佛山2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、读句子，在后面括号里写出与加点词语意思相近的词。

1．喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”______

2．忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。______

3．小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备瞠过去。______

2、比一比，再组词。

愿（  ）   义（  ） 麦（  ）   刻（  ）

原（  ）   意（  ） 表（  ）   该（  ）

厕（  ）   相（  ） 饯（  ）   涕（  ）

则（  ）   厢（  ） 钱（  ）   梯（  ）

3、写出下列词语的近义词。

舒服——（___） 

采集——（___）

4、写出下列词语的近义词。

欢笑—（_____）  转眼—（_____） 团圆—（_____）

漂亮—（_____）  珍贵—（_____） 喜欢—（_____）

5、想想学过的内容填一填。

（1）查字典填空。

“糕”用部首查字法应先查______部，再查_____画，读音是________。“糕”在字典里的解释有：①用米粉、面粉或豆粉等蒸烤而成的块状食品；②姓。“千人糕”的“糕”应选解释__________。

（2）1987年4月5日，邓爷爷在北京天坛公园种下了一棵小柏树。

邓爷爷植树的步骤有：①挑选树苗　②移苗入坑　③挥锹填土　④挖好树坑。

我能按照正确的顺序排列：__________________________________。(填序号)

（3） 小溪说：雷锋叔叔曾路过这里，抱着 ________ 的 _________ ，冒着蒙蒙的________。

小路说：雷锋叔叔曾路过这里，背着 ________ 的 _________ ，踏着_______的荆棘。

（4）雷锋叔叔是一名______________，他为人民做了许多好事，当时流传这样一句话：

雷锋出差一千里，__________________。

（5）口语交际： 我有一道题不会做，想让老师帮忙讲一讲，这时我会说：

“__________________________________________________________________”

6、我会看拼音写词语。

wěn nuǎn yóu xì tuán yuán jīng líng róng yì

yuàn yì xún zhǎo bǎng zhù wáng yáng bǔ láo

7、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“背”的第二笔不是横，是点。（_____）

【2】“暖”的左边是“日”，不是“目”，右边是“爱”。（_____）

【3】“舟”字是独体字，共有6笔。（_____）

【4】“贝”字共4笔，最后一笔是乀。（_____）

【5】“骨”字的下部 “月”第一笔是丿。（_____）

8、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《村居》这首诗的作者是贺知章。 （_____）

【2】“煎、 蒸、 煮” 部首是四点底（灬），都与“火”有关。 （_____）

【3】“乘着温暖的春风，我们四处寻觅”中“寻觅”的意思是“寻找”。（_____）

【4】糖只能用甘蔗汁和甜菜汁熬制。（_____）

9、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“乌”字是独体字，共四笔。 ____

【2】“穷”“室”两个字都是上中下结构。 ____

【3】“满”字的偏旁是“氵”。 ____

【4】“惊慌”和“慌张”是一组近义词。 ____

【5】枝叶稀的一面是南方，枝叶稠的一面是北方。 ____

10、判断下列句子说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。

1．《晓出净慈寺送林子方》和《绝句》描写的都是冬季的景象。（______）

2．“北极星是盏指路灯。”这是个比喻句。   （______）

3．沟渠里的积雪化得快的是南方，化得慢的是北方。   （______）

4．“垂”和“容”都是上下结构的字，“压”是半包围结构。  （______）

5．太空生活有那么多趣事是因为在太空中没有地球引力。   （______）

11、课内阅读。

我们几个孩子，（   ）棉袄，（   ）家门，（   ）田野，去（   ）春天。

【1】在括号里填上合适的词语。

【2】这些词语都是表示（_____）的词语。

【3】我也能写出这样的词语：_________ _________ _________

12、读一读，做一做。

我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有着一棵茂盛的石榴树。

当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像上了一条绿色的毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地苏醒了。

到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。

【1】从短文中找出合适的量词填空。

一（____）菜园 一（____）喇叭花 一（____）石榴树

【2】从文中找出合适的词语填空。

（_____）的喇叭花 （_____）的石榴树   （_____）的毯子

（____）地叫个不停 （_____）地苏醒

【3】叽叽喳喳  （______）（______）（______）

【4】用“ ”画出描写当春天来临时菜园的景色。

13、短文阅读，完成练习。

盲人摸象

有一群盲人在摸一头大象，他们都只摸到了大象身体的一部分。

一个盲人摸到象的尾巴，大声说：“原来大象像一根粗绳子呀！”

摸到象腿的人说：“不对，大象像一棵大树。”

摸到象身子的人说：“不对，大象像一堵又高又长的墙。”

摸到象牙的人说：“胡说！大象像一根又粗又大的萝卜。”

最后一个盲人说：“大象是圆圆的、长长的、软软的橡皮管。”原来，他摸到的是像鼻子。

他们争论了很久，也不知道自己错在哪里。

【1】全文共有_______个自然段，写了_______个盲人摸象的事。

【2】这几个盲人觉得大象像一根粗绳子、_________、_________、_____和______，其实他们摸到的分别是大象的尾巴、_________、_________、_________和_________。

【3】小朋友们，你觉得这个故事中这的几个盲人错在哪里呢？（　　　　）

A.他们不应该互相争论。

B.他们错在没有找一个裁判来做判断。

C.他们错在不应该只摸到大象的一个部位，就做了判断。

【4】你能帮他们想一个认识大象的好办法吗？把你的想法写下来，不会写的字可以用拼音。

___________________________________

14、课内阅读。

  一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。

  古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍黃，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。

【1】课文讲的是有关“______________”的故事。

【2】人们把贝壳当作饰品戴在身上的原因是什么？

_________________________________________________________________

【3】除了短文列举的有关“贝”的汉字，你还知道哪些？请再写出三个。

_________________________________________________________________

15、一群大雁要从南方飞到北方，她们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，总是把小雁排在最后。一连几天，都是这样飞，小雁感到不自由，要自己单独飞。

小雁离开雁群飞。开始，它不感到很累。飞了一会儿，它越飞越觉得翅膀很重。突然，一阵大风吹来，再也没力气了，眼看要掉下来了。正在这时，许多大雁赶来了，它们把小雁夹在中间，带它一块儿飞向北方。

小雁说：“我以后再也不单独飞了！”

【1】大雁飞行时一会儿            ，一会儿              ，把小雁                   。

【2】小雁和大家一起飞，感到            ，它要             。

【3】从“       ”这个词说明了小雁单独飞是很吃力的。后来        飞，小雁感到不吃力了。

【4】这个故事告诉我们                         的道理。

【5】再读读这篇短文，给它起个题目，填在短文前的横线上。

16、造句。  

发誓-----_________________________________________________

终于---_________________________________________________________

17、选择合适的词语写一句话。 

必须 敏感 变化   世界 秩序   简单

_________________________

18、用句中加点词写句子。

1．大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

__________________________

2．那么河水到底是深还是浅呢？

__________________________

3．我们一边走，一边看美丽的景物。

__________________________

19、读句子，并仿写。

1．枫树像一把又高又大的绿色大伞。句子中把_________比作_________。

2．太阳像一个红气球挂在天上。句中把_________比作_________。

我还能再写一句：_______________________。

20、看图写话。

图上的小鸭子掉进坑里了，他怎么做的？这时哪些动物来了？他们想了哪些办法来救小鸭子？小鸭子最后得救了吗？如果得救了，得救后的小鸭子会对这些小伙伴们说些什么呢？