梧州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、按要求填空。

（1）给加点的字注音：一块平平常常的（_____）糕，经过很多很多人的（_____）劳动，才能摆在我们面前。这糕的（_____）确应该叫“千人糕”啊！

（2）“糕、粉﹑糖”这几个字都有米字旁，都与_____（①大米、米饭②谷物、粮食）有关。“米”字作偏旁时，第六笔______要变成_______。

2、看拼音写词语。

léi yǔ wū yún shǎn diàn léi shēng

______ ______ ______ ______

chuāng hu fáng zi

______ ______

3、根据课文内容填空。

1．______莺飞______，拂堤杨柳醉______。这两句诗的作者是_____代诗人_________。

2．爸爸称米糕为“千人糕”，是因为一块平平常常的米糕需要________________。

3．“予人玫瑰，__________。”让我懂得____________________。

4．我知道的中国传统节日有________、_______、________。

4、填空。  

（1）“案”读________，和这个字读音相同的字有________、________等。  

（2）“母”的笔顺是________，可以组词________、________等。

5、比一比，再组词。

趴（_____） 谈（____） 欺（____） 遭（____）

叭（____） 淡（_____） 期（____） 糟（_____）

肥（____） 鹅（____） 膀（____） 压（____）

胖（____） 鸭（____） 傍（_____） 庄（____）

6、读拼音，写词语。比比谁的字写得漂亮。

fǎn fù biān zhī yǔ zhòu yuàn yì

qián cái shāo kǎo jīng líng wēn nuǎn

7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】2020年是鼠年，鼠在十二生肖中排第一位。____

【2】“刺 刮 剑 分 剪 切”这些字的偏旁都与“刀”有关。____

【3】“予人玫瑰，手有余香”告诉我们要讲诚信。____

【4】《小马过河》告诉我们：别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。____

【5】《月亮姑娘做衣裳》中，裁缝给月亮姑娘做了四件衣服都很合适。____

【6】大树也可以辨别方向，枝叶稠的一面是南方，稀的一面是北方。____

8、判断下列读音对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】聊天（liáo  tiān） （_______）

【2】草坪（cǎo  pínɡ）  （_______）

【3】烟囱（yān  tōnɡ）  （_______）

【4】叮咛（dīnɡ  nínɡ） （_______）

【5】一般（yì  bān） （_______）

【6】葱郁（cōnɡ  yiǔ）  （_______）

9、判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“书目”与“树木”读音相同。（___）

【2】“桌子、萝卜、我的、葡萄、老实”这几个词中的加点的字都读轻声。（___）

【3】“蜿蜒”一词中的“蜿”应读“wán”。（___）

【4】“自、紫、子、蜘、姿”这几个字的音序都是“Z”。（___）

【5】“颤”用音序查字法应查的第一个字母是“ch”。（___）

10、判断正误，在正确的说法后面的括号内画“√”，错误的说法后面的括号内画“×”。

1．《小毛虫》这篇课文中小毛虫经历了“小毛虫→茧→蝴蝶”的变化过程。（____）

2．青蛙本来是准备卖泥塘的，因为所有的动物都说这泥塘不好，周围的景色也不好，所以最后决定不卖了。（____）

3．蜘蛛开店先卖口罩，接着卖了围巾，最后决定卖袜子。蜘蛛真是聪明，会做生意。（____）

4．当小动物都说大象的耳朵有问题时，大象也有点怀疑。大象用两根竹竿把耳朵撑起来，才发现自己的耳朵耷拉着是为了赶飞虫的，最后大象的耳朵还是耷拉着了。（____）

11、课外阅读。

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆　园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

啊，她在海里把（那　哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo   piào）亮的白浪花。

【1】选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。

【2】短文共有( )个自然段，第2自然段有( )句话。

【3】太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了( )和( )( )( )。

【4】找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。

12、课外阅读。

雨

窗外,已经下起了雨。可是,妈妈,你不要阻拦我呀,我要到雨中去。我戴上草帽。我跑到雨里。我变成一把伞。伞在风雨里飞着,给没带伞的行人遮雨。当雨停了,我就又飞走了,飞进雨后翠绿的树林里。妈妈,也许你不见了女儿,你很着急,你怕我淋湿了雨。

你跑到街上,问雨后的风,问天上的虹,问每个行人:我的女儿,她在哪里?你来到林中,问小鸟,问花朵,问叶子上滴落的雨滴:我的女儿,她在哪里?它们都说:那可是个淘气的小姑娘呀,她又在和我们捉迷藏吧,谁知道她会藏到哪儿呢!雨后,林中蘑菇撒了一地。它们最喜欢在雨后游戏。

妈妈,当你伸手刚要采下那个最白,最胖的蘑菇时,忽然,它变了,变成了你的女儿,她眨巴着眼睛,笑眯眯地望着你——妈妈,我又回来了!你看,我仍戴着草帽呀,草帽上还挂着彩色的雨滴。

【1】妈妈为了寻找女儿都询问了谁呢?

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【2】女儿在雨中都做了哪些事?

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13、快乐阅读。

送温暖

小猴生病住院了。小动物们都上医院来看望它。小蜜蜂带来了蜂蜜，小牛送来了牛奶，小白兔送来了白菜，百灵鸟唱起了歌：“祝你快快好起来。”小黄鹂也亮开了嗓子：“欢迎你到我们中间来。”

小猴看着满屋子的伙伴，激动得流下了眼泪。

【1】谁生病住院了？在文中用“ ”画出。

【2】根据短文内容连线。

小蜜蜂 亮开了   白菜

小黄鹂 送来了   歌

百灵鸟 带来了   蜂蜜

小白兔 唱起了   嗓子

【3】小猴为什么流下了眼泪？（   ）

A.小猴身体不好，所以流下了眼泪。

B.小猴觉得朋友对它太好了，很激动。

C.小猴的眼睛不舒服了。

14、课外阅读。

比脖子

长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。

长颈鹿一抬头，摘下了树梢头的果子，得意的说：我的脖子特别长。这果子你们能摘到吗？乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，乌龟又伸了出来，说：“你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险很快缩进去，全靠我这灵活的脖子。”水牛在旁边一声不吭，长颈鹿指指水牛的脖子问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛说:“你们都有好脖子，给自己带来方便，我只有粗笨、结实的脖子，为人类干活。”

听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。乌龟呢？它也害羞了，一下子把脑袋缩了进去。

【1】从文中找出下列词语的反义词。

缩——（__________） 安全——（危险） 粗笨——（_________）

【2】根据短文内容填空。

长颈鹿有____________的脖子，能________________________。

乌龟有____________的脖子，能________________________。

水牛有____________的脖子，能________________________。

【3】长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思？

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15、短文阅读。

什么最美

大象伯伯问小动物们：“世上最美的是什么？”

小动物们找来了各种东西。小蜜蜂晃（huàng）着身上各种颜色的花瓣（bàn），得意地说：“世上最美的是颜色。”小燕子模仿了各种鸟儿的歌声，然后（ ）地说：“世上最美的是声音。”小兔看看自己被火烧焦的毛，低下了头，羞（xiū）愧（kuì）地说：“我只顾去救小松鼠，没顾得上去找最美的东西。”

是啊，颜色的美会消退，声音的美会消逝（shì），只有拥有一颗善良的心。才能使世界变得更加美好。

【1】选择正确的词语解释。羞愧：（ ）。

A．骄傲

B．不好意思

C．高兴

【2】这篇短文共有________个自然段。

【3】小蜜蜂认为_________是世上最美的，小燕子认为_________是世上最美的，而大象认为_________才是最美的，因为______________________。

【4】读了这篇短文之后，你想对小兔说些什么？

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16、照样子，写句子。

例：他在田边转来转去。

他在田边(焦急地)转来转去。

(1)．小马向磨坊跑去。

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(2)．冬冬笑了。

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17、照样子，改写句子。

例：我们栽一株紫丁香在老师窗前。

  我们把一株紫丁香栽在老师窗前。

（1）我们几个孩子脱掉棉袄。

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（2）邓爷爷挖好了一个树坑。

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18、用下面的词语组成句子，并加上标点。

（1）空气   的   森林里 清新 多么  呀

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（2）卡罗尔  广告 用吃的  引来了  方式  小猫  许多

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19、照样子，完成句子练习。

例：我的同桌把字典还给了我。字典被我的同桌还给了我。

（1）妈妈把所有的小猫都送人了。

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（2）爸爸和孩子们把千人糕吃完了。

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例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

（3）小河，_____________，___________________。

（4）_____________，________________，________________。

20、看图写话。

图上画的是什么地方？都有什么景色，小女孩此刻想了些什么？想好了写一段话。