福州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、照样子写词语。

绿茵茵

___________________________

打扫打扫

_______________________________

2、把词语补充完整。

（____）（____）力尽     （____）羊补（____）    （____）言（____）语

揠（____）助（____）

3、照样子，填词。  

(1)例：( 渡 )黄河　（____）战功　（____）战袍　（____）燕山  

（____）决心  

(2)例：一( 座 )高山　　一（____）武艺　　一（____）血泡  

一（____）血痕　　一（____）巨响  

(3)例：早——( 晚 )　　败——（____）　　武——（____）  

恨——（____）　　凶恶——（_____）

4、看拼音，写词语。

lǜ  sī   jiǎn dāo gū niang   xún zhǎo

（_________）  （_________） （__________） （__________）

yóu  dì   shū  shu   gé  wài   xiū xi

（_________）  （_________） （__________） （__________）

5、写出加横线词的近义词。

1．金秋时节，桂花盛开。（___）

2．桂林山水真乃人间仙境。（___）

3．百闻不如一见。（___）

4．“六一”儿童节，我们玩得很开心。（___）

5．敬爱的妈妈，你真好。（___）

6．三峡的景色真优美。（___）

6、看拼音，写词语。

shén zhōu jiǎ gǔ shāo kǎo yā dàn

jìng lǎo jī ròu qián cái yǒu guān

7、判断对错。(改编题 )

（1）元宵节，我国有吃月饼的习俗。 （_____）

（2）“买”的第一笔是“横钩”。 （_____）

（3） 课文《一匹出色的马》中的“马”指的是“柳条”。   （_____）

（4）“甘”的笔顺是横、竖、竖、横、横。 （_____）

8、判断对错。

【1】《绝句》的作者是宋代诗人杨万里。（______）

【2】《一匹出色的马》中，“一匹出色的马”是一根又细又长的柳条。（______）

【3】羿射九日是一篇童话故事。（______）

【4】《青蛙卖泥塘》告诉我们：劳动可以创造美好的生活环境。（______）

【5】春节、元宵节、端午节和劳动节都是中国的传统节日。（______）

9、“咏柳”“咏鹅”的“咏”都是赞美、歌颂的意思。( )

10、下列加点字的注音正确的画“√”，错误的请改正。

泛起fàng（_____） 买糖táng（_____） 花瓣bàn（_____）

曾经zēng（_____） 寻觅mì（_____） 簇拥zù（_____）

扶正fóu（_____）   花籽zǐ（_____） 嫩绿lèn（_____）

舍弃sě（_____） 垂下chiú（_____） 荆棘jí（_____）

11、课内文段阅读。

又白又嫩的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，脱下旧衣裳，换上新衣裳。醒了，醒了，从此一天一天发胖。

又白又胖的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，脱下旧衣裳，换上新衣裳。醒了，醒了，从此一天一天发亮

睡了四次的蚕姑娘，吃了几天桑叶，就爬到蚕山上，吐出白丝，盖间新房。成了，成了，茧子真漂亮。

茧子里头的蚕姑娘，一声也不响。过了好几天，茧子开了窗。变了，变了，变成了蛾姑娘。

【1】请在文段中找出一对反义词。

（_________）——（_________）

【2】蚕姑娘的食物是____________；蚕姑娘的“新房”是指____________。

【3】蚕姑娘最后变成了____________。

【4】照样子，写一写。

例：又白又嫩的蚕姑娘。 蚕姑娘又白又嫩。

（1）又黑又亮的眼睛。   ____________________________

（2）又高又壮的________   ____________________________

（3）____________的苹果   ____________________________

12、阅读课文《玲玲的画》选段，完成练习。

玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。

爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋，坏事往往能变好事。”

在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。

【1】照样子，写词语。

想了想：___________ ___________ ___________

懒洋洋：___________ ___________ ___________

【2】填一填。

好多事情并不像_____________________________。只要___________，___________往往能变___________。

【3】坏事变成好事的秘诀是什么？

____________________________________

【4】你遇到过坏事变好事吗，试着写一件吧。

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13、读短文回答问题。

飞呀飞

看见小鸟在飞，大家都很羡（xiàn）慕。乌鸦奶奶摇摇头说；“你们没有翅膀，永远飞不起来！”

我也想飞！”小蚂蚁说着，摘了一朵蒲公英当小伞。“飞起来喽！”小蚂蚁高兴地叫了起来。“我也试试看！”小青蛙着急地吹了一个大气球。“飞起来喽！”小青蛙好快乐。三只小兔用花绸布做了一只美丽的风筝，三只小兔也飞上了天空。

咦，这是什么？”乌鸦奶奶好奇地戴（dài）上了老花镜。胖小猪骄傲地说“这是我造的飞机。”胖小猪开着飞机上了天。地上只剩下河马了。乌鸦奶奶叹了口气：“哎，你太重……”河马造了一艘（sōu）飞船，他自豪地一按电钮（niǔ），“轰隆隆”，飞船飞上了天。

乌鸦奶奶想了想，说：“看来，只要肯动脑筋，谁都能飞起来！”

【1】联系上下文，猜测加点词“羡慕”的意思可能是______（填序号）

①大家希望能像小鸟那样飞。 ②大家都很生气小鸟会飞。

【2】在文中找出下列词语的近义词。

高兴——______ 骄傲——______

【3】根据课文内容填一填。

大家都自己想办法飞了起来：小蚂蚁摘了一_______蒲公英，小青蛙_______一个大气球，三只小兔做了一只_______的风筝，胖小猪造了一_______飞机，_______造了一艘飞船。

【4】想一想，填一填。

“脑筋”一词中的“脑”字用音序查字法先查大写字母_______，再查音节_______；“筋”字用部首查字法要先查_______部，再查_______画。

【5】这个故事让我明白了____________________________。

14、阅读短文，完成练习。

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一块谈起百灵鸟都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的好嗓子，那该有多好啊！

乌鸦是在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌声，得每天起得早早的，不管是春夏秋冬都要坚持练习，这样坚持不懈地练习下去，一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏（yàng）怏地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

【1】这篇短文共有( )个自然段。

【2】乌鸦的目的是______。

【3】怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的？用“﹏﹏”在文中画出来。

【4】这篇短文告诉我们的道理是：

___。

15、阅读短文，回答问题。

铺路工

去年夏天，当人们正在乘凉的时候，不知从什么地方开来一车铺路工，他们衣着陈旧，脸色黑红，行李简单。他们看好一个地方，搭起帐篷，埋锅安灶，准备铺路了。

门前这条路，弯弯曲曲，坎坷不平。晴天，风尘弥漫；雨天，泥泞不堪。人们早就盼望修一条柏油马路。

工人们大多来自农村，朴实、憨厚。他们吃住在帐篷里，铺着草席，枕着砖头，吃米饭就咸菜，舍不得吃炒菜。夜里蚊虫叮咬，白天日头曝晒；遇到雨天，外边下雨，帐篷里边潮湿，连被子都是湿湿的。但是，他们似乎不觉得苦，闲时打扑克，呼叫声很高，拍打声很响。

因为施工，不得不干扰周围的住户。铺路要用混凝土和石子儿，要用沥青、水泥。搅拌机的轰鸣声吵得四邻不安，烧臭油的气味熏得路人憋气捂鼻，常常招来怨言和谩骂。但工人们并不在意，依然在轰隆声和浊气熏染中劳作。   经过挖沟、平地、压实、铺石、上沥青、碾压等一系列工序，工人们把条泥泞、坑洼、弯曲的土路，变成了一条光洁、平整、笔直的柏油路。

小孩子们在柏油路上奔跑、欢呼，活泼天真；老年人在柏油路上散步，悠然自得；上下班的人们，骑着车子，行驶在柏油路上，是那么轻松愉快。

可是，铺路工们拆篷卷席走了，没有留下姓名，没有留下足迹，只留下一条闪光的路。

【1】写出下列词语的近反义词。

近义词：简单------（   ） 干扰------（   ）

反义词：潮湿------（   ） 轻松------（   ）

【2】在第1自然段中，用“____”画出写铺路工们行动迅速、工作不讲条件的句子。

【3】面对人们的怨言和谩骂，铺路工的反应是怎样的？

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【4】工程完工后，门前这条路发生了哪些变化？

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【5】短文最后一个自然段表现了铺路工们_________________的精神。

16、碰到下面的情况，你会怎么说？

（1）放学了，值日生把教室打扫得干干净净，我会对他们说：“_________”

（2）早上，妈妈把香喷喷的早餐做好了，我要对妈妈说：“____________”

17、按要求改写句子。

1．我们把城堡给轰塌了。（改为“被”字句）

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2．公主被我们救出来了。（改为“把”字句）

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3．城堡里住着一个凶狠的魔王。（缩写句子）

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18、按要求写句子。

（1）你看  厚厚的  一层一层的 岩石  这  像  书  一本（连词成句）

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（2）爸爸把枝条递给了妹妹。（改为“被”字句）

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19、从下列各组词语中任选一词造句。

1．教师 魔术师 服务员 饲养员

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2．逐渐 徐徐 一眨眼 慢悠悠

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20、看图写话。