玉树州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、照样子，写词语。

形容高兴：兴高采烈________ ________ _________

2、连一连，写一写，再记一记。

淡淡的     夜风  __________________

闪闪的     花香  __________________

凉凉的     月色  __________________

幽幽的     星星  __________________

3、在括号里填上合适的词语。

( )的乌云        ( )的空气          ( )的宇宙

( )的指南针     ( )的向导          ( )的彩虹

4、组词练习

古（   ）（   ）（   ）

声（   ）（   ）（   ）

多（   ）（   ）（   ）

5、读读课文，动动脑，填一填，读一读。

（      ）的夏天  （      ）的画面

（      ）的夏天  （      ）的世界

（      ）的夏天  （      ）的诗意

我也来写一写：（      ）的（      ）  （      ）的（      ）

6、背诵并默写《春日晨景》。

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7、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．《晓出净慈寺送林子方》的作者是宋代的苏轼。（______）

2．“四时”的意思是四点的意思。（______）

3．《绝句》的作者是唐朝的杜甫。（______）

8、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“车”和“土”作偏旁时，最后一笔要变成提。（____）

【2】“扫地”“拖把”“倒垃圾”“擦桌子”都是表示清洁活动的词语。（____）

【3】《蜘蛛开店》中的蜘蛛给蜈蚣织了袜子。（____）

9、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】小猴皮皮家一共有七个家庭成员：爸爸、妈妈和五只小猴子。____

【2】小猴皮皮是家里最大的猴子，他毛的颜色像巧克力。____

【3】“皮皮”就是“粉红色”的意思。____

【4】皮诺乔是用名贵的木头雕刻成的木偶。____

【5】皮诺乔一说谎鼻子就变长。____

10、找一找，哪个音节有错，并改正。  

hūi chén yù  

灰   晨   遇

11、写感想。

读了《玩具柜台前的孩子》这篇文章，你想到了什么，准备怎样做？

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12、阅读短文，完成练习。

美好的东西

有一年，著名作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽（zāi zhāi）了好些花，不久就跟着妈妈回国了。

春天，儿子栽下的花盛（shèng chéng）开了。高尔基看着窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：

“你走了，但你栽的花留了下来。我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。”

“要是你不管在什么时候、什么地方，留给人们的都是美好的东西，那该是多么愉（yú yù）快啊！”

“那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，给永远比拿愉快。”

小朋友，你喜欢这封信吗？我愿每个小朋友都能随时随地做好事，给别人留下像鲜花一样美好的东西。

【1】用“√”选出文中加点字的正确读音。

【2】第三自然段中“我望着它们”中的“它们”指的是________。

【3】“给永远比拿愉快”这句话的意思是（ ）

A．给人东西比拿人东西愉快。

B．送给人家东西比要人家东西愉快。

C．留给别人美好的东西，随时随地做好事，永远比得到要愉快。

【4】小朋友，你喜欢这封信吗？为什么？

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13、阅读课文片段，完成练习。

在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！

【1】照样子，补充词语。

又大又红   又______又______  

又______又______   又______又______

【2】森林里有哪些景物？用“○”圈出来。

【3】你想用彩色铅笔画些什么？仿照上面的文段写一写。

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14、课外阅读。

  今天是教师节，一大早，我拿着一枝睡莲匆匆忙忙地赶到学校，看见同学们一个一个地跑出去贴心愿卡，我也赶紧放下书包。可是一翻书包，我发现自己亲手做的心愿卡（忘  望）记带来了！我不相信，又仔细地把书包里的每个地方都找了一遍，还是没有。（ ）！这可怎么办？看着同学们接二连三地往心愿墙那儿跑，我后悔极了。为什么不把心愿卡带来（ ）？要是带来了，不就能把心愿卡送给老师了（ ）？我难过地拉着书包（带 袋），坐在（坐 座）位上发呆。我看了看那朵紫色的睡莲，它的花紧紧地裏在一起，似乎在责怪我，不想理我。我抬头看了看，讲台上摆满了各种鲜艳的花儿。对，等睡莲开了，我（在 再）送给于老师！

  下午放学前，睡蓬终于张开了小嘴。我高兴极了，跑到于老师面前，举着花，开心地说：“于老师，祝您节日快乐！您看，花儿开了，您闻，还有香味呢！”于老师接过睡莲，闭上眼睛，深深地吸了一口气“真香！”我们都笑了。

【1】用“/”划去文中括号里不恰当的字。

【2】从文中找出下列字词的反义词。

表扬——（   ）   难过——（ ） 呼——（   ）

【3】选择合适的语气词填在括号里。

  吗   呢   唉

（1）（ ）！这可怎么办？

（2）为什么不把心愿卡带来（   ）？

（3）要是带来了，不就能把心愿卡送给老师了（ ）

【4】当“我”把睡莲送给于老师时，于老师是怎么做的？用“   ”画出相关语句。

15、课外阅读。

青　字　歌

青字朋友多,听一听青字歌:

  虫字旁,靠着青,飞来一只大蜻蜓。

  三点水,靠着青,天空蓝蓝河水清。

日字旁,靠着青,晴空万里太阳红。

目字旁,靠着青,眼睛明亮看清晰。

米字旁,靠着青,童话王国有精灵。

言字旁,靠着青,请来朋友真高兴。

竖心旁,靠着青,朗读课文有感情。

争字旁,靠着青,上课安静仔细听。

【1】儿歌中读音和“青”相同的字有______________________。

【2】儿歌中这些带有“青”的字的音节有什么共同点?

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【3】和儿歌中出现的情况相同的字我还知道____________。(至少写3个)

16、如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。（用加点的词语造句）

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17、偶然看到奇奇手里的童话书，请你按要求完成下列各题。

（1）观察左侧目录，可以看出这本书一共有__________个故事。

（2）奇奇看到了32页，从目录上你知道奇奇正在读的故事是____________________。

（3）如果奇奇想看《快乐鸡毛》这个故事，应该翻到第__________页。

18、句子集中营。

1．难道每个人没有自己该做的事情吗？（改为陈述句 ）

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2．大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。（仿写比喻句 ）

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3．你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌，闻微风送来的花香。（仿写排比句 ）

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4．师傅 变得 圆圆的 裁缝 看到 她 像 圆盘 一只 （连词成句并加上标点符号）

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5．月亮姑娘长胖了一点，好像弯弯的镰刀。（用拟人和比喻的手法写一句话）

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19、连词成句，加上标点符号。

① 竹子 一株  长成了 笋芽儿 的  健壮

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② 摇哇 在  风筝  尾巴 摇  春天  上

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③ 又  很多人 需要  的  劳动  这些

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20、写话。

向大家介绍一下你最好的朋友，写出他（她）的外貌、爱好，并写一写你们在一起经历过的事情。