鄂尔多斯2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、比一比，再组词。

掏（______） 亲（______）   补（______） 杯（______）

淘（______） 幸（______）   扑（______） 杮（______）

泼（______） 劳（______） 该（______） 没（______）

拔（______） 旁（______） 刻（______） 投（______）

2、比一比，组词语,小花一定会开得更漂亮。

妆（ ） 柳（ ） 惜（ ） 丝（ ）

壮（ ）杨（ ） 借（ ） 比（ ）

3、关于“着装”的：

___________，纽必结，袜与履___________。

置冠服，___________，勿乱顿，___________。

4、比一比，再组词。

扇（______） 遇（______） 兔（_____）  最（______）

羽（______） 偶（______） 免（______） 取（______）

5、照样子在括号里填词语。

（ 祖先 ）的摇篮  （________）的树荫 （________）的声音 

（ 自由 ）生长   （________）眼睛 （________）苦海

（________）大河   （________）神箭 （________）神弓

6、仿照例子说一说，写一写。

毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。  

带领 ______________________________

7、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”，错误的答案后边画“×”。

1．“盏”字的读音是“zǎn”，（ ）“zhǎn”。（ ）

2．“积”字的读音是“jī”，（ ）“jí”。（ ）

3．“确”字的第六笔是“＇”，（   ）“乙”。（   ）

4．“闯”字的部首是“门”，（   ）“马”。（ ）

8、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《村居》这首诗的作者是贺知章。 （_____）

【2】“煎、 蒸、 煮” 部首是四点底（灬），都与“火”有关。 （_____）

【3】“乘着温暖的春风，我们四处寻觅”中“寻觅”的意思是“寻找”。（_____）

【4】糖只能用甘蔗汁和甜菜汁熬制。（_____）

9、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

1．“艾”字共有5笔，第四笔是乀。（___）

2．“热”字是左右结构，部首是扌。（___）

3．“舟”字是独体字，共有6笔。（___）

4．“贝”字共4笔，最后一笔是 乀。（___）

5．“骨”字的下部“月”第一笔是丿。（____）

10、我会判断，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“秋处露秋”是指“立秋、处暑、寒露、秋分”四个节气。 ____

【2】阴雨天时，如果你在野外迷了路，可以利用大树来辨别方向。 ____

【3】“纸、务、乎、池”的读音都是整体认读音节。 ____

【4】中秋节是春节之后的第一个重要的传统节日，可以看花灯，猜字谜，可热闹了。 ____

【5】《亡羊补牢》和《揠苗助长》都是童话故事。 ____

【6】大象最后明白了做自己就是最好的，每个人都有自己的特别之处。 ____

11、我会读短文，完成练习。

鲜花的早晨

这是多么明亮的早晨。

这是照耀着金色的太阳光的早晨。这是多么快乐的夏天的早晨。

这是多么明丽的溪流。在它两岸的草地上和山坡的树林里，在这夏天的早晨，有一群又一群的小野花们走过来了。

看呵，有一群金银花的小孩子，他们抱着一束又一束雪白的花朵；风吹起来了，他们挥着花束，风一般地跑到溪边来了。看呵，有一群石蒜（suàn）花的小孩子，他们开放的花朵，好像一盏一盏的灯。看呵，一群石蒜花的小孩子们，提着—盏一盏红色和黄色的灯，踏着溪滩上的鹅卵（luǎn）石，跑到溪边来了。看呵，有一群牵牛花的小孩子，他们有的拿着粉红的小喇叭，有的拿着雪白和紫色的小喇叭，一起跑到溪边的土阜上来了。

还有山百合花们，也拿着红色的小喇叭，从山坡上的松树林里，跑步到溪边来了。

还有野菊，还有蒲公英，还有穿黄衫的黄蔷薇们，还有穿着绿色的小围裙的三色堇（jǐn）们，他们一起摇着蓝色的花束，黄色和紫色的花束，一起跳着土风舞到溪边来了。

这时，牵牛花和山百合花的小孩子，把所有带来的小喇叭都吹起来了，所有石蒜花的小孩子们，把一盏一盏的黄灯和红灯都点亮起来了。

这时，所有来到溪边的小野花的孩子们都唱起歌来了，都一起跳起舞来了!呵，这是多么快乐的夏天的早晨，这是充满着花的声音和色彩的早晨，这是照耀着金色的太阳光的早晨，这是多么明亮的早晨。

【1】作者写了哪些花？请你在原文用“﹏﹏”出来。

【2】读了短文，我知道了花的颜色。

（   ）的金银花 （   ）的牵牛花   （   ）的石蒜花

（   ）的百合花 （   ）的蔷薇花   （   ）的三色堇

【3】短文中，野菊花、蒲公英作者没介绍它的颜色，请结合你生活中的观察，说说它们的颜色和样子，照文中的样子写一句话。

_______的蒲公英______________，_____________。

【4】读了短文，我觉得有鲜花的早晨是_________的，_________的，_________的。

12、课内阅读。

一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。

【1】________一词说明他好不容易想出了办法；________说明他一刻也没有休息。________表明他很累。

【2】有一天，你看到了这个“揠苗助长”的人，你会对他说些什么？

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13、课外阅读。

展开中华人民共和国的地图，我们就可以看到一个岛，它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上。这就是我国第一大岛——台湾岛。

晴天，站在大陆东南边的海岸，可以清楚地看到台湾岛上的云雾。台湾有“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”的美称。它的山岭上，林木茂盛，四季常青，地下有几十种矿。台湾还有着丰富的海产品和海底矿藏。它真是祖国的宝岛。

【1】填空。

台湾岛的形状像_______________ ，它在祖国大陆的_______________ 。

【2】下面的美称不属于台湾的是 ( )

A. 米的世界 B. 煤炭之乡 C. 水果之乡 D. 东方糖库

【3】从哪些地方可以看出台湾“真是祖国的宝岛”？请用“ ”在文章中画出来。

14、阅读短文，完成练习。

蝉和蚕

蝉最不明白的是：养蚕人为什么把一大筐一大筐的桑叶送到蚕房，总想看个究竟。

一天，他从窗口飞进去一看：呀，所有的蚕都在拼命地吃着桑叶，一刻也不停。再看那养蚕的人，听到这声音好像在欣赏美妙的音乐似的。

“哼，偏心眼的人啊！”蝉激动了，便飞到一面竹匾上，没好气地对蚕说：“你们吞食了这么多的桑叶，人们却疼爱你们，他们太偏心了！”

蚕们并不抬头，只顾“沙沙沙”地吃鲜嫩的桑叶。蝉气得大叫起来：“你们吃着人类采摘的桑叶，他们还把你们当宝贝；而我们只不过吸了点树汁，反而被人骂为害虫。这是为什么？”

【1】请你帮我找名字，快来连一连吧。

蚕 蝉

【2】照样子，写一写。

一大筐一大筐 ________ ________

【3】读完这个故事，判断下列句子的说法是否正确，对的打“√”。

①蝉吃桑叶，蚕吸树汁。 （ ）

②蚕并不是只是在吃叶子，它这样是为了吐出更多的蚕丝。 （ ）

③蚕是害虫，蝉是益虫。 （ ）

【4】如果你是蚕，你会和蝉说些什么？

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15、阅读短文,再回答问题。

征 友 启 事

小牛很孤单，一心想找个朋友。 

他贴出一张“征友启事”。上面写道：“我想找个朋友。希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做到以上几点，欢迎联系……”

“征友启事”刚刚贴出，大伙儿就争着去看。可是，山羊、猎狗、花猫和马驹，一个个兴高采烈地走来，又一个个垂头丧气地离开。结果，小牛一个朋友也没有找到，他闷闷不乐。

“唉！世界这么大，怎么连一个朋友也找不到？”小牛向老牛诉苦。 

老牛听完小牛的怨言，笑着教他一个办法。

第二天，小牛又贴出一张“征友启事”：

“我想找个朋友。希望这个朋友能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。谁只要能做到以上一点，就欢迎前来联系……”  

新的“征友启事”刚一贴出，牛栏前就热闹起来。大家把小牛团团围住。

山羊说：“让我同你一起吃草！”

猎狗说：“让我跟你一起玩耍！”

花猫说：“让我陪你来晒太阳！”

马驹说：“让我伴你学习耕田！”

……

不一会儿，小牛就有了许多朋友。他开开心心地和大家玩起来。

【1】这篇短文有 _____个自然段。

【2】在文中找出下列词语的反义词。

冷清——（_______）   失望——（_______）

【3】认真读短文，选择正确的一项答案，把序号填在（  ）里。

（1）这个故事讲了小牛进行了___次征友启事。

①2次 ②3次   ③4次

（2）第一则征友启事发出去了，大伙儿一个个   走来，又一个个 地离开。当小牛一个朋友也没有找到时，他   。（_____）

①垂头丧气   兴高采烈   闷闷不乐 

②兴高采烈   垂头丧气   闷闷不乐

③垂头丧气   闷闷不乐   兴高采烈

【4】小牛开始一个朋友也没找着，后来修改了“征友启事”，找到了许多朋友。这让你明白了什么？

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16、口语实践营。说一说，写一写。

你长大后想干什么？每个人都有自己的愿望，你的愿望是什么？请说出来与小朋友们交流一下吧！

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17、按句子要求修改句子

1．秋天，树叶落了。（改成比喻句）

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2．快马也要响鞭催，响鼓也须重锤敲。（仿写对偶句）

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18、按要求写句子。

1．大象正在路上散步。（扩写句子）

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2．绿油油的小柏树像战士一样笔直地站在那里。（用加点字造句）

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3．万物　规律　的　都有　万事　自己（连词成句，并加上标点符号）

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4．这么好的地方为什么要卖掉呢？（换种说法，意思不变）

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19、根据课文知识填空。

1．____________一树高，万条垂下____________。（《咏柳》）

2．接天_____________，映日_________________。《晓出净慈寺送林子方》）

3．从《“贝”的故事》中，我们知道了古人把贝壳当作_______，所以“贝”字旁的汉字大都与________有关，我知道用“贝”字做偏旁的字有_________、_________。

4．大象的耳朵像___________，是____________（竖着 耷拉着）的。这样是为了__________________。

5．《小马过河》中，_____________告诉小马河水很浅，_________告诉小马河水很深。最后小马自己试了试才知道河水的深度。

6．按时间的先后顺序排列下面的节日。

①端午节 ②清明节 ③元宵节 ④中秋节

______→______→______→______

20、看图写话。

仔细观察图片，想一想，发生了怎样的故事。用几句话写一写。