1、一字开花。
菜__________________
算__________________
2、根据课文内容填空。
1.小草从地下(______)头来,那是春天的(______)吧?
早开的(______)一朵两朵,那是春天的(______)吧?
树木(______)点点嫩芽,那是春天的(______)吧?
解冻的(______)叮叮咚咚,那是春天的(______)吧?
2.儿童(______)归来早,忙趁(______)放纸鸢。
3.不知(______)谁裁出,(______)春风似剪刀。
3、照样子填空
仔细—细心
寻觅—(___________)
温暖—(___________)
年迈—(___________)
汗滴—(___________)
马虎—仔细
年迈—(___________)
4、照样子写词语
笑嘻嘻(ABB式)_______________
结结实实(AABB式)______________
自言自语(ABAC式)________________
出自寓言故事的成语_________________
5、找规律,写一写。
打 提 ____ ____这些字都与______有关
汗 流 ____ ____这些字都与______有关
吃 喝 ____ ____这些字都与______有关
6、我会写
写出下面的词语,咱们就能坐着时空车,回到两亿年前去看看恐龙。
7、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】树叶稠的一面是北方,树叶稀的一面是南方。____
【2】《雷雨》是按雷雨前、雷雨中和雷雨后的顺序描写景色变化的。____
【3】航天员在飞船里洗澡是--件很容易的事情。____
【4】沟渠里的积雪化得快的一面是南方。____
【5】《舟夜书所见》写了诗人夜晚时在船上看见的景色。____
8、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《晓出净慈寺送林子方》描写的是二月的美丽景色。______
【2】“冠必正”的下一句是“纽必结”。______
【3】每年有二十四个节气。______
【4】《悯农》的作者是李白______
【5】太阳每天从东方升起,到西方落下。______
【6】当世界年纪还小的时候,月亮学会的是不断变化。______
9、我能判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】一年有二十四个节气。______
【2】“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“四点底”,多与“火”有关。______
【3】按照时间的先后顺序:春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。______
【4】大米是农民种的稻子加工出来的。______
【5】“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。______
【6】不管从什么角度看,看到杨桃的样子都是一样的。______
10、读句子,判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.“心”的第三画是“卧钩”。(_____)
2.“觉得”中的“得”读“dé”。(_____)
3.“劲”的第六画是“横折钩”。(_____)
4.“森”是品字形结构。(_____)
5.“母”是半包围结构。(_____)
11、课内语段阅读。
匹出色的马(节选)
春天的郊外,景色异常美丽。我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。
当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。”
妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。”
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
【1】“恋恋不舍”的意思是________________________,“我们”之所以会“恋恋不舍”,是因为________________________。
【2】“一匹出色的马”其实是________________________。
【3】读文中画“______”的句子,体会妹妹的变化,再说说她为什么会有这样的变化。
_____________________________________________
12、课外阅读。
青蛙与小草
一只鹅不小心踩了青蛙一脚,青蛙认为受到了侮辱,他蹲在草地上,气得鼓起了肚子。
小草见了,对青蛙说:“你只不过被鹅踩了一下,犯得着这样吗?应该宽容别人。”
“你让我原谅鹅?那可办不到!”青蛙瞪着圆溜溜的眼睛说,“我非得想个办法报复一下鹅不可,叫他也知道我的厉害!”
小草摇摇头,说:“你何必这样斤斤计较呢?还是别把这件事放在心上了。”
“你说得倒好听!”青蛙更生气了,“要是你遇到这样的事,你怎么办?”
小草笑着说:“你现在不就踩在我的身上吗?”
青蛙听了,羞愧得说不出话来了。
【1】照样子写词语。
圆溜溜(ABB式)________ ________
【2】下面的句子是什么意思?请你选一选,填选项。
你只不过被鹅踩了一下,犯得着这样吗?( )
A.你只不过被鹅踩了一下,犯不着这样。
B.你只不过被鹅踩了一下,犯得着这样。
【3】下面的句子是什么意思?请你选一选,填选项。
你何必这样斤斤计较呢?( )
A.你应该这样斤斤计较。
B.你不应该这样斤斤计较。
【4】从哪句话可以看出青蛙被鹅踩了之后非常生气,用“ ”画出来。
【5】分别用一个词语来形容一下青蛙和小草吧!
青蛙:________________ 小草:________________
【6】“青蛙听了,羞愧得说不出话来了。”此时青蛙心里会想( )
A.小草真宽容,我不如他。
B.我以后遇到鹅也踩他一脚。
13、阅读短文,完成练习。
专心致志
从前有一个下棋能手名叫秋,他的棋艺非常高超。
秋有两个学生,一起跟他学习下棋,其中一个学生非常专心,集中精力跟老师学习。另一个却不这样,他认为学下棋很容易,用不着(zhe zháo)认真。老师讲解的时候,他虽然坐在那里,眼睛也好像在看着棋子,可心里却想着(zhe zháo):“要是现在到野外射下一只鸿雁,美餐一顿该多好。”因为他总是胡思乱想,心不在焉,老师的讲解他一点也没听进去。
结果,虽然两个学生同是一个名师传授,但是,一个进步很快,成了棋艺高强的名手,另一个却没学到一点本事。
【1】选择括号里正确的读音,用“√”标出。
【2】根据短文内容,把下面的词语补充完整。
胡(_____)乱(_____) (_____)(_____)在焉
棋艺(_____)(_____) (_____)(_____)致志
【3】老师在讲解的时候,不认真学下棋的那个学生心里在想些什么?在文中用“ ”画出来。
【4】一个学生成了棋艺高强的名手,原因是 ________________________;另一个学生没学到一点本事,原因是________________________________。
【5】这个故事告诉我们什么道理?
______________________________________________________________________
14、阅读短文,完成练习。
辨认方向
小松鼠迷了路。松鼠妈妈把他找回家。
松鼠妈妈说:“你要学会辨认方向。早晨,太阳从东方升起来;傍晩,太阳从西边落下去;树叶密的一边是南,树叶稀的一边是北。”
小松鼠听了,高兴地说:“记住了,记住了。”
【1】在正确的答案后打“√”。
谁迷路了?
(1)小松鼠( ) (2)松鼠妈妈( ) (3)小牛( )
【2】选词填空。
早晨 西边 傍晚 东方
(1)( ),太阳从( )升起来
(2)( ),太阳从( )落下去。
【3】搭配,连一连。
树叶密的一边 北
树叶稀的一边 南
15、读一读,想一想。(10分)
乌黑的小乌鸦,看起来很丑。它“哇哇”的叫声也不好听,但它的心灵很美,从小就知道爱自己的爸爸妈妈。
小乌鸦的爸爸妈妈老了,飞不动了。小乌鸦就天天飞出去给它们找吃的。不管是“呼呼”地刮大风,还是“哗哗”地吓着大雨,小乌鸦一点也不怕,它飞来飞去找吃的,叼回来后还一口一口地喂爸爸妈妈吃。爸爸妈妈吃饱了,它自己才吃,小乌鸦多爱它的爸爸妈妈呀!
(1)这篇短文共有( )个自然段,第一自然段有( )句话。(2分)
(2)找出文中表示声音的三个词,写下来。
(3) “饱”字的部首是 ,除去部首有 画。
(4)给短文加上一个合适的题目。
(5)你喜欢小乌鸦吗?为什么?
16、按要求写句子。
(1)照样子,写句子。
小丽:我长大了想当一名老师。因为老师有丰富的知识,令我羡慕。
我:_______________。
(2)贝壳很漂亮,很珍贵。贝壳可以随身携带,不容易损坏。(用不但……而且……把两句话连成一句话。)
_______________。
17、按要求写句子。
1.风把雨丝吹斜了。(改“被”字句)
__________被________________ 。
2.银杏树的叶子像一把扇子。(仿写比喻句)
_____像__________。
3.森林里的景色那么美好,空气那么清新。(仿写句子)
____那么________,那么______________。
4.小鸟在天上飞。(把句子写具体些)
__的小鸟在______的天上_____飞。
18、照样子,把句子补充完整。
例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。(太阳很害怕)
(1)我__________,_________地钻进了被窝。(我很冷)
例:没有了太阳,就没有了光明和温暖。
(2)没有了_____,就没有了__________ 。
19、说一说下面成语的意思。
悠然自得:__________________________________________________
津津有味:__________________________________________________
20、看图写话。
仔细看图,看一看,图上有什么人?他们在干什么?试着写几句通顺的话吧!。
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