玉林2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、补充量词

一（________）包裹　 一（________）鲜花 　  一（________）树坑　 一（________）柏树苗

2、读拼音，写词语。

xīnɡ xinɡ   bān  mǎ dài  shǔ   shī  zi xiǎo lù

（_________） （__________） （__________） （__________） （__________）

3、把下列生字的音节补充完整。

w___   x___   j___ zh___   x___

湾 峡   街 转   幸

4、写出下列字的部首。

默________________   鲁________________

5、我会填写恰当的量词。

一______小路 一______马 一______镜子

一______大山 一 ______ 田野 一______歌

一______乌云 一______小花 一______大刀

一______花生 一______汽车 一______飞机

6、同音字组词。

希wàng     对gēn   zhí   日   山fēng     zhī布

wàng 记     gēn   着   zhí尺   fēng利   果zhī

7、根据课文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

1．河水既不像老牛说得那样浅，也不像松鼠说得那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。（______）

2．《小马过河》一文告诉我们，别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。（______）

3．《玲玲的画》一文只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。（______）

4．《揠苗助长》告诉我们，做了错事及时改正还不算晚。（______）

8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】千人糕和平常吃的糕不一样。（______）

【2】普通的糕因为包含了很多人的劳动，所以叫千人糕。（______）

9、根据课文内容，判断下列说法的对错。对的打“√”，错的打“×”。

【1】《祖先的摇篮》描述了我们的祖先在森林中无忧无虑的生活。（____）

【2】《当世界年纪还小的时候》启示我们要认真学习，找到适合自己的方向。  （____）

【3】《羿射九日》中羿为了展示自己高超的射箭技术射下了九个太阳。 （____）

10、给字词治病。（先找到病人，再诊断出病因，最后医治。）

想像（ ） 石快（ ） 闻明中外（ ） 奇形怪壮（ ）

11、阅读。

蜗牛爬上墙

陈伯吹

雷声隆隆，

大雨淙淙，

七月里的雷雨来势汹！

不到半点钟，

露出蓝天空，

西边出现一道虹。

高墙东，绿草丛，

蜗牛小哥在行动。

蜗牛背着包，

满满一大包，

可是袍，还是祅？

里面装的东西谁也不知道。

它因力气小，

背了包裹路难跑，

要想爬高，更加糟糕，

但是它心不焦，也不恼，

跑到高墙下心惊跳：

“呀，这墙头儿多高！”

蜗牛鼓勇气，

爬墙要用力，

一寸一尺向上移，

不料一失足跌下地，

前功尽弃；

再努力，

爬到半墙又落地。

爬上，跌下，

跌下，爬上，

不知有几，

最后到达目的地。

青草小妹看着真感动，

想起一句名言露笑容：

“有十九次的失败，才有二十次的成功！”

如今蜗牛小哥站在墙头上微笑，

青草妹妹回答它也是一个微笑。

（选自《陈伯吹童话》）

【1】根据意思选择相应的词语（填序号）。

①前功尽弃   ②隆隆     ③淙淙

（1）形容声音较响，沉重。( )

（2）形容水的声音。( )

（3）指以前的功劳全部去失，也指以前的努力全部白费。( )

【2】大雨过后，______（谁）想______（干什么）。可是，墙________，蜗牛经过了______才成功。

【3】我能用“______”画出蜗牛爬墙的过程，用波浪线画出对我有所启发的句子。

【4】你喜欢这只蜗牛吗？为什么？

_____________

12、阅读课文节选，完成练习。

于是，老师请这几个同学lún liú（   ）坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”

“不……像。”

“那么，像什么呢？”

“像……五……五角星。”

“好，下一个。”

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后hé yán yuè sè（   ）地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”

老师的教诲让我终生难忘。

【1】看拼音写词语，填在文中的括号里。

【2】几个坐在“我”座位上的同学看到的杨桃像______。

【3】老师的教诲是什么？为什么“让我终生难忘”？

________________________________

13、阅读短文，完成练习。

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能唱出那么动听的歌来。 人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的好嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，请求百灵鸟帮它实现愿望。

百灵乌告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，才会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就不高兴地飞走了。

害怕困难的人，什么也得不到。

【1】短文共有 ________个自然段。

【2】“能”字用部首查字法，应先查部首_______ ，再查________ 画。我可以给它组两个词：______、_______

【3】百灵鸟有副好嗓子的原因是______

【4】这篇短文告诉我们一个什么道理？在文中用“____”画出这句话。这句话的意思是： ________

14、阅读短文，完成练习。

小羊爬山

①有三只小羊一起去爬一座很高很高的山。

②第一只羊，喜欢爬一步抬头看一看离山顶还有多远。刚爬到了半山腰，它就觉得太累了，说：“这座山怎么这么高？累死我了！”说完，它就下山了。

③第二只羊，一口气就爬到了半山腰，它往山顶看了看，又向山下看了看，心里很满意，就说：“真没想到我能爬到这么高，我真是世界上最棒的羊了！我已经够辛苦了，我可以休息了。”说完，它就一直坐在半山腰休息。

④第三只羊，是一只平平常常的羊，它觉得爬山并不那么容易，但也不会太艰难。它一步一步地向山顶爬去，累了也一直坚持着，就这样，它越来越接近山顶。最后，它终于爬上了山顶。

⑤学习就像爬山一样，不要骄傲，也不要气馁，只要一步一个脚印，就一定能成功登上知识的顶峰。

【1】照样子，写词语。

很高很高   （_______） （_______）

平平常常   （_______） （_______）

看一看   （_______） （_______）

【2】从文中找出下列词语的反义词。

近——（_______）   放弃——（_______） 不满——（_______）

【3】文中的三只小羊给你留下什么印象呢？选一选吧！（填序号）

①容易满足   ②坚持不懈 ③半途而废

第一只羊：________ 第二只羊：________ 第三只羊：________

【4】读完这个故事，你明白了一个什么道理？在文中用“   ”画出来吧！

15、阅读。

四季的风

一年四季都有风，人们常把春天的风叫和风，把夏天的风叫热风，秋天的风叫金风，冬天的风叫寒风。

春天，和风轻轻吹过，唤醒了万物，草儿绿了，花儿开了。

夏天，天气闷热，树叶一动不动，蝉不停地叫。大滴大滴的汗珠从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是，吹来的都是热风。

秋天，金风送来了凉爽，也吹来了金色的世界，稻子熟了，果实挂满枝头。

冬天，光秃秃的树枝在寒风中摇摆。人们戴着帽子，围着围巾，在大街上赶路。

【1】写出4个描写春天风光的词语。

___________________

【2】请从第一题中选择一个词语写一句话。

_________________________________________________________________

【3】这篇短文写了四季的风。春天的风叫____________，夏天的风叫____________，秋天的风叫____________，冬天的风叫____________。

【4】你喜欢哪个季节的风？说一说，为什么。

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16、口语交际。

除了本学期所学的寓言故事外，你还知道哪些寓言故事？选择其中的一个讲给大家听一听吧！名称：《________》主要内容：_________________________

17、在祖先的摇篮里，人们还会做什么？请你大胆想象，把下面的句子补充完整。

（1）我们的祖先，可曾在______上_______，______？

（2）孩子们也在这里______，_______吗？

18、连词成句,并在句末加上标点符号。(用序号排列)

①特别　②我的　③有意思　④小伙伴

答案 _________________。

19、仔细观察图片，在括号里填上合适的词语，把句子补充完整。

（1）( )的沙滩，是我们的乐园。

（2）我们齐心协力，筑起了一座( )的城堡。

（3）看着城堡顶上( )的小旗，我们( )极了！

20、快乐写话。

提示：仔细观察图画，看看图上的人在干什么？然后写一段话，注意写清楚时间、地点、人物和事情的经过。