文山州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、根据课文内容填空。

《快活的小河》这篇课文通过写一条（   ）的小河在（   ）、（   ）的带动下，由软弱、怯懦变得（   ）、（   ）的过程，说明了（   ）间的相互鼓励可以使人增长力量，（   ）可以使人成长的道理。

2、读拼音，写汉字。

3、组织语言，完成下列填空。

本课是一篇写人记事的故事，通过对（ ）小时候（ ）的介绍，要培养我们在平时也要不断地学习，爱护书籍，养成良好的（ ）和美德。这篇课文从“（ ）读书——（ ）书——（ ）书”的三部分表现了鲁迅先生的美好精神。

4、雷锋叔叔热心为人民服务，有这样一句话说他好事做得数也数不清，这句话是： 

_______________________________________

5、把词语补充完整。

生机（_______） 尽（____）竭（____）  与世（_______）  万（____）万（____）

色彩（_______） 笨（____）笨（____）  自言（_______）  （_______）二虎之力

6、看拼音写词语

líng qiǎo xiāo shī shēng jī bó bó

jiǔ niú èr hǔ bèn shǒu bèn jiǎo

7、判断下列说法的正误。

①诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。（_____）

②《村居》中“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景象。（______）

③这两首古诗的作者都是唐代诗人。（_____）

8、读一读，判断，正确的打“√”，错误的打“╳”。

【1】“贫”用部首查字法，查“贝”部，这个字跟钱财有关。 （______）

【2】“阿姨、坐位、指南针”这组词里只有一个错别字。  （______）

【3】《揠苗助长》《羿射九日》《亡羊补牢》都是寓言故事。  （______）

【4】蜘蛛卖袜子时，看到蜈蚣吓得匆忙跑回网上。 （______）

【5】鼹鼠米加先生的愿望是把孩子们都培养成设计专家。  （______）

9、判断题

【1】朗读《雷锋叔叔，你在哪里》这篇课文时，要读出“问答”的语气。( )

【2】我们每个人都应该学习雷锋叔叔助人为乐的高尚品质。( )

10、判断对错。对的打“√”，错的打“×”

【1】北极星永远高挂在南方。       （____________）

【2】中午的太阳在南边，地上的树影正指着北方。       （____________）

【3】阴雨天，大树枝叶稠的一面是北方，枝叶稀的一面是南方。        （____________）

【4】雪特别怕太阳，沟渠里积雪化得快的一边是南方，化得陧的一边就是北方。       （____________）

11、阅读短文，完成练习。

小羊爬山

①有三只小羊一起去爬一座很高很高的山。

②第一只羊，喜欢爬一步抬头看一看离山顶还有多远。刚爬到了半山腰，它就觉得太累了，说：“这座山怎么这么高？累死我了！”说完，它就下山了。

③第二只羊，一口气就爬到了半山腰，它往山顶看了看，又向山下看了看，心里很满意，就说：“真没想到我能爬到这么高，我真是世界上最棒的羊了！我已经够辛苦了，我可以休息了。”说完，它就一直坐在半山腰休息。

④第三只羊，是一只平平常常的羊，它觉得爬山并不那么容易，但也不会太艰难。它一步一步地向山顶爬去，累了也一直坚持着，就这样，它越来越接近山顶。最后，它终于爬上了山顶。

⑤学习就像爬山一样，不要骄傲，也不要气馁，只要一步一个脚印，就一定能成功登上知识的顶峰。

【1】照样子，写词语。

很高很高   （_______） （_______）

平平常常   （_______） （_______）

看一看   （_______） （_______）

【2】从文中找出下列词语的反义词。

近——（_______）   放弃——（_______） 不满——（_______）

【3】文中的三只小羊给你留下什么印象呢？选一选吧！（填序号）

①容易满足   ②坚持不懈 ③半途而废

第一只羊：________ 第二只羊：________ 第三只羊：________

【4】读完这个故事，你明白了一个什么道理？在文中用“   ”画出来吧！

12、课内阅读。

月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反反复复，一下子变圆，一下子又变缺。于是它学会的是不断变化。

【1】这段话共有( )句话。

【2】在文中找出下列词语的反义词，填空。

白天( )        圆( )

【3】照样子，写词语。

反反复复（AABB式）：_______________   __________________

【4】按课文内容填空。

月亮开始想学____________，但它一直____________，所以看起来_____________，于是它学会的是_____________。

13、阅读课内选文，完成练习。

春节到，人欢笑，（　　）窗花，（　　）鞭炮。

元宵节，（　　）花灯，大街小巷人如潮。

【1】在括号里填上合适的动词。

【2】照样子，写一写。

例：人如潮     __________        __________          __________

【3】用“____”画出文中的比喻句。

【4】选一个你最熟悉的传统节日，照样子写一写。

_____________

14、阅读理解

拾贝的小女孩

辽阔的海滩上，潮水退了。

一个拾贝的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。

突然，她停住了脚步。

──在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。

头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，小鱼在干涸中痉挛。她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。

她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。

她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条鱼。

小鱼在她的手里蹦跳着。

她轻舒一口气，直起腰、慢慢地、一步一个脚印地走向海边。

小鱼被送进大海了。

小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的生活花园，和它不能离开的奇妙世界。

我看见：小女孩的黑眸子里闪射出情感的光彩，她脸蛋上的那对甜甜的酒窝里盛满甜蜜……

【1】从短文中找出下列词语的近义词。

干枯（____） 可怜（____）  欢乐（____）

【2】我能照样子写词语。

小心翼翼____________  ____________  ____________

【3】文中的小女孩在做什么，她为什么要这样做？

_______________________________________

【4】你觉得小女孩是一个怎样的人？假如你和小女孩在一起，你会像她一样做吗？

______________________________________

15、阅读短文，完成练习。  

问路和找路

黄狗和黑狗哥俩从小喜欢在原始森林里闯荡。有一天，他俩在追赶黄鼠狼时迷了路。眼看天快黑了，黑狗很着急，不停地问路。 黄狗劝他说：“兄弟，别慌！还是自己找找回家的路吧！” 黑狗气呼呼地说：“路在嘴下。自己找路不是太麻烦了吗？” 哥俩不欢而散，黑狗问遍了天上飞的云雀、树上跳的松鼠、地上跑的梅花鹿，很快找到了回家的路。黄狗则东嗅嗅、西看看，绕了许多弯路才回到家。后来，它们长大了。黄狗养成了找路的习惯，对森林里的一草一木他都了如指掌。而黑狗只要离家稍远点儿，就要问路。有一天，他又迷了路却找不到问路的，竞陷入了沼泽地……多亏黄狗凭着自己高超的找路本领，救出了黑狗。 黑狗惭愧地说：“  

  。”

（1）根据意思，从文中找出相应的词语。（4分）

①形容对事情非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。（    ）   

②很不愉快的分手。（   ）

（2）按照短文，将句子补充完整。（3分）

哥俩不欢而散，黑狗问遍了天上飞的_______、树上跳的_______、

地上跑的_______，很快找到了回家的路。

（3）黑狗被黄狗救回后，会说些什么呢？请在文中的横线上写一写。

（3分）

（4）你喜欢哪只小狗？说说你的理由。（3分）

16、按要求写句子。

①土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来。（用划线词语写句子）

___________________________________________________

②十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（写比喻句）

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17、实践活动

多做好事。网上慈善点击。

18、照样子，改写句子。

例：在华北平原上，有一个美丽的地方。

  有一个美丽的地方在华北平原上。

（1）在这个村子，有一个聪明的小姑娘。

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（2）在这座山上，有一种神奇的植物。

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例：歌声把您带进山野。

  您被歌声带进山野。

（3）轰隆一声雷，把冬眠的小金蛇惊醒了。

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（4）雨水把我的衣服打湿了。

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例：两棵小树被狂风刮断了。

  狂风把两棵小树刮断了。

（5）我被孩子们的热情感染了。

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（6）小猪把礼物送给了小猫。

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19、听短文，判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”

（要求）第一遍只听不做，第二遍边听边做，第三遍边听边检查。

1．妈妈给我穿上棉衣，我一定不把它弄破。（______）

2．我要把这些好东西都送给安徒生爷爷。（______）

3．我要在梦中把礼物都带给卖火柴的小姐姐。（______）

20、写话。

（想一想）你最熟悉的一个好朋友是谁？他（她）长什么样子？你们经常一起做什么？

（用一用）脸蛋 眼睛  嘴巴  上学 玩耍

（写一写）按照“……是我的好朋友” →他（她）长着……”→”我们经常一起……”的顺序写清楚。