1、在《不许过界》中,小朵朵和江明明成了冤家,是因为( )
A.一支铅笔 B.一张小纸片 C.一块橡皮
2、看图选择正确的拼音( )
A.xī guā
B.xī gā
3、看完课文中小公鸡和小鸭子的故事,你学会了( )
A.要懂得礼貌
B.遇到困难可以放弃
C.好朋友要互相帮助
4、找出句子中意思相反的词,用“ ”画出来。
1.我们要做好事,不要做坏事。
2.远看山有色,近听水无声。
3.这是出口,那是入口。
4.寒冷的冬天过去了,温暖的春天到来了。
5、我会照样子写一写。
1、例:游来游去 ( )来( )去 ( )来( )去
2、例:又大又多 又( )又( ) 又( )又( )
3、例:亮晶晶 ( ) ( )
4、例:讲故事 ( ) ( )
6、照样子写词语。
(1)搭积木 ______故事 ______象棋 ______纸船
(2)安安静静 _________ _________ _________
7、给句子加上恰当的标点符号。
(1)今天的天空很蓝(___)
(2)你们看(___)妈妈给我买的新衣服漂亮吗(___)
(3)让我们尽情欢唱(___)快乐地度过儿童节吧(___)
8、照样子,写一写。
1.青青的( 竹叶 ) 青青的( )
弯弯的( ) 弯弯的( )
2.跑来跑去
来
去
来
去
来
去
3.干净 干干净净
9、看生字写拼音。
块___捉___急___直___河___行___
死___信___跟___忽___喊___身___
10、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。
欠___ _____ 车___ _____ 不___ _____
先___ _____ 主___ _____ 井___ _____
11、比一比,再组词。
他__________ 河___________ 听___________
地__________ 哥___________ 说___________
12、请用一个词形容一下这些自然现象。
春天到 春风____ 桃花____ 柳树____ 大山_____
池草____ 山花____ 草芽____
夏天到 夏雨____ 荷花____ 荷叶____ 青蛙_____
秋天到 秋霜____ 枫叶____ 树叶____ 谷穗_____
秋风____ 菊花____ 柿子____
冬天到 冬雪____ 梅花_____ 雪人____
13、读拼音,写字词。
①
②
③
④
14、读一读,写一写。
15、连一连。
有雨山戴帽 宜先知 读书百遍 缘愁似个长
弟于长 节节高 白发三千丈 不敢问来人
芝麻开花 无雨半山腰 近乡情更怯 其义自见
16、下面的句子意思正确的在( )里打“√”,错误的在( )里打“×”。
(1)没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。( )
(2)没有我们这个美丽可爱的世界,就没有太阳。( )
(3)太阳能发光、能发热,是一个大火球。 ( )
(4)能发光、发热的大火球就是太阳。 ( )
17、我能把词语组成一句通顺的话,并加上标点。(6分)
柳树 孩子们 捉迷藏 了 跟
____________________________________________________
春天 了 吗 美丽的 找到 你们
_____________________________________________________
18、根据课文判断对错。对的画“√”,错的画“×”。
(1)“我”画了一个绿色的太阳,挂在春天。(____)
(2)美丽的天山在新疆。(____)
(3)“诸葛亮”姓“诸”,名“葛亮”。(____)
19、阅读课文片段,回答问题。
桃对李,柳对杨。
莺歌对燕舞,鸟语对花香。
【1】读了选文,你想到的成语是___________。
【2】读了选文,你知道了哪两种鸟?它们分别是_________。
【3】你喜欢选文中的哪种树呢?请画下来。
__________________
20、读读下面的儿歌,然后回答问题。
好姥姥,手儿巧,做花灯,闹元宵。
西瓜灯,小兔灯,金鱼儿灯尾巴摇。
飞机灯,给宝宝,火箭灯,给浩浩,
宝宝乐,浩浩笑,一同鞠躬谢姥姥。
1.文中提到哪几种花灯?请写一写。
2.“飞机灯,给宝宝,火箭灯,给浩浩。”你能模仿着写一写吗?
灯,给 。
灯,给 。
3.下面的花灯多可爱啊,你能用几句话写一写它的样子吗?
21、课外阅读我可以。
雪花
如果我是一片雪花,我要飘落到什么地方呢?
飘到小河里,变成一滴水,和小鱼小虾游戏。飘到广场上,堆个胖雪人,望着你眯眯笑。
飘到妈妈的脸上,亲亲她,快乐地融化在她的微笑里。
【1】短文共有______个自然段。
【2】文中的小雪花想要飘到_________、________、_________。
【3】在文中找出合适的词语填空。
一片______ 一滴______
22、看图写话。
星期天,小兔去小鸡家做客。想一想她们会说些什么,做些什么,试着写下来。
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