镇江2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、给加点的字注音。

1．行（_____）走在小路上时要小心，不然容易摔倒（_____）。

2．河面上漂（_____）着许多桃花，漂（_____）亮极了。

3．一泡（_____）尿的工夫，王大爷就喝了两壶泡（_____）茶。

4．大家经过考量（_____）让力量（_____）大的小虎参加比赛。

5．农夫在羊圈（_____）里画了几个大大的圆圈（_____）。

2、再写出几个成语。

坐井观天  亡羊补牢

________  ________  ________

3、写出句中加线词的反义词。

1、蚕姑娘脱下（   ）衣裳，换上新衣裳。

2、他又黑又瘦，她又（   ）又（ ）。

3、西北风吹来，感觉冷冰冰的。走在太阳底下就觉得（   ）的了。

4、我会查字典填空。

1．“清”字我不认识，要先查（______）部，再查（______）画，换部首组成新字是（______），组词（______）。

2．“恋”是（______）结构的字，它的音序是（______），音节是（______）。第八笔是（______），与它同一部首的字有（______）、（______）。

5、形近字组词。

蔡（______）  盯（______）  沿（______）  磁（______）

葵（______）  订（______）  铅（______）  滋（______）

6、看拼音写词语

7、课文回眸室。根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．《绝句》是唐朝诗人杜甫写的。（_____）

2．《雷雨》一文是按照地点转换顺序写的。（_____）

3．要是你在野外迷了路，一定要向警察叔叔求救。（_____）

8、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】甲骨文中的“贝”字是一个象形字。____

【2】一年之中，先过重阳节，再过中秋节。____

【3】清明节应该赛龙舟、吃粽子。____

【4】十二生肖中，排在第一位的是牛。____

9、选择正确的答案。对的打“√”，错的打“×”。

（1）“确”字的第六笔是“丿”。   （______）

（2）“闯”字的部首是“马”。   （______）

10、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的眼睛。____

【2】妹妹骑的“马”是爸爸在柳树下拾起的枝条。____

【3】我国共有56个民族，各民族，情谊浓。____

【4】“春雨惊春清谷天”-旬中包含的节气分别是：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。____

11、阅读短文，回答问题。

夸父逐日

很久很久以前，有个巨人，名叫夸父。他看到人们生活在黑暗寒冷的世界里，心里十分难       （nán  nàn）过。他想：要是把太阳搬到地上来，让世界充满光明和温暖，那该多好啊！

夸父就去追赶太阳。他追呀追呀，一直追到太阳落山的地方。太阳喷着火焰，把夸父烤得口渴极了。他跑到黄河边，一口气把黄河的水喝完了。他又跑到渭河边，一口气把渭河的水喝完了。他还是很渴，又向北方的一个大湖走去。可是夸父在半路就渴死了。

夸父倒        （dǎo  dào）在地上，地上长出一片桃林，树上结满了果实。从此，太阳被感动了，开始放慢脚步，并且每天都到地上走一趟。

【1】给加下划线的字选择正确的读音。

【2】在文中选出合适的词语填在括号里。

一________大湖   追赶________   一________桃林   放慢________

【3】根据原文判断对错。

①夸父先喝完了黄河的水。（______）

②夸父先喝完了北方的一个大湖的水。（______）

12、课内阅读。

蜘蛛开店（节选）

第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着:“围巾编织店,每位顾客只需一元钱。”

顾客来了, 只见身子不见头。蜘蛛向上一看,原来是一只长鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。

蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。

蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。

【1】把文中描写长劲鹿的脖子很长的句子找出来。

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【2】读文中划线的句子，从“才”字可以体会到（ ）

A．蜘蛛用的时间很少。

B．蜘蛛用的时间很多。

【3】选文语段主要写了（ ）

A．蜘蛛给蜈蚣只袜子。

B．蜘蛛给长颈鹿织围巾。

13、阅读短文， 完成练习。

火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的板叶。

每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久后，我又找到一片更红的。

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。

【1】在括号里填上合适的量词。

一（____）枫叶一（____）贺卡一（____）小诗

【2】选字填空。

拾放拉

(1)我（_____）起枫叶，向家里跑去。

(2)我把枫叶做成的贺卡，（____）在老师的办公桌上。

【3】画横线句子中的“它”是指（____）。

①朝霞②枫叶③玫瑰

【4】小作者为什么要寻找火红的枫叶呢？

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14、阅读短文。回答问题。

骆驼和羊

骆驼长得高，羊长得矮（ǎi）。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”

他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头，就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输（shū）。

他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也 。

他们俩找老牛评理。老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处。这是不对的。”

【1】读了短文我知道骆驼长得_______，羊长得_______。

【2】我能填一填。（填序号）

①羊 ②骆驼 ③老牛

短文先写了______证明高比矮好，再写______证明矮比高好。最后，他们找______评理。

【3】我能联系上下文，在文中横线上把句子补充完整。

【4】骆驼和羊为了证明自己说得对，分别做了什么事？用“——”画出骆驼做的事，用“﹏﹏﹏”画出羊做的事。

【5】选一选：体会句子所表达的心情。（填序号）

①得意   ②不服气

（1）羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”   （______）

（2）骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”   （______）

【6】读了短文，我能把下面的成语补充完整。

尺有所（______），寸有所（______）。取（______）补（______），相得益彰。

15、课外阅读。

台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。

【1】从短文中找出形容颜色多的词语。

【2】从第2自然段中找出描写蝴蝶动作的词语,用“~~~~~”画出来。

【3】从短文中找出一个拟人句,抄写在下面的横线上。

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【4】短文中哪些语句表明“蝴蝶谷里的景象非常迷人”?

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16、按要求写句子。

1．用下列句中加点的词语造句。

（1）我们一边看，一边走。

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（2）这糕的确应该叫“千人糕”啊！

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2．照样子，写句子。

例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱。

路的一边是田野，葱葱绿録的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

（1）大树，又粗又壮。

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（2）天上的云，雪白雪白的。

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17、我会将下列词语排列成句子，并加上标点符号。

1．渡船  到  我  撑着  树林里  打柴  对岸的

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2．农民  种的  大米  是  出来的  加工  稻子

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18、把句子写完整。

例：小鸟在天上（快乐地）飞翔。

1.老师在办公室（________）批改作业。

2.鸭子在河里（________）游来游去。

3.短跑运动员在赛场上（________）冲向终点。

19、组词连句我能行。

（1）鼹鼠 松鼠先生 要去 太太 做客 家

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（2）门前 她 簇簇 小路上 的 花朵 看见

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20、作文。

学生在过去感知春天的基础上细心观察，并展开想象，突出对春天一些现象的发现，将自己的发现写下来。