1、按要求写四字词语。
1.昏头昏脑(ABAC):______ ______ ______
2.蹦蹦跳跳(AABB):______ ______ ______
3.含“笑”字:______ ______ ______
2、我会查字典。
“疲”字用部首查字法,应先查部首________,再查________画。“疲”的第六笔是________“疲”字可以组词__________
请用所组词语说一句话____________________________________。
3、按照要求写词语。
(1)形容高兴:兴高采烈 ___________ ___________
(2)形容难过:伤心 ___________ ___________
(3)填上合适的词:________的田野 捉________ 摘________
(4)写出近义词:忠诚—(______) 永远—(______)
4、读一读,把句子补充完整。
1.天上的云,雪白雪白的,好像一群小绵羊。
山上的桃花,___________,_____________。
2.鸡妈妈把翅膀张开,冲着小鸡叫起来:“叽,叽,叽……”
我知道,她是在说:“__________________。”
5、请你给下列字组词。
丁( ) 林( ) 页( ) 华( )
叮( ) 森( ) 顺( ) 哗( )
6、我会写。
chūn xiǎo tuī chē mì fēng
yào wù zhěng tiān
7、判断题。
【1】《晓出净慈寺送林子方》是唐代诗人杨万里写的。(_____)
【2】“黑”字第六画是竖。(_____)
【3】“搏物馆、展览馆、科技馆、体育馆”这组词中没有错别字。(_____)
【4】航天员在飞船里洗澡是一件很容易的事情。(_____)
8、根据《邓小平爷爷植树》课文内容判断对错。
(1)1987年的植树节之所以难忘,是因为83岁的邓小平爷爷在天坛公园植树。 (____)
(2)邓小平爷爷栽种的那株小松树如今成了天坛公园一处美丽的风景。 (____)
9、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】“乌”字是独体字,共四笔。 ____
【2】“穷”“室”两个字都是上中下结构。 ____
【3】“满”字的偏旁是“氵”。 ____
【4】“惊慌”和“慌张”是一组近义词。 ____
【5】枝叶稀的一面是南方,枝叶稠的一面是北方。 ____
10、根据课文《小马过河》内容判断对错。
(1)河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深,所以老牛和松鼠对小马撒谎了。 (____)
(2)小马向很多人请教是对的。 (____)
(3)别人的经验不一定可靠,得自己去尝试。 (____)
(4)什么事都要自己去尝试,别人的话不可信。 (____)
11、阅读短文,完成练习。
“贝”的故事(节选)
古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货。”
【1】填空
(1)古时候,人们觉得贝壳很_____________,很____________。
(2)用“贝”作偏旁的字大多与__________有关,我还能写出偏旁是“贝的字:________、_________。
【2】人们为什么喜欢把贝壳当作饰品戴在身上?用“____”在文中画出来。
【3】古人为什么把贝壳当作钱币?用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
12、课外阅读。
春天的味道
春天的味道,
是甜的,
如甜蜜的花汁,
又如甜蜜的生活。
春天的味道,
是香的,
如芳香扑鼻的花香,
又如香甜的空气。
春天的味道,
是五彩缤纷的,
瞧!
这儿,
那儿,
花开朵朵。
【1】春天的味道是 、 、 。
【2】我们在哪里能够找到春天的味道?
_______________________________________________
【3】你积累了哪些描写春天的四字词语?请你写几个吧。(至少写3个)
______________________________________________
13、课内阅读。
早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上( )懒腰,用一颗露珠把脸( )干净,把细长的触须( )得亮亮的。如果能小心地( )到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!
【1】将下列动词填入文段中的括号内。(填序号)
①跳 ②伸 ③洗 ④擦
【2】从这段话可以看出当一只小虫子( )
A.一点也不好。
B.还真不错。
【3】文段中“免费的特快列车”指的是___________。
14、阅读短文,回答问题。
兔子的脚印
一只狐狸在雪后的旷(kuànɡ)野里找吃的。走着走着,它突然发现地面上有兔子的脚印。狐狸马上把尖嘴贴(tiē)到地面上,边走边嗅(xiù),然后沿(yán)着脚印一直追下去。
狐狸狡(jiǎo)猾(huá),可兔子也不笨。兔子这次有了一个新主意。它走得很小心,在一串脚印上走了两次,向前一次,又踩(cǎi)着自己的脚印往后走一次。接着,它转一个圈,一下子钻(zuàn)进附(fù)近的一个雪堆(duī)里,从另一个方向跑掉了。
狐狸追呀追,它看到拐弯处的脚印是新的,就跟着拐(ɡuǎi)弯。它转了好几个弯后,跺(duò)着脚说:“我怎么还是在原地转圈呢?”
【1】短文一共有______个自然段。第2自然段有______句话。
【2】短文第1、2自然段中加点字“它”分别指的是谁。把序号填在括号里。( )
A.我和兔子
B.狐狸和我
C.狐狸和兔子
【3】从 “我怎么还是在原地转圈呢?”你体会出狐狸此时的心情是( )
A.生气
B.兴奋(fèn)
C.激(jī)动
D.后悔(huǐ)
【4】下面哪幅图是兔子用来骗过狐狸的新主意?用“√”画出来。
( ) ) ( )
【5】读了短文,我觉得这是一只( )的兔子。把序号填在括号里。
A.聪(cōnɡ)明
B.漂亮
C.狡猾
15、课外阅读。
小猴比本领
动物运动会上,小猴荣获爬竿冠军。
在回家的路上,小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛,看到小熊,他使劲摇动着胸前的奖章,大声说道:“瞧瞧,认识这东西吧!知道我的(本领 功夫)有多大了吧!”这时,路边有一位姑娘实在看不下去了,“喂,爬竿冠军,这里有根竹竿,你来爬爬看!”小猴子这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长,可怜的小叶片薄薄的,简直可以称得上是弱不禁风,在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就……爬这玩意儿?”小猴犯了难,“这么细的竹竿,我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。
“看我的吧!”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣裙在微风里摇摆着、旋转着,姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地(缠 绑)在竹竿上,而且还越缠越高,小猴看得目瞪口呆。
“这位美丽能干的姑娘叫什么名字?”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。
小猴红着脸说:“今天我才知道什么叫天外有天,以后我(再 在)也不敢骄傲了。”
【1】这篇短文共有______个自然段,第五自然段是________说的话。
【2】短文中的“姑娘”指的是__________。在文中有一个四字词语表示非常惊讶的意思,这个词语是____________。
【3】请将括号中不合适的字词划掉。
【4】把正确答案填入括号
(1)“小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛。”是因为:_______
A.小猴很好动。
B.小猴很喜欢他们。
C.小猴心里很得意。
(2)小猴认为这个姑娘是能人,是因为:_____
A.她是个姑娘。
B.她会跳舞。
C.她会在筷子般大小的细竹竿上表演爬竿。
16、句子百花园
1.闪电越来越亮,雷声越来越响。
夏天到了,气温_____________,天气___________________。
2.水洼里有那么多小鱼,你怎么能捡得完呢?(给句子换个说法,意思不变)
_______________________________________________
3.太阳是个向导,它给你指点方向。(忠实的 在天空)(将括号里的词语恰当地放进句子中并抄写下来)
____________________________________________
17、照样子,写句子。
(1)例:他在田边转来转去。他在田边(焦急地)转来转去。
他在听讲。__________________________________________________________________
(2)例:我怎么会把您喝的水弄脏呢?我不会把您喝的水弄脏。
羊已经丢了,还修羊圈干什么?____________________________________________
18、根据课文内容展开想象写一写。当世界年纪还小的时候,各种事物会学些什么?
风学会了___________________。
星星学会了__________________。
_________学会了__________。
19、按要求完成句子练习。
1.他抢去了美丽的公主!(改为“被”字句)
____________________________________________________
2.我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。(用加点词写话)
________________________________________________
20、看图写话。
一粒种子落到岩石缝里,长成一棵小草。它在岩石里是怎样长成一棵小草的?克服了哪些困难?请发挥想象,写一写。
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