定安2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列做法顺序正确的是(　　)

A.全班交流——投票选出最值得游玩的地方——分组讨论、小组推荐地点。

B.投票选出最值得玩的地方——分组讨论、小组推荐地点——全班讨论交流。

C.分组讨论、小组推荐地点——全班讨论交流——投票选出最值得游玩的地方。

D.全班交流——分组讨论、小组推荐地点——投票选出最值得游玩的地方。

2、下列词语搭配不恰当的一项是（　　）

A．推究哲理　受到尊敬　带来利益

B．遵循规律   遵循原则   遵循纪律

C．保持清洁   保持安静   保持乐观

D．清闲的生活   无忧无虑的生活   忙忙碌碌的生活

3、下列成语不是出自寓言故事的是(　　)

A．邯郸学步

B．自相矛盾

C．杞人忧天

D．精卫填海

4、下列词语中与“缩手缩脚”意思相反的词语是（   ）

A.蹑手蹑脚 B.大摇大摆 C.如履薄冰 D.抱头鼠窜

5、填一填。

课文的三首诗中，《_________》是五言绝句，《______》描写了初夏的景色，《_________》是题画诗。

6、填上合适的关联词语。

（1）（_____）明天还会有新的太阳,（_____）永远不会有今天的太阳了。

（2）他们知道（_____）骗我说外祖母睡着了,还（_____）对我说实话:“外祖母永远不会回来了。”

（3）多读课外书,（_____）能帮助我们学习语文,（_____）能开阔我们的眼界。

7、把下面词语补充完整再选词填空。

( )( )玲珑   ( )有( )有       饥寒( )( )

( )( )跋涉     皑皑( )( )        ( )( )葱葱

1．春天的原野，一派______________的景象。

2．解放前，老百姓过着______________的生活。

8、看拼音，写词语。

chénɡ xiàn     qí jì               fēnɡ   lì        xùn   sù   

ɡōnɡ   jī        wēi   wǔ             wēi   xiǎn     xiōnɡ   měnɡ

9、课内阅读。

鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急

离开了，对着池水(欣赏 观赏)自己的美丽:“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿(突然 忽然)看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

【1】用“√”在选文中的括号里选择正确的词语。

【2】画“ ”的句子运用了______的修辞手法，把_______比作______，形象生动地写出了_______。对句中的两个“多么”理解正确的一项是( )。

A．写出了鹿自豪、骄傲的心理               B．写出了鹿谦虚、低调的心理

【3】对选文理解不正确的一项是（       ）

A．选文主要写了鹿非常喜欢自己的角，而抱怨自己的四条腿长得难看。

B．这两个自然段从鹿的动作、语言和神态三个方面描写了鹿的陶醉和不满。

C．在朗读鹿说的话时，描写鹿角的要用自豪、赞美的语气朗读，描写鹿腿的要用叹息、抱怨的语气朗读。

10、   张石匠拜师

张石匠和小伙子先比刻碑洗字。只见张石匠把一纸楷书碑文贴在石碑上，叮叮当当，一会儿就洗好了。活干得干净漂亮，那些字的点、钩、挑、捺（ｎà），笔笔匀称，秀丽（端庄 端正），丝毫不走样。众人齐声叫好。

小伙子请人当场写了一纸草书碑文，写好后他从头到尾细细看了几遍，再把碑文交给别人收好。没用多大会儿，石碑就洗好了。只见那字个个如龙飞凤舞，似有惊涛骇浪之势。更使人惊奇的是，和纸上的字对比，大小、章法、布局分毫不差。

张石匠看了，很不服气，约定三天后再比。　　

规定的时间到了，张石匠和小伙子来到十字路口。张石匠不慌不忙地从怀里掏出一团东西，放在路边的一块石板上。抖开一看，原来是一条石链。这条石链环环相扣，活动自如，再细看那只只链扣，没有一个接口，（显然  突然）是用一块石料刻成的。人们连声叫绝。这时，众人都转过头来瞧那小伙子。只见小伙子不慌不忙地把一个小红布包放在张石匠手上。张石匠嘴角露出一丝冷笑，慢慢把红布包打开。他一下子惊呆了。原来小伙子刻的是个石算盘。粒粒石珠有手指肚大小，拨动起来灵活轻便，乒乓作响。也是用一块石料刻成的。张石匠自愧不如，跪下就要磕头拜师。

【1】用“/”画去短文中不恰当的词语。

【2】根据句子意思在短文中找出相应的四字词语。

（1）形容书法笔势舒展活泼。（_________）

（2）自感不如别人而内心惭愧。（_________）

【3】张石匠和小伙子第一次比什么？第二次他们拿什么比试的？

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【4】你觉得他们两个谁的手艺更好？为什么？

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11、请认真阅读下列短文，然后完成下面小题。

①战国的时候，齐国的国君齐威王非常喜爱赛马，他经常和自己的大臣进行骑马比赛。规则是：每次比三场，胜者可得到一大笔钱。大将田忌虽然家里养了不少的马，但每次比赛，总是输给齐威王，心里总是不大高兴。

②有一次，从魏国逃到齐国的孙膑也随田忌前去观看赛马。孙膑看到齐威王和他的大臣赛马时，把马分成上中下三等分别比赛，田忌的马脚力虽然赶不上齐威王的马，但相差不太大。孙膑了解了这些情况后，就胸有成竹地对田忌说：“下次比赛时，你放大胆子，我自有办法让你赢。”

③不久，又举行赛马了。和过去一样，第一次齐威王放出的是上等马，孙膑对田忌说：“放下等马出场。”田忌一脸疑惑：“这不是明摆着输吗？”孙膑笑着说：“好戏在下面。”第一场比赛，田忌当然输了。第二场比赛，齐威王放出场的是中等马，孙膑叫田忌放上等马出场。那上等马一出场果然厉害，扬起四蹄，飞快向前冲，很快跑到了前面。田忌赢了！第三场是齐威王的下等马与田忌的中等马比赛，结果田忌又赢了。

④田忌按照孙膑的办法，两胜一败，赢得了一千两黄金。

⑤齐威王输了，觉得很奇怪，问田忌：“以前你老是输给我，怎么今天赢了？”

⑥田忌笑着说：“这次获胜，并非靠马力，是靠孙膑所教的计谋。”田忌把孙膑教的办法一五一十地告诉了齐威王，又说：“孙膑是名将孙武的后代。这个人足智多谋，精通兵法，是一位难得的人才。大王要不要见见他？”

⑦齐威王听了，高兴地说：“孙膑这么有本事，我要好好请教他。”

⑧齐威王向孙膑请教兵法后，见他果然智谋过人，马上就任命他为军师。齐国的军队在孙膑的治理下，战斗力越来越强了。

【1】联系上下文，解释下列词语。

胸有成竹：_______________________________________________

一五一十：____________________________________

【2】阅读下面一段话，完成练习。

孙膑看到齐威王和他的大臣赛马时，把马分成上中下三等分别比赛，田忌的马脚力虽然赶不上齐威王的马，但相差不太大。孙膑了解了这些情况后，就胸有成竹地对田忌说：“下次比赛时，你放大胆子，我自有办法让你赢。”

（1）请在括号里给加点字选择正确的读音，用“√”画出来。

赛（sāi sài） 差（chā chà） 赢（yín yíng）

（2）这段话中的“这些情况”指哪些情况？请用横线在上面文段中画出来。

【3】孙膑让田忌的下等马与齐威王的上等马比赛时，田忌一脸疑惑。田忌疑惑什么？

_________________________________

【4】齐威王输了，觉得很奇怪，他奇怪什么？请用波浪线在文中画出来。

【5】根据文章内容完成下列表格。

12、阅读诗歌，回答问题。

街头

听不见马路上车辆喧闹，

哪管它街头广播声高。

书页在膝盖上轻轻地翻动，

嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。

阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，

也想看“黑旋风”水战“浪里白条”

【1】理解，填空。

①这首诗写的是________的情景。

②孩子读的是《________》。

③第一句中“喧闹、声高”写出了________的外界环境，“听不见、哪管”写出了________。

【2】按要求找出相应的字词。

①第二句中的“________”一词说明孩子懂得爱护书，一个“________”字说明孩子的笑是不自觉的，他一定是觉得书中的故事有趣而情不自禁地笑了。

②第三句中的“________”通过阳光的移动来说明时间在流逝；“________”指李逵，“________”指张顺。

13、语段阅读

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

【1】文中加点的“神气”的意思是（   ）

A.神情 B.精神饱满 C.自以为优越而得意或傲慢

【2】片段中表示神态的词语有____________、____________、____________，再写出三个表示人物神态的词语____________、____________、____________。

14、1969年7月20日,两名美国宇航员首次登上月球,第一眼看到的就是十分奇异的景色:这里的天空黑沉沉的,表面却洒满灿烂的阳光。月球上满是尘土、岩石和环形山,没有水,没有任何生命。月球是一片荒漠。

1.“ ”和“ ”两个词语形成了鲜明的对比,在“一黑一白”中写出天地的不同。

2.选文中“  ”一词可以概括月球的景色,“   ”一词概括了月球的整体特点。

3.用“　　　”画出描写月球上没有生气的句子。

15、课内阅读。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌(qì　qiè)成,下面没有桥墩,只有一个拱(gōng　gǒng)形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创(chuāng　chuàng)举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁(hiǔ　huǐ),又减轻了桥身的重量,节省了石料。

这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

【1】用“/”画掉选文中加点字错误的读音。   

【2】选文中画线句子所用的说明方法是(　　)。

A．举例子

B．打比方

C．列数字

D．做比较

【3】用“　　”画出文中的过渡句。它在文中所起的作用是　　　,从这句话中可以看出赵州桥有两个主要特点:　　　　和　　　　。   

【4】栏板上雕刻的龙栩栩如生。想一想,还会有什么形态的龙。请描述一下。

_________________________________________________

16、文章《荷花》的第2自然段中用“有的……有的……有的……”写出了荷花不同的样子。请仿照这一部分写一种你喜欢的植物。

______________________真的是太______了！它们有的_________ _____________，有的____________________，有的_____________ _______。

17、用加点词语写句子。

1.无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。

2.难道你没有注意吗？

3.“看懂了这些又有什么用呢？”川川特别爱刨根问底。

4.弯弯的月亮像小船。

5.湖面渐渐恢复了平静。

6.汤姆小心翼翼地把鱼竿拖出水面。

7.这时，沙滩上有很多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳……

8.五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。

9.嘿，一只小海星被我抓住了。

10.小平爷爷对足球比赛百看不厌。

18、填空:

听故事的同学要做到 _________ ，集中_________,记住故事的___________ ，听后说说故事中哪里_________________ 。

19、修改病句。

1．晚饭后，爸爸妈妈经常常常一起到公园去散步。

__________________

2．昨天的语文课上，我首先第一个举手回答了问题。

__________________

3．爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下来了。

__________________

4．周末，我在家里写了一篇习作和一幅画。

__________________

20、修改病句。  

（1）向高高飘扬的国旗敬礼。  

________

（2）小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。  

________

（3）她穿着一件白色的上衣和一顶红色的帽子。  

________

21、题目：我爱

要求：先把题目补充完整。要注意把内容写具体，把句子写通顺，书写时把字迹写工整，注意用上平时积累的词语哦，300字左右。