安顺2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列句子中，关联词语使用不正确的一项是（ ）

A．我之所以希望变成一棵树，是因为这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。

B．我从出生开始，就拥有这只猫，无论它干什么，都听我的话。

C．如果他天天坚持体育锻炼，所以身体一直很健康。

D．音乐不但能给人美的享受，而且能陶冶人的性情。

2、下面四组词语中没有错别字的一组是(　　)

A．鸳鸯　准确　倒映　别至

B．掠过　疲倦　经验　偶尔

C．仿佛　欧洲　谦虎　检查

D．骄傲　蜜蜂　智慧　辨别

3、“严严实实”中“严”的意思是(   )

A.紧密、没空隙   B、认真、不放松   C、厉害 D、使人感到敬畏

4、下面几个故事的题目和其他几项不同的一项是：（ ）

A. 大个子老鼠和小个子猫

B. 城里的老鼠和乡下的老鼠

C. 会飞的鸡和不会跑的狐狸

D. 骡子和铃铛

5、看拼音，填写词语。

还是幼儿时，我便经常pěng   qǐ( )《中国gǔ   dài( )寓言故事》虽然很多时候不甚了解qí zhōng( )故事里的含义，更无从领悟这些寓言的jià   zhí( )，但依然可以jiāo   ào( )地向别的小朋友炫耀自己的收获。

6、先把下面词语补充完整，再选择合适的词语填写在后面的句子中。

相（____）并论   刻舟求（_____）   守（_____）待兔

画蛇添（_____）   （______）公好龙   井（______）之蛙

A．铁罐非常傲慢，他认为陶罐不能和他_______。

B．做事不能________，抱侥幸心理，指望碰运气获得成功。

7、填空，组成词语。

招手（________） 稍等（_________） 热情（________）

（_________）翼翼  （_________）未息   弥补（_________）

8、看拼音，写词语。

9、阅读短文，回答问题。

我没有钓住那条鱼

①我这一生,有过许多令人难忘的时刻。然而,我经常会想起来的，是第一次跟叔叔去钓鱼。记得那是初秋时节的一天,温煦的阳光静静地照耀着树林。叔叔带我去钓鱼。我模仿别人钓鱼的样子,甩出钓线。忽然,诱饵消失得无影无踪。我赶紧猛地一拉鱼竿,没想到扯出的却是一团水草。我失望极了。

②过了许久，我感觉有什么东西在拽（zhuài）我的钓线，并一下子将它拖入了深水中。我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人喜爱的小狗鱼在璀璨的阳光下活蹦乱跳。“叔叔！”我掉转头欣喜若狂地喊道，“我钓住了一条！”

③“还没有哩。”叔叔慢条斯理地说道。他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心。钓线上的鱼钩也不见了。我功亏一篑（kuì），快到手的捕获物眨眼间又溜走了。

④我分外沮丧，可叔叔却意味深长地对我说：“记住！在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘（xū）你钓到了鱼。事情没成功就自吹自擂一点用也没有，纵然办成了也不需要自夸，这是一个很浅显的道理。”

⑤我没有钓住那条鱼，可我收获了“一条更大的鱼”。打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，我就情不自禁地回忆起小河边垂钓的那一幕。

【1】默读短文，把下面的图表补充完整。

【2】读句子，回答问题。

（1）他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心。

在这句话中把________比作________，写出____________。

（2）第⑤自然段划横线的句子中，“那条鱼”指的是__________，“更大的鱼”指的是________。（只填序号） A．小狗鱼 B．大鱼 C．道理

【3】这个故事告诉了我们一个深刻的道理，请从文中找出抄写下来，并选择。

（1）句子：___________________________

（2）这句话的含义是________

A．在鱼儿没有上岸之前就吹嘘钓住了鱼，别人是会笑话的。

B．等鱼儿钓上岸来，再吹嘘也不迟。

C．事情未办成之前不要自吹自擂，即使成功了也不必自夸。

10、阅读感悟。

《煮书》节选

爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，就喜欢反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书'。这样，他写起诗来就得心应手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神'。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮'。否则，很难把语文学好。

爷爷，您看我该怎么‘煮书'呢？

“你可以从读课文入手嘛！那些课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮'下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句，好处可多啦！肚子里的词儿多了，今后说话和写文章，还会犯愁吗？”

爷爷的话使我豁然开朗，‘煮书'还真有道理呢！

【1】根据意思从文中找出相应的四字词语填在括号里。

（1）一下子明白过来。( )     （2）心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。( )

【2】在第三自然段中，‘煮书'中的引号表示________________；‘读书破万卷，下笔如有神'中的引号表示___________，这句话告诉我们：_________________。

【3】杜甫是怎样“煮书”的，请用横线画出相关句子；我们学语文该怎样“煮书”？请用波浪线画出相关句子。

11、课外阅读。

聪明的老汉

一年秋天,有位老汉到深山去采药。中午时分,他来到一处荒山野岭,头上烈日炎炎,周围杳(yǎo)无人烟。老汉(艰难　困难)地行走着。

正当老汉饥渴难忍时,(果然　忽然)飘过来一阵芳香。老汉定神一看,原来山谷对面有几棵野果树。那果树花红叶绿,果实累累,好不诱人!

可是,山谷陡峭,河水湍急,人过不去。老汉只能望树兴叹。咦,树枝怎么(当然　突然)摇晃起来了?哦,原来对岸有一群猴子(爬　站)上果树,在树上跳来跳去,美美地把摘下来的果子填进嘴里,吃得好不开心,引得老汉更加饥渴。

老汉看着,灵机一动,想出了一个奇妙的方法:他捡起小石块,向对岸的猴群扔去,并学着猴子的样子晃晃头,招招手。结果,对岸的猴群也模仿老汉的动作,采下果子“回敬”他。聪明的老汉没过河就吃到了鲜美的果子。

【1】画掉括号里不合适的字词。

【2】读第2自然段,选择最能概括整段含义的说法,在后面的括号里画“√”。

(1)老汉闻到一阵芳香。(　　)

(2)山谷对面有几棵野果树。(　　)

(3)老汉发现山谷对面有几棵果实累累的树。(　　)

【3】将下列词语补充完整。

荒山(　　)岭　(　　)日炎炎 杳无人(　　)　饥(　　)难忍

花红叶(　　)　果实(　　)(　　)

【4】请你用最简洁的话写出聪明老汉的奇妙方法。

 _______________________________________

12、阅读理解。

小猴子“上当”

小猴子看见妈妈戴着眼镜读书写字，奶奶戴着眼镜在衣服上绣花。于是，猴子就问戴眼镜是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清清楚楚。”

有一天，小猴子戴起了妈妈的眼镜，呦！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头晕眼花，差点摔了一跤。他生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”

猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶老了，戴老花镜；妈妈戴的是近视镜。事情往往是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。”

小猴子会意地点了点头。

【1】文章共有（______）段话。童话故事中的人物有___、____ 、_____。

【2】在文中找出反义词。

模模糊糊（________）

【3】读了文章，我知道：眼镜有（__________）镜、（__________）镜。生活中还有（__________）镜等好多种呢！

【4】小猴子为什么生气了？

____________________

【5】从文章里找找：小猴子明白了什么道理？

_______________

13、课外阅读。

竹子

竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，还可以帮助消化，防止便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有扫尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？

【1】写出文中出现的四字成语。（写出4个）

________、________、________、________。

【2】填空。

（1）__________是“绿色的宝矿”。

（2）__________被誉为“岁寒三友”。

【3】作者说翠竹全身是宝，是从哪几个方面来写的？

____________________。

【4】读了《竹子》一文，你一定受到很大的启发，请把你的想法写下来。

____________________。

14、阅读乐园。

“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。

我点了点头。少年的眼睛里流露（   ）出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。

……

“这个小，可以带上飞机。”少年将（ ）一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模（ ）一样，却只有拳头大小。

（1）写出文中加点字的读音。

（2）写出近义词。

猜测——（   ） 精美——（   ）   遗憾——（ ）

（3）少年遗感是因为：_________________________________________________________

“我”遗憾是因为：__________________________________________________________

（4）读完课文我懂得了（   ）

A.少年真会做生意，怕“我”不买特意送到宾馆来。

B.木雕小象墩虽然是一件很小的礼物，却表达了非洲人民对中国人民的友好之情。

15、阅读选文，回答问题。

麦哨（节选）

湖边的草又肥又嫩，只消用手拉拉，竹篮很快就装满了。男孩子（　　）到铺满青草的土坡上面，（　　）跟头、（　　）蜻蜓，还有摔跤比赛。草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！

玩累了，喊渴了，不知是谁一声招呼，大家采集起“茅茅针”来。那是一种和茅草差不多的野草，顶部的茅穗儿还裹在绿色的叶片里，显得鼓鼓的。剥开叶片，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑！

“呜卟，呜卟，呜……”

是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？一忽儿，四处都响了起来，你呼我应，此起彼落。那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远、很远……

【1】选择恰当的字填入选文中的括号里。（填序号）

①竖　　②翻　　③跑

【2】选文主要写了孩子们____________、____________和____________的活动。

【3】选文中的孩子们拥有（　　）的童年生活。

A.十分艰苦，需要经常帮助家里劳动

B.十分枯燥，没有很多玩具

C.十分快乐、自由

16、学以致用。

我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

上面的句子是围绕哪个意思来写的？在句中用“_________”画出来。并照样子围绕给出的开头写一写。

获胜了，队员们高兴极了，_______________________________。

17、按要求写句子。

1．少先队员怎么能向困难低头呢？（改成陈述句）

_________________________ 

2．这次考试，我取得了优异的成就。（修改病句）

_________________________

3．北京人把瓢虫叫作“花大姐”。（改成“被”字句）

__________________________

18、小练笔。

  你喜欢什么小动物，试着动笔写上一段，读给同学们听听。

19、目前，赵州桥到现在已经有一千四百多年了。（修改病句）

________

20、修改下列病句。

山坡上新栽种了苹果树、梨树、枇杷树和果树。

__________________________________________

排练厅里摆满了准备练习的学员。

__________________________________________

这次运动会，取得了很好的成绩。

__________________________________________

21、习作

在想象的世界里，什么都可能发生，请你写出一个想象故事。题目可以从下面选一个，也可以自拟，不少于300字。       

1、一本有魔法的书     2、假如人类可以冬眠     3、小树的心思       4、……