1、照样子,写词语。(每组三个)
1.毛茸茸(ABB式):____________________________
2.蹦蹦跳跳(AABB式):____________________________
3.昏头昏脑(ABAC式):____________________________
2、我会把下列词语填完整。
( )( )勃勃 ( )心( )力 ( )( )隔绝
( )( )斑斓 笨( )笨( ) 九( )二( )之力
3、辨字组词我最棒。
待(_____)持(_____) 练(_____)炼(_____) 若(_____)苦(_____)
容(_____)熔(_____) 破(_____)被(_____) 祸(_____)锅(_____)
4、读拼音,填汉字,组成词。
gōng (______)劳 进(______) (______)正
jìn使 (______) (______)力 (______)步
xì 游(______) (_____)心 关(______)
5、我会填空。
1.__________,一岁一枯荣。作者是____朝________,选自《__________》。
2.碧玉妆成一树高,___________。作者是____朝______,选自《_________》。
3.儿童散学归来早,______________。作者是____朝________,选自《__________》。
4.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在____上荡秋千,在风筝尾巴上_____;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花_____……
6、根据拼音写汉字。
yǒng yuǎn zhǐ nán huāng zhāng pèng shàng
7、判断题
【1】河水既不像老牛说的那么深,不像松鼠说的那么浅,说明这条河有深有浅,说不清楚。(_______)
【2】小组讨论的时候,要主动发表意见,一个人说完,另一个人再说。(_______)
【3】可以把,狼,蚕,蝴蝶,铅笔分为一类。(_______)
【4】朋友有了小错误不改正,我会给他讲《亡羊补牢》的故事。(_______)
8、根据所学内容判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
1.《揠苗助长》告诉我们的道理是:做事不能急于求成。 (______)
2.《小马过河》告诉我们什么事情都要自己去尝试,别人的话不可信。(______)
3.“转身”“转动”“转学”中的“转”都念“zhuǎn”。(______)
4.《亡羊补牢》中“亡”的意思是丢失,这个故事告诉我们做错了事及时改正,就不算晚。(______)
5.《画杨桃》一文中,“我”把杨桃画成五角星的样子,是因为没有认真地画。 (______)
9、判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《村居》这首诗的作者是贺知章。 (_____)
【2】“煎、 蒸、 煮” 部首是四点底(灬),都与“火”有关。 (_____)
【3】“乘着温暖的春风,我们四处寻觅”中“寻觅”的意思是“寻找”。(_____)
【4】糖只能用甘蔗汁和甜菜汁熬制。(_____)
10、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1) 《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。(______)
(2) 《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。(______)
(3)“黄莺(yēng)、喝醉(zuì)、咏(rǒng)柳、裁(cái)剪”这四个读音只有一个是正确的。(______)
11、名校真题阅读课外选文,完成练习。
有一种文字,它曲线优美;有一种文字,它生动形象;有一种文字,它如画一样美丽。它就是中国人的骄傲——甲骨(gū gǔ)文。我们的祖先早在几千年前就已经创造了甲骨文。这种文字十分形象。比如,甲骨文中的“贝”字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
【1】给加点字选择正确的读音,在下面画“√”。
【2】选文给我们介绍了___________________________。
【3】甲骨文的特点是什么?
_________________________________________
12、课外拓展,我能行。
小草
马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长(zhǎng cháng)。夏天,太阳把大地烤得(dé děi de)火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里。让劳累的人们消除酷(kù)热带来的疲(pí)劳。她从不计较人们给予(jǐ yǔ)什么,宁愿为人们作出贡献。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌(jī)瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来。真是“_______,______。”
我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
【1】这篇短文共有________个自然段,第2自然段有 _________句话。
【2】给文加点字选择正确的读音画“√”。
【3】文章按照 、 、 、 的顺序写小草。
【4】从文中找出下列词语的近义词。
欢乐—(_______________) 疲劳—(______________)
【5】请从文中找出一句比喻句,画上“ ”。
【6】在文中横线上正确地填上一句诗,这首诗的作者 代诗人 。
【7】哪句话写出了“我”对小草的喜爱之情?请画上“ ”线。
13、我会读短文,完成练习。
做什么最快乐
小青蛙想,做什么事最快乐呢?
小青蛙跳到大树下问啄木鸟:“叔叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说:“给树木捉虫子最快乐。”
小青蛙跳到田野里问水牛:“爷爷,做什么事最快乐?”水牛说:“耕地最快乐。”
小青蛙跳到花丛中问蜜蜂:“小妹妹,做什么事最快乐?”蜜蜂说:“采蜜最快乐。”
小青蛙回到家里问妈妈:“妈妈,做什么事最快乐呀?为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?”
妈妈笑着说:“其实,他们说的是一个道理,做对别人有用的事,就会觉得最快乐。”
【1】文中写了5个角色,他们分别是____ _______ _______ _________ __________。
【2】啄木鸟、蜜蜂、水牛认为做什么事情做快乐呢?
____________________________
【3】本文告诉我们一个什么道理?
_____________________________
【4】你认为做什么事情最快乐呢?
_____________________________
14、阅读诗歌,完成练习。
雨中的树林(节选)
雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上,蜘蛛吐丝给你穿一串项链。
落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
【1】你会在雨中的树林“发现很多新奇的事情”,“新奇的事情”指的是什么?用“ ”画出来。
【2】不仅雨中的树林是个童话世界,雨中的很多地方也是童话世界。你在雨中还发现过哪些新奇的事情?仿照诗歌写一写。
_______________
15、阅读练习。
日月潭是一个美丽的大湖,它在我国台湾省的中部。日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳,叫“日潭”;另一边像弯弯的月亮,叫“月潭”。两潭湖水相连,像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。日月潭的四周是山,山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里,湖光山色,非常美丽。我爱美丽的日月潭,我爱祖国的台湾岛。
【1】小岛把潭分成两半。潭的一边像____________,叫“______”,另一边像____________,叫“______”。两潭湖水相连,像个____________,小岛就像____________。
【2】在横线上填上合适的词。
______的大湖 ______的树林
______的玉盘 ______的月亮
【3】照样子写句。
小岛就像玉盘中的明珠。
____________像_____________________________________。
16、你家乡有哪些美食?给大家介绍下吧!
__________________________________
17、按要求,写句子。
(1)田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
天上的白云,像___________________。
(2)祖国像一位巨人一样屹立在东方。
__________________像______________________________。
(3)鸟儿在树上唱歌。(改为拟人句)
_______________________________________________________。
(4)他一会儿看看书,一会儿写写字,一会儿听听歌。(用加点字造句)
_______________________________________________________。
(5)他的呼噜声把房子都震动了。(仿写夸张句)
_______________________________________________________。
18、按要求写句子。
1.蜘蛛把那条长长的围巾织完了。(改为“被”字句)
___________________________
2.蜘蛛想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。(用加点词造句)
___________________________
3.大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。(用加点字造句)
_________________________
19、句子乐园。
1.牛儿 山坡 吃草 在 上(连词成句并加上合适的标点。)
_________________________________________________________
2.小鸟在________________。(补全句子。)
3.为什么把橡皮借给他_______ (给句子加上合适的标点。)
20、写话与表达。
小朋友,你喜欢动物吗?如果可以养小动物,你想养什么?写写你的理由。
(词语提示)十分 活泼可爱 滴溜溜 细长 白白的 蓝宝石 温顺 趴在 一动不动 竖起来 有趣
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