葫芦岛2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、写出下列字的两个读音，并分别组词。

量（liáng）丈量       （liàng）重量 

倒（______）______       （______）______

尽（______）______       （______）______

扇（______）______         （______）______

2、把下面的词语补充完整。

( )里( )云       一( )无( )        ( )( )补牢

四( )八( )       自言( ) ( )       五( )十( )

3、查字典小能手。

1．“根”的音序是____，音节是_____，组词______。

2．“泉”一共有____画，部首是____，除去部首外还有_____画。

3．“扇”的部首是____。它有两个读音是______、______，分别组词______、______。

4、我会把下列句子补充完整。（不会写的字可用拼音代替）

1．平时肯帮人，____________________。

2．予人玫瑰，____________________。

3．野火烧不尽，____________________。

4．不知细叶谁裁出，____________________。

5．____________________，忙趁东风放纸鸢。

5、它们长得差不多，你能分清楚吗？看仔细，再分别组词。

撒（_______）泼（_______）孝（_______）站（_______）状（_______）

洒（_______）拔（_______）考（_______）战（_______）壮（_______）

6、读拼音写词语。

wēn nuǎn qián cái jué dìng jīn pí lì jìn

fǎng zhī yán rè róng yì bì kōng rú xǐ

7、根据所学内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．《揠苗助长》告诉我们的道理是：做事不能急于求成。 （______）

2．《小马过河》告诉我们什么事情都要自己去尝试，别人的话不可信。（______）

3．“转身”“转动”“转学”中的“转”都念“zhuǎn”。（______）

4．《亡羊补牢》中“亡”的意思是丢失，这个故事告诉我们做错了事及时改正，就不算晚。（______）

5．《画杨桃》一文中，“我”把杨桃画成五角星的样子，是因为没有认真地画。 （______）

8、下面说法正确的画“√”，错误的画“×”。

【1】《揠苗助长》告诉我们通过拔苗的方法能让禾苗长得更快。____

【2】《画杨桃》让“我”明白了同一事物从不同的角度去看，样子是不变的。____

【3】《小马过河》告诉我们别人的经验都是对的，我们不用自己去尝试。____

【4】《亡羊补牢》告诉我们犯了错误及时改正还不算太晚。____

9、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“乌”字是独体字，共四笔。 ____

【2】“穷”“室”两个字都是上中下结构。 ____

【3】“满”字的偏旁是“氵”。 ____

【4】“惊慌”和“慌张”是一组近义词。 ____

【5】枝叶稀的一面是南方，枝叶稠的一面是北方。 ____

10、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“清明节、中秋节、端午节、除夕”是按时间先后顺序排的。（________）

【2】《“贝”的故事》告诉我们，贝字旁的字大多与钱财有关。（________）

【3】“慌张”和“慌忙”是一对近义词。（________）

【4】请别人帮忙要用命令的语气。（________）

11、阅读平台。

小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜补衣服，它问是什么道理。妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，喲！好模糊呀；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”猴妈妈知道了，对小猴子解释说奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。

【1】根据课文内容填空。

（1）妈妈适合戴__________，奶奶适合戴_____________。

（2）小猴戴妈妈的眼镜的感觉是________，戴奶奶的眼镜的感觉是____________。

【2】这篇短文说明的道理是什么?请在正确的答案后面打“√”。

（1）小猴不能戴奶奶的眼镜。（ ）

（2）小猴不能戴妈妈的眼镜。（ ）

（3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。（ ）

12、阅读短文，回答问题。

乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说___喂___伙计___请离得远一点___掉到我这儿是很危险的___

乌龟笑着说：“什么的江河湖海我没到过，我会怕你这小小的一口水井吗？”

水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”

 “什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。

【1】给文章第一自然段加上标点符号。

水井提醒乌龟说________喂________伙计________请离得远一点________掉到我这儿是很危险的________

【2】请在文中找出以下词语的反义词。

安全——________       糊涂——________

【3】“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指________，“那儿”指________。

【4】把文中划线句子去掉问号，意思不变。

______________________

【5】这则寓言的意思是（ ）

A. 水井能关心帮助乌龟。

B. 不清楚情况，不听人劝告，是没有好结果的。

C. 骄傲自大是不对的。

13、读一读、想一想、做一做。

日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。 

（1）小岛把潭分成两半。潭的一边像（ ），叫“（ ）”，另一边像（ ），叫（ ）”。两潭湖水相连，像个（ ），小岛就像（ ）。

（2）在横线上填上合适的词。

（ ）的大湖   （ ）的树林 （ ）的玉盘 （ ）的月亮

14、阅读下文，回答问题。 

大自然的语言（节选）

别以为人才说话，大自然也有语言。这语言到处都有，睁开眼就能看见。

你看那天上的白云，就是大自然的语言：白云飘得高高，明天准是晴天。

你看那地上的蚂蚁，也是大自然的语言：蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。

蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？大自然在水面写着：春天来到人间。

大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。

大树如果被砍倒，你会把年轮发现——一年只长一圈，这是大自然的语言。

【1】像“逗点”的是________，像“省略号”的是________。（填序号） 

①编成队的大雁      ②蝌蚪      ③年轮

【2】把大自然的现象和它的语言连起来。 

白云天王飘________      春天来到

蝌蚪游泳________        秋天来到

蚂蚁搬家________        明天是晴天

大雁南飞________        天要下雨

【3】你读懂大自然的语言了吗？请你模仿短文内容写一段。 

你看那________，就是大自然的语言：________。

15、阅读短文。

一匹出色的马（节选）

有春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

当我们往回走的时候□妹妹求妈妈抱她□我很累□走不动了□抱抱我□妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”

【1】在选文中的“□”里加上正确的标点符号。

【2】“春天的郊外，景色异常美丽”句中“异常”的近义词是_________。

【3】选文中“恋恋不舍”的意思是（  ）

A．“我们”走了不少路，很累了，不想走了。

B．“我们”走得很累了，想快点儿回去。

C．春天郊外的景色异常美丽，“我们”舍不得离开。

【4】妹妹求妈妈抱她，妈妈抱她了吗？为什么？

____________________

16、你的好朋友是谁？快来向大家介绍一下吧。

17、仿写句子。

例：蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。

_______啊_______，_______，才_______。

___________________________________。

18、句子训练营。

昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。这句话中表示动作的词语是________和________。请你连用两个动词写一句话：__________________。

19、根据提示补充句子。

（1）老师常说，同学之间要互相帮忙，俗话说“_________________，急时有人帮”。

（2）妈妈经常帮助邻居。有人说她傻，她却笑着说：“______________，______________。”

20、看图写话。

提示：图中画了什么？给你怎样的感觉？请按一定的顺序写出来。