是带来了，不就能把心愿卡送给老师了（ ）

【4】当“我”把睡莲送给于老师时，于老师是怎么做的？用“   ”画出相关语句。

12、我会阅读。

谁最美

这一天，森林公园要召开一场“谁最美”的比賽。大清早，大家就向会场走去。比赛时，大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣，悄悄地溜走了。

大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。他自己的眼圈却被烟火熏〔xūn）黑了，身上也被烧出一块块黑印子。

会上，大象当众宣布：大熊猫最美。

从这以后，大熊猫不管走到哪里，大家都非常喜欢他。

【1】短文共有（______）个自然段。

【2】参加“谁最美”评比的小动物有__________、__________、__________等。

【3】小山羊家失火，小动物们都是怎样想、怎么做的？用“﹏﹏”画出来。

【4】为什么最后大象宣布大熊猫最美？（   ）

A.因为大熊猫被烧伤了，大家过意不去。

B.因为大熊猫的心灵最美。

【5】读了这篇短文，你明白了什么道理？

________________________________________

13、阅读课文节选，完成练习。

揠苗助长

古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”

一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。

他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”

他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。

【1】照样子写词语

例：转来转去

____________   ____________

例：自言自语

____________   ____________

【2】写出下列词语的近义词。

知道——（______）   焦急——（______）

【3】根据要求画出句子。

用“———”画出那个人看到禾苗没有长高时是怎么说的。

用“~~~~~”画出那个人看到禾苗没有长高时是怎么做的。

用“=====”画出写结果的句子。

【4】造句。

例：他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”

一边……一边……___________________________________

【5】回答问题。

想象一下：当那个人看到禾苗都枯死了会怎么说？写在下面的横线上。

_____________________________

14、读短文，完成题目。

湖中的鳄（è）鱼想吃掉湖边树上的小狒（fèi）狒，便假装要和他交朋友，狒狒也很愿意。过了几天，鳄鱼邀请狒狒到湖心岛去玩。他让狒狒坐在自己的背上，向湖心岛游去。游出一段后，鳄鱼说：“亲爱的朋友，医生说我有严重的胃病，只有吃了狒狒的肝才能治好。”小狒狒吃了一惊，知道鳄鱼要害自己，他想了一下说：“你怎么不早说呢？我的肝还挂在树上呢，你快把我驮回岸上去取吧。”鳄鱼信以为真，又掉头游回岸边。狒狒一上岸，急忙爬上树，再也不下来了，鳄鱼气得张口结舌。

【1】这段故事共有__________句话。

【2】短文讲了__________的鳄鱼想吃__________的狒狒，假装背他到__________去玩。

【3】把狒狒说的话用“___”画出来。

【4】好好地读一读，你会发现觉得短文中的狒狒既__________又__________。

【5】读了短文，我知道了在遇到危险时，_____________________________。

15、课外阅读。

祖国的宝岛——台湾

展开中华人民共和国的地图，我们可以看到一个岛。它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上，这就是祖国的宝岛_______台湾。

台湾岛是一个美丽、富饶的宝岛。台湾岛素有“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”等美名。它的山岭上，树木繁茂、四季常青；地下埋藏着石油、金等各种矿产110多种；它周围广阔的海洋里有丰富的海产品和海底矿藏。它真是祖国的宝岛。

勤劳勇敢的台湾人民是我们同心相连的骨肉同胞，台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分。祖国统一的日子一定会到来。

【1】短文共有_______个自然段。

【2】第2自然段是围绕哪句话写的？用“______”画出来。

【3】台湾岛素有______之称。（填序号）

A.花的世界 B.东方糖库 C.水晶之乡

【4】最后一段表达了作者怎样的思想感情？

__________________________

16、写句子。

（1）枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。

____________________，我_______________极了。

（2）小猴子下山去玩，一会儿跑到地里摘西瓜，一会儿___________，一会儿____________。

17、连词成句。

（1）外面       小心       一定       走在       要

_________________

（2）小虫子     喜欢       没有     我们     谁   小鸟     会

_________________

18、我会照样子写句子。

1．例：小柏树就像战士一样笔直地站在那里。

___________就像____________。 

2．例：这是多么美好的礼物啊！

_______________________！

19、按要求仿写句子。

我们吃的食物、穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动才生产出来，举个例子说一说。

例：大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……

_____________

20、看图写话。

仔细观察：图上画的是谁？事情一开始是怎样的？结果怎样？如果最后你能写出它明白了什么？那就更棒了！