伊春2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、我会按课本内容填空。

（1）满湖的莲叶清新碧绿，一望无垠，一直铺到水天相接的地方，荷花在朝阳的映衬下显得更加红艳。这正是：接天莲叶_____________________，映日____________________。

（2）“____________黄鹂鸣____________，____________白鹭__________”我仿佛看到了黄鹂在枝头歌唱，白鹭飞向蓝天。

（3）天下没有一块空闲的田地，可仍然有种田的农夫被饿死。这让我想起李绅写的诗句：__________________，___________________。

2、写出下面各句中加点词语的近义词。

（1）我喜欢喜鹊弟弟。____

（2）魔王抢去了美丽的公主。____

（3）我的办法得到了大家的赞赏。____

（4）走在外面千万要小心，别踩到坑了。____

3、根据所学内容填空。

（1）小信成_________________。

（2）秋处露秋寒霜降，_________________。

（3）唯德学，_________________，_________________，当自砺。（《弟子规》）

（4）描写荷花的诗句有：_________________，映日_________________。

4、根据课本积累填空。

1．“失信________。”“小信成则____________。”这两句话告诉我们做人要讲诚信。

2．妈妈教育我不要轻易对别人许诺，因为“________诺必寡________”。

3．“________黄鹂鸣翠柳，________白鹭____________。窗含西岭____________，门泊东吴万里船。”这首诗里表示动作的词有________、________、________、________。

4．________一粒粟，________万颗子。________无闲田，________犹饿死。

5．月黑____________，________一点萤。微微风簇浪，散作____________。

5、看拼音写词语。 

6、同音字组词。

yuán队       来

zhuāng村   化 

lǐ貌   道

xiàng好   大  

wān曲  海

7、正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】像“原”“递”这样左上包围和左下包围的字，书写时包围部分的捺要写得舒展。（____）

【2】《彩色的梦》一课中，“一大把彩色的梦”指的是颜料。（____）

【3】《雷锋叔叔，你在哪里》一课中，写了雷锋叔叔曾经帮助过孩子和大娘这两件事，教育我们要学习雷锋叔叔乐于助人的美好品质。（____）

【4】《画杨桃》这篇课文告诉我们，当看到别人画的杨桃和自己画的不一样时，不要急着嘲笑，因为看的角度不同，杨桃的样子也不一样。（____）

【5】《羿射九日》是一个童话故事，突出了羿刚毅有力、英勇无敌的英雄形象。（____）

【6】“热”“煎”“煮”都有四点底，这些字都和水有关。（____）

【7】“荡”第七笔的笔画名称是“横折折折钩”。（____）

8、判断题。

【1】“千人糕”得名的原因是它的制作材料、生产过程，需要经过很多人的劳动才能完成。（_____）

【2】《我是一只小虫子》一课中，“我”不喜欢当一只小虫子。（_____）

【3】《大象的耳朵》告诉我们，每个人都有自己和别人不一样的地方，不要为了迎合别人而盲目地改变自己。（_____）

【4】中午的时候，太阳在南方，地上的树影正指着北方。（_____）

【5】《太空生活趣事多》从睡觉、活动、喝水、洗澡四个方面介绍了太空生活的趣事。（_____）

【6】《青蛙卖泥塘》一课中，青蛙最后把泥塘卖出去了。（_____）

9、根课文内客判断对，对的画“√”，错的画“×”。

1．古时候人们曾把贝壳当作钱币来使用。  （_____）

2．八月十五端午节有赛龙舟的习俗。（_____）

3．我国一共有56个民族。（_____）

4．敬老、赏菊、登高是重阳节的重要习俗。 （_____）

10、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《晓出净慈寺送林子方》的作者是唐朝诗人白居易。（____）

【2】我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”朗读这句话时要读出欢喜、髙兴的语气。（____）

【3】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。（____）

【4】小组讨论时，只听别人说就可以了，自己不用主动发表意见。（____）

11、阅读短文，回答问题。

的西湖

杭州的西湖四季风景不同，但我独爱秋季。

秋季的西湖，是一派成熟的景色。岸边十里飘香的桂花呀，真让人流连忘返。湖面上，荷叶像害羞的小女孩，都低下了脑袋，躲藏了起来。她们在提醒和等着人们去采那根下的莲藕呢。这时候，人们会划着轻快的小船，哼着悠闲的小曲，轻轻地采下莲藕。那一只只莲藕呀，白白胖胖的，真像一个个一丝不挂的小胖娃娃，让人爱不释手。你要是从筐子里随便拣上一只，洗洗干净咬上一口，脆生生的，那味一直甜到你心里。

啊！西湖，美丽的西湖。

【1】将题目补充完整。

【2】读一读，连一连。

害羞的     小曲

轻快的     小女孩

悠闲的     小船

【3】短文讲了________（季节）西湖的景色，表达了作者对西湖的________之情。

【4】用“ ”画出描写莲藕外形的句子。

【5】用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句。两句分别把   比作 ，把   比作   。

12、阅读短文，回答问题。

比脖（bó）子

一次，长颈（jǐng）鹿（lù）、乌龟（guī）和牛碰到一起。

长颈鹿一抬头，摘下树梢头的果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你们能摘到吗？”

乌龟毫不示弱（ruò），把脑袋缩（suō）进壳里，很快又伸了出来，说：“你们看，我的脑袋平时伸到外面，遇到危险就很快缩进去，全靠这脖子灵活。”

水牛在旁边一声不吭（kēng）。

长颈鹿拍拍水牛的脖子问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛说：“你们都有好脖子，给自己带来了方便，我只有粗笨（bèn）、结实的脖子拖犁（lí），拉车，为人类干活。”

听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。乌龟呢？它也害羞（xī）了，一下子把脑袋缩了进去。

【1】根据短文内容填空。

长颈鹿、乌龟和水牛的脖子各有特点；长颈鹿的脖子_______，乌龟的脖子_______，水牛的脖子_______、_______。

【2】你还知道哪些动物的脖子有特别的作用？试着写一写。

__________________________

【3】听了水牛的话，长颈鹿和乌龟为什么不好意思了呢？

_________________________

【4】我们应该向谁学习，为什么？

__________________________

13、课外阅读。

女娲（wā）造人

在上古神话中，女娲是个神通广大的神。天地开辟（pì）后，她看着四周的原野，觉得十分单调，总想添点什么。

有一天，女娲来到一条小河边洗脸，河水照出了她的身影。她灵机一动，想让水中的影子和自己一起走动。大雨过后，河边的土变成了泥浆（jiāng），女娲顺手抓起一团黄泥，搓成娃娃的样子，放在地上。谁知一接触到地面，泥人就活了，变成了蹦蹦跳跳的小人儿，他们喊着“妈妈！妈妈！”，跑到女娲身边。

女娲高兴地给心爱的孩子取了一个名字，这便是“人”。她对自己动手做的小人儿很满意，因为她不再感到孤独。然后，她继续工作着，一心想让更多的生命来到大地上。后来，女娲发现了一个快捷（jié）的方法，她取来一根枯藤（téng），伸入泥潭（tán）里，把搅浑了的泥浆向地面上挥洒，泥点儿变成了一个个小人儿。

就这样，人类一天比一天多，他们三五成群，走向森林，走向田野，大地上到处布满了人类的足迹。（有删改）

【1】文章一共有________个自然段。

【2】从文中找出下列词语的近义词。

周围——（_____）　　　孤单——（_____）　　　便捷——（_____）

【3】照样子写词语。

（1）蹦蹦跳跳（AABB式）　____________　____________　____________

（2）三五成群（带数字）   ____________   ____________   ____________

【4】故事中，人类是由（　　）创造的。（填序号）

A．盘古

B．王母

C．女娲

D．夸父

【5】她要造出人类是因为____________________。

【6】她是怎样造出人类的？在文中相关内容的下面画“______”。

14、阅读下文，回答问题。

春风是什么颜色的

春风姐姐迈着轻盈（yíng）的脚步，悄悄地来到人间。田野里忽然传来一阵声音，原来是花儿们在争论一个有趣的问题——春风是什么颜色的？

披上粉装的桃花先开口了：“春风一定是粉色的，你们瞧，我这件艳丽的粉装就是春风给我织的！”“是呀，我也觉得春风是粉色的。”杜鹃花附和道。“我可不这样想，柔柔的春风一定是白色的。”玉兰花说。洁白如雪的梨花也赞同玉兰花的说法。油菜花特别不服气，大声怒斥遍“你们说得全都不对，春风一定跟我一样，是金灿灿的。”

这时，青蛙妈妈从池塘里跳了上来，对正在争论的花儿们说：“别争了，其实春风是五颜六色的，她给我们带来了五彩斑斓（lán）的春天。”

【1】联系上下文我知道“附和”的意思是___________。

【2】桃花认为春风是________，玉兰花认为春风是________，油菜花认为春风是_______，青蛙妈妈却说春风是________。

【3】你认为春风是什么颜色的？为什么？

______________________________。

15、阅读短文，完成练习。

抓痒（yǎnɡ）痒

大狮子，身上好痒痒，他叫小动物给他抓痒痒。小兔子抓，抓轻了；小熊抓，抓重了；小猴抓，抓歪了……大狮子，气呼呼。

小象知道了，送给大狮子一只怪东西，他对大狮子说：“这叫痒抓子，你自己动手抓抓。”

大狮子拿起痒抓子，自己抓痒痒了。想轻抓，就轻轻抓；想重抓，就重重抓；想抓哪，就抓哪……大狮子，乐呵呵。

他问小象要什么奖励，小象说：“我什么也不要，只要求您——自己的事情自己做。”

大狮子点点头。

【1】短文共有_______个自然段。第3自然段有_______句话。

【2】短文中________、________和_________都给狮子抓痒痒。小象送给大狮子一个______________，让大狮子______________。

【3】找出文中的两对反义词。

（_______）（_______） （________）（_________）

【4】读了这篇短文，你明白了什么道理？请用“ ”在文中划出。

16、口语交际。

我排队的时候，不小心踩了同学小明一脚，我会对他说：__________________

17、从下列各组词语中任选一词造句。

1．教师 魔术师 服务员 饲养员

__________________

2．逐渐 徐徐 一眨眼 慢悠悠

________________

18、照样子，用划线的词语写句子。 

例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

①蓝天上白云朵朵，像________。

②________，像________。

19、把下面的句子补充完整，并加上合适的标点。

1.春天来了 _____________________________________

2.我们和_______一起去__________________

3.小河边____________________________________________________

4.你知道__________________________________________________

5.____________________________________________真美啊____

20、我会看图写话。 

观察图片,小蚂蚁们发现了什么东西?他们利用这个东西做了什么有趣的事情呢?请你用上以下词语,发挥你的想象,写一写。

漂    捞    搬    滑梯    开心